- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с родителями домашнее задание по теме: «Деревья»
Задание 1. Родителям рекомендуется:
- во время совместной прогулки в парке,
в лесу показать ребенку лиственные
и хвойные деревья: березу, клен, липу,
осину, рябину, дуб, сосну, ель
и внимательно рассмотреть, какие у этих
деревьев стволы, ветки, листья (иголки);
- научить различать их, показать плоды
этих деревьев;
- рассказать ребенку, чем парк отличается
от леса.
Задание 2. Игра: «Чего много»
Дерево- деревья - много деревьев
куст- кусты – много кустов
Лист- листья- много листьев ветка- ветки – много веток
Ствол- стволы- много стволов
Задание 3.Игра «Большой - маленький»
Дерево- деревце
куст- кустик
лист- листочек
птица- птичка
цветок- цветочек
ветка- веточка.
Задание 4. Игра «Какой, какая»
Лист березы — березовый,
лист клена — ...,
лист осины — ...,
лист липы — ...,
лист рябины — ...,
лист дуба — ....
Задание 5. Игра «Раз, два, пять»
- Один дуб, два дуба, пять дубов.
- Одна липа, две липы, пять лип.
- Одна сосна, две сосны, пять сосен.
- Одна береза, две березы, пять берез.
- Одна рябина, две рябины, пять рябин.
Задание 6.Прочитайте с выражением потешку и выучите её.
Дождик, дождик веселей,
Капай, капай не жалей.
Только нас не замочи
Зря в окошко не стучи-
Брызни в поле пуще:
Станет травка гуще!
Задание 7.Посмотри на картинку и ответь.
- Где летает бабочка? (над грибком)
- Где листок? (на грибке)
- Где домик гусеницы?(В грибке)
- Где летает стрекоза?
- Откуда выглядывает гусеница?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166664-rabota-s-roditeljami-domashnee-zadanie-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.