Рабочая программа по элективному курсу "Литературное краеведение Ульяновской области"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 С. КУЗОВАТОВО

(МОУ СОШ №2 С. КУЗОВАТОВО)

Рабочая программа

по элективному курсу « Литературное краеведение Ульяновской области»

Уровень общего образования класс: основное общее, 8 класс.

Количество часов: 17.

Уровень программы: базовый.

Учитель:Репьева Татьяна Кузьминична

Рассмотрено и одобрено на заседании ШМС.

Протокол № ___ от «___»_________201_ г.

Руководитель ШМС:___________________

Пояснительная записка

Программа элективного курса по литературному краеведению для 8 класса составлена

в соответствии с

Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;

с Федеральным компонентом основного общего среднего образования, утвержденным приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03. 2004 года;

Федеральным базисным учебным планом основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования РФ №1312 от 09.03.2004 г.;

Уставом МОУ СОШ №2 с. Кузоватово;

учебным планом МОУ СОШ №2 с. Кузоватово на 2015 – 2016 учебный год;

положением МОУ СОШ №2 о рабочей программе по учебному предмету / курсу;

годовым календарным учебным графиком МОУ СОШ №2 с. Кузоватово на 2015 – 2016 учебный год.

Программа составлена на основе программы спецкурса для 5-11 классов массовых школ «Литературное краеведение Ульяновской области»./ Т.Н. Васильчикова, Г.Л. Коровкина, Л.Н. Курошина. - ИПК ПРО г. Ульяновска, 2008 г.

Программа рассчитана на использование учебных пособий «Литературное краеведение. Край прелестный - это ты…»,«Литературное краеведение. Родное слово… (фольклор, язык, литература). Учебная хрестоматия по литературному краеведению/Составитель, автор статей и примечаний В.Н.Янушевский. Учебное пособие для 5-9 классов общеобразовательных учреждений Ульяновской области. - Издательство «Корпорация технологий продвижения», Ульяновск, 2009г.

Программа основана на следующих принципах:

- поэтапность и системность;

-учет возрастного и индивидуального подхода;

-формирование нравственного и духовного идеала, гражданского становления личности.

Место курса в учебном плане МОУ СОШ №2 с. Кузоватово:

Программа предназначена для изучения литературного краеведения Ульяновской области из расчета 17 часа в год в 8 классе во втором полугодии 2015-2016 учебного года из расчета 1 час в неделю.

Общая характеристика элективного курса

«Литературное краеведение Ульяновской области»

Цели и задачи программы.

Основными целями обучения и воспитания учащихся в 8 классе являются:

воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре,обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма;

воспитание воспитанию патриотических чувств школьников, любви к русской литературе и культуре Симбирского края – Ульяновской области;

обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся;

потребности в самостоятельном чтении художественной литературы,

освоение знаний о русской литературе Симбирского края – Ульяновской области, ее духовно-нравственном и эстетическом значении, об отдельных произведениях симбирских – ульяновских писателей, их жизни и творчестве,;

овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы;

умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, правильно пользоваться русским языком.

Данные цели обуславливают решение следующих задач:

знакомство с выдающимися людьми нашего края, осмысление их роли и места в развитии общественно-культурной жизни России;

приобщение школьников к культурному наследию края;

знакомство с произведениями писателей, поэтов Симбирского-Ульяновского края, их художественным мастерством;

приобщение учащихся к исследовательской деятельности, творческой работе;

формирование умений анализа с целью углубления, восприятия и осознания идейно-художественной специфики изучаемых произведений;

обогащение духовного мира учащихся путем приобщения их к нравственным ценностям и художественному многообразию литературы родного края;

повышение речевой культуры учащихся;

расширение кругозора учащихся через чтение произведений различных жанров, разнообразных по содержанию и тематике.

Реализация программы обеспечит освоение общеучебных умений и компетенций в рамках информационно-коммуникативной деятельности, в том числе, способностей передавать содержание текста в сжатом или развернутом виде в соответствии с целью учебного задания, использовать различные виды чтения (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.), создавать письменные высказывания, пересказывать кратко, выборочно, полно.

На занятиях учащиеся будут овладеть монологической и диалогической речью. Для решения познавательных и коммуникативных задач учащимся предлагается использовать различные источники информации, включая энциклопедии, словари, интернет – ресурсы.

В основу реализации программы положен системно-деятельностный подход.

Программа элективного курса по литературному краеведению нацеливает на практическую деятельность, которая поможет учащимся использовать полученные знания и приобретать опыт социальной деятельности.

Содержание курса реализуется в форме заданий, имеющих различный характер, в том числе иссследовательский. Вместе с тем данный курс развивает творческие способности учащихся, умение моделировать творческий продукт различной степени новизны и сложности. В процессе освоения программы углубляются знания учащихся по предмету «Литература».

Виды деятельности , применяемые на занятиях элективного курса «Литературное краеведение»

Самостоятельная работа учащихся по сбору материала о писателях, поэтах Симбирского края – Ульяновской области.

Практикумы, семинары, проектная деятельность, викторина и т.д.

Экскурсия по литературным местам г. Ульяновска..

Формы работы: коллективная, парная , групповая, индивидуальная

Требования к результатам обучения

Учащиеся должны знать, понимать:

взаимосвязь литературы с историей и культурой родного края;

биографические сведения о писателях и поэтах Симбирского края –Ульяновской области, означенные в программе спецкурса;

историю создания произведений;

содержание изучаемых произведений, означенных в программе спецкурса.

характерные особенности эпохи и жизни Симбирского края – Ульяновской области, отражённые в изученных произведениях;

Учащиеся должны усвоить:

литературоведческие понятия:

мемуары, исторический очерк, литературный очерк, стих, юмор, ирония, сатира.

Учащиеся должны уметь:

воспринимать и анализировать художественный текст;

выделять смысловые части художественного текста, составлять тезисы и план прочитанного;

определять род и жанр литературного произведения;

выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного произведения; давать характеристику героев,

характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств;

сопоставлять эпизоды литературных произведений и сравнивать их героев;

выявлять авторскую позицию;

выражать свое отношение к прочитанному;

выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения;

владеть различными видами пересказа;

строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением;

участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою;

писать отзывы о самостоятельно прочитанных произведениях, сочинения;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка;

- определения своего круга чтения и оценки литературных произведений;

- поиска нужной информации о литературе, о конкретном произведении и его авторе (справочная литература, периодика, телевидение, ресурсы Интернета.

Содержание элективного курса

1раздел.

Введение.

- Вчера и сегодня нашего края. Широкое отражение истории Симбирска в мемуарной и художественной литературе. Развитие культуры края.

2 раздел.

История города Симбирска и края в очерковой литературе.

- Симбирск и симбиряне в очерке И.А. Гончарова «На родине»;

- Реалистические картины жизни Симбирского края первой половины 19 века в очерке В.А. Соллогуба «Поездка в Архангельское».

Теория литературы: очерк как публицистический жанр. Понятие об историческом и литературном очерке.

3 раздел. Симбирск в произведениях эпического жанра.

- Н.М. Карамзина. «Рыцарь нашего времени».Быт и нравы симбирских дворян в романе ;

- В.А. Соллогуб . «Три жениха» , «Медведь», «Собачка».Образы провинциальных дворян в рассказах ;

- Фёдор Панфёров «Недавнее прошлое». Симбирская деревня первых лет советской власти в повести.

4 раздел. Образ города Симбирска и Симбирской губернии в лирике.

- Д.П. Ознобишин. Стихотворения. «Городок», «Памятник Карамзину», «Симбирску». Поэтическая летопись Симбирска;

- Д.Д. Минаев. «Губернская фотография».

Теория литературы: юмор, ирония, сатира.

5 раздел. Ульяновск и Ульяновская область в поэзии:

- Дворянсков В.Н. Стихи. «Над Волгой медленно светало…»;

-Наумов А.М. Стихи. «Родимый край»;

Малахов В.Л. Стихи. «Симбирск»;

Чесноков А.П. Стихи. «Родина», «Над родиной…»;

Кувшинникова Е.В. Стихи. «Симбирску»;

Н. Рябинин. Стихи. «Родное село», «Родина»;

Благов Н. Поэмы «Изба», «Тяжесть плода».

Теория литературы: поэтика стиха.

6 раздел. Ульяновск и Ульяновская область в прозе:

- Дворянсков В.Н. Сборник «Время красных рябин»(рассказы«Саженцы», «Хокку во время дождя»);

- Л. Никитина. Новеллы.

- Э.Денисова. «По волнам моей памяти».

7 раздел. Обобщение.

Викторина «Литература Симбирского края – Ульяновской области»

Экскурсия по литературным местам Ульяновска.

Учебно- тематическое планирование с определением

основных видов деятельности учащихся

Литература для учителя

1. Гончаров И.А. Собрание сочинений. – М., 1952, т. 7, с. 271-348, 500.

2. Жорес Трофимов. Николай Карамзин и Симбирск. –Ульяновск, Ульяновский Дом печати, 2009.

3. Жорес Трофимов. Наш Гончаров. –Ульяновск, Ульяновский Дом печати, 2007.

4. Кошелева А.Ф. «…душа поэта в стихах звенит». Жизнь и творчество Николая Рябинина в школьном изучении: учебно- методическое пособие / А.Ф. Кошелева, Г.М. Гайсина, Н.А. Романова– Ульяновск, УИПКПРО, 2002.

5.Кузминский Н.А. Край наш родной. – Ульяновск, 1975.

6..« Край прелестный – это ты! (Фольклор, язык, литература). Хрестоматия. Составитель В.Н. Янушевский. – Ульяновск. Корпорация технологий продвижения, 2000.

7.Край Симбирский. – Саратов, 1989.

8.Литературные голоса нашего края. Библиографический указатель о писателях и поэтах Ульяновска и Ульяновской области. - Ульяновский «Дом печати». 1998.

9.«Литературное краеведение. Родное слово… (фольклор, язык, литература). Учебная хрестоматия по литературному краеведению - Составитель, автор статей и примечаний В.Н.Янушевский. Учебное пособие для 5-9 классов общеобразовательных учреждений Ульяновской области. - Издательство «Корпорация технологий продвижения», Ульяновск, 2009 .

10.Литературные голоса нашего края. Библиографический указатель о писателях и поэтах Ульяновска и Ульяновской области. Ульяновский «Дом печати». 1998.

11.Ознобишин Д.П. Стихотворения. – М., 1992, с. 86-90.

12. Писатели нашего края 18-19 в.в. – Ульяновск, 1977, с. 39-63. с. 40-42, 51-56, 65-76.

13. Писатели нашего края - детям и юношеству. Сост. Анисевич и др. –Ульяновск, Артишок, 2006.

14. Селиванов К.А, Литературные места Ульяновской области. – Саратов, 1969.

15. Симбирск и его прошлое. Хрестоматия краеведческих текстов. – Ульяновск, 1993, с. 5-34, 81-85.

16.С любовью трепетной… Антология. (Путешественники, писатели и поэты о Симбирском-Ульяновском крае). Корпорация технологий продвижения. Ульяновск, 2005.

17.Соллогуб В.А. Повести и рассказы. – М., 1988.

18. Углублённое изучение народной культуры и литературы в школе. – Ульяновск, 1991.

19.Филологическое краеведение в школе:сборникучебно- методических материалов. Из опыта работы учителейсредней школы № 66 г. Ульяновска / под редакцией А.Ф. Кошелевой, В.Н. Янушевского, С.З. Шарафутдиновой– Ульяновск, УИПКПРО, 2001.

20. Филологическое краеведение.XX век: методическое пособие/ под редакцией В.Н. Янушевского – Ульяновск, УИПКПРО, 2002.

21. 12 симбирских литературных апостолов. Альбом.- Ульяновск, Артишок, 2015.

Литература для учащихся

1. Гончаров И.А. Собрание сочинений. – М., 1952, т. 7, с. 271-348, 500.

2. Жорес Трофимов. Николай Карамзин и Симбирск. –Ульяновск, Ульяновский Дом печати, 2009.

3. Жорес Трофимов. Наш Гончаров. –Ульяновск, Ульяновский Дом печати, 2007.

Кузминский Н.А. Край наш родной. – Ульяновск, 1975.

4..« Край прелестный – это ты! (Фольклор, язык, литература). Хрестоматия. Составитель В.Н. Янушевский. – Ульяновск. Корпорация технологий продвижения, 2000.

5.Край Симбирский. – Саратов, 1989.

6.Литературные голоса нашего края. Библиографический указатель о писателях и поэтах Ульяновска и Ульяновской области. - Ульяновский «Дом печати». 1998.

7.Литературные голоса нашего края. Библиографический указатель о писателях и поэтах Ульяновска и Ульяновской области. - Ульяновский «Дом печати». 1998.

8.«Литературное краеведение. Родное слово… (фольклор, язык, литература). Учебная хрестоматия по литературному краеведению - Составитель, автор статей и примечаний В.Н.Янушевский. Учебное пособие для 5-9 классов общеобразовательных учреждений Ульяновской области. - Издательство «Корпорация технологий продвижения», Ульяновск, 2009 .

9.Литературные голоса нашего края. Библиографический указатель о писателях и поэтах Ульяновска и Ульяновской области. Ульяновский «Дом печати». 1998.

10.Ознобишин Д.П. Стихотворения. – М., 1992, с. 86-90.

11. Писатели нашего края 18-19 в.в. – Ульяновск, 1977, с. 39-63. с. 40-42, 51-56, 65-76.

12. Писатели нашего края - детям и юношеству. Сост. Анисевич и др. –Ульяновск, Артишок, 2006.

13. Селиванов К.А, Литературные места Ульяновской области. – Саратов, 1969.

14. Симбирск и его прошлое. Хрестоматия краеведческих текстов. – Ульяновск, 1993, с. 5-34, 81-85.

15.С любовью трепетной… Антология. (Путешественники, писатели и поэты о Симбирском-Ульяновском крае). Корпорация технологий продвижения. Ульяновск, 2005.

16.Соллогуб В.А. Повести и рассказы. – М., 1988.

17.12 симбирских литературных апостолов. Альбом.- Ульяновск, Артишок, 2015.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166849-rabochaja-programma-po-jelektivnomu-kursu-lit