- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочные работы по математике. 2 класс. 2 четверть
13666
0
Фамилия, имя____________________________________Вариант 1
Найти периметр квадрата, если длина стороны – 5 см.
Вычисли.
+ | 4 | 2 | + | 2 | 9 | + | 3 | 6 | - | 6 | 5 | - | 7 | 4 | - | 9 | 3 | |||||||||||
3 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 2 | 7 | 6 | 5 | 4 | 6 | |||||||||||||||||
Фамилия, имя____________________________________Вариант 1
Найти периметр квадрата, если длина стороны – 3 см.
Вычисли.
+ | 5 | 3 | + | 2 | 6 | + | 3 | 4 | - | 6 | 7 | - | 5 | 7 | - | 8 | 3 | |||||||||||
2 | 7 | 6 | 8 | 2 | 9 | 3 | 9 | 4 | 8 | 6 | 8 | |||||||||||||||||
Юра начертил квадрат с длиной стороны 6 см. Чему равен периметр квадрата.
Длина каждой стороны восьмиугольника равна 3 см. Чему равен его периметр?
Вычисли.
+ | 5 | 9 | + | 2 | 6 | + | 3 | 6 | + | 6 | 5 | - | 4 | 3 | - | 8 | 2 | |||||||||||
1 | 8 | 7 | 3 | 9 | 2 | 7 | 2 | 6 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||
Вычисли:
33 + 15 = | 22 + 74 = | 39 + 12 = | 19 + 27 = |
72 + 18 = | 59 + 56 = | 38 + 41 = | 59 + 58 = |
37 + 53 = | 25 + 63 = | 25 + 17 = | 19 + 52 = |
Вычисли:
85 – 37 73 – 26 82 – 43 54 – 26
54 – 18 64 – 17 76 – 28 73 – 45
42 – 25 91 – 54 47 – 19 63 – 34
62 – 47 35 – 18 100-34 100-76
Фамилия, имя__________________________________
1.Найди значение выражений:
21+16 59-23 35-18 94-76 42+28 61+39 56-19 85-43 | ||||||||||||||||||||||||||||||
В ыполни необходимые измерения и вычисли периметр треугольника АОМ.
В треугольнике МРС сторона МР и РС имеют одну и ту же длину, равную 4 см, а сторона МС на 1 см длиннее каждой из них. Вычисли периметр треугольника МРС.
Вычисли.
48 +25= 48-25= 64+36= 64-36=
Фамилия, имя_________________________________I вариант.
№1. Чему равен периметр треугольника, если длина каждой его стороны равна 4 см?
№2.Выполни вычисления.
27+(45-5)
(12+20)–30
№3.Реши задачу.
В зоомагазине было 29 попугаев, а канареек на 9 птиц меньше. Сколько всего птиц было в зоомагазине?
№4.Найди значение выражений, сделав запись столбиком.
35+5572-18
27+4994-57
43+3981-43
Фамилия, имя_________________________________ II вариант.
№1. Чему равен периметр четырёхугольника, если длина его стороны равна 2 дм?
№2.Выполни вычисления.
34+(29-9)
(12+20)–30
№3.Реши задачу.
В киоске продали 30 синих ручек, а красных на 4 ручки меньше. Сколько всего ручек продали в киоске?
№4.Найди значение выражений, сделав запись столбиком.
24+6693-28
35+4871-65
29+5753-14
Построй окружность с центром в точке В, проходящую через точку С. Измерь длину радиуса. Длина радиуса____________см Фамилия, имя__________________________________________________ Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Вычисли его периметр. Найди периметр треугольника АВС, если сторона АВ=4см, сторона ВС-на 2 см больше стороны АВ, а сторона АС на 1 см меньше стороны ВС. Сторона АВ=______________ Сторона ВС=______________ Сторона АС=______________ Кондитеры испекли для конкурса пирог, длина которого 5 м, а ширина 2м. По краю пирога положили полоску шоколадного крема. Какой длины получилась шоколадная полоска? Найди сумму и разность чисел: 35 и 29 63 и 35 46 и 46 50 и 30 Уменьши 80 на 18; 92 на 3; 49 на 17; 50 на 25. Выполни необходимые измерения и вычисли периметр каждого многоугольника в сантиметрах. 1 вариант 2 вариант Построй радиус окружности и измерь его длину. Длина радиуса__________________см Выполни действия. 1 вариант
Фамилия, имя______________________________________ Вычисли, записывая решение столбиком. 64+15 58-16 27+48 95-29 Реши задачу. Утром в магазине было 25 зонтиков, а к вечеру осталось 7 зонтиков. Сколько зонтиков продали за день? На обратной стороне листочка начерти 2 окружности так, чтобы они пересекались. Отметь общую часть этих окружностей. Фамилия, имя____________________________________1 вариант Выполни действия.
Выполни.
Надо разложить 12 кусочков сахара в стаканы по 2 кусочка. Сколько потребуется стаканов? Фамилия, имя____________________________________2 вариант Выполни действия.
Выполни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167493-trenirovochnye-raboty-po-matematike-2-klass-2 
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Контрольные работы по русскому языку (УМК Перспективная начальная школа) во 2 классеЗанятие внеурочной деятельности по математике «Числа великаны» , 4 класс
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО! Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
Курсы переподготовки
© 2008 – 2026 Все права защищены.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.