- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Повторение исторических понятий, личностей, стран
575
0
Повторение
исторических понятий,
личностей, стран.
Отставнова Любовь Фёдоровна,
МОУ «СОШ им. Героя Советского Союза
Н.Г. Маркелова с. Красная Звезда
Ртищевского района Саратовской области»,
учитель истории и обществознания
История Древнего мира – 5 класс
Тема.А 1 2 3 я Д 4 5 6 7 8 9 о Р 10 11 а.
Сказания о героях, богах, явлениях природы. (Миф)
В переводе с латинского «общее дело». (Республика)
Вопрошение жрецами воли богов. (Инавгурация)
Имя первого римского царя. (Ромул)
Имя греческого героя, научившего латинов писать. (Евандр)
«Я запрещаю». Как это звучало из уст народного трибуна в Римской республике? («Вето»
Имя римского царя, научившего воинственных римлян заниматься земледелием и ремеслом. (Нума Помпилий)
Название страны, где писали на папирусе и исписанные листы сворачивали в свитке. (Египет)
Кто спас Рим от галлов? (Гуси).
По одной из версий название этой страны означает «страна телят». (Италия)
Имя римского юноши, получившего прозвище «Сцевола». (Муций)
Каждая цифра - это историческое понятие, имя (фамилия) личности, название страны и другое. Вместо цифры нужно «подставить» первую букву понятия, имени (фамилии), страны. Заменив все цифры, получим название темы. В данном случае - «Армия Древнего Рима».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166876-povtorenie-istoricheskih-ponjatij-lichnostej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.