ПДД Минутка «В практике работы ДОО по профилактике дорожно-транспортных происшествий»

"ПДД - Минутка" в практике работы ДОО по профилактике дорожно-транспортных проишествий

Малыхина С.В. , воспитатель

МБ ДОУ «Детский сад №37»,г.Новокузнецк

Вопросы-ответы «Минутки» могут быть выполнены по одному, в виде небольших плакатиков.

Родители, приходящие за детьми, видят эти вопросы на стене помещения, где дети переодеваются. Можно вывешивать вопрос-ответ «сегодняшний», вопрос-ответ — «вчерашнего дня», даже, может быть, вопрос-ответ — «завтрашний»…
Мамы должны постоянно обращать внимание детей на разные поучительные моменты дорожных ситуаций, активно привлекать детей к совместному наблюдению за дорожным движением.

Таким образом, родители повседневно ТРЕНИРУЮТ У ДЕТЕЙ НАВЫКИ ТРАНСПОРТНОГО НАБЛЮДЕНИЯ И ТРАНСПОРТНОГО ПОВЕДЕНИЯ.

Начать, может быть, лучше с таких вопросов:
-Как надо держать маму за руку по пути в детский сад, и особенно при переходе улицы, и почему?
Объясните ребенку: маму надо держать за руку как можно крепче. Никогда не пытаться вырваться! (Маме лучше держать ребенка выше кисти!)

-Почему опасно переходить дорогу бегом?
Дети говорят в лучшем случае: «можно упасть». Нет! Главное: когда бежишь, уже не смотришь по сторонам. А так нельзя!

-Машин, кажется, нет. Ты у пешеходного перехода. Как правильно переходить дорогу с тротуара: специально приостановившись или сразу, и почему?
Конечно, полностью остановиться, чтобы, стоя, посмотреть и влево и вправо.

-Как правильно выходить из подъезда дома на крыльцо: сразу или приостановившись, и почему?
Лучше приостановиться. Во-первых, во дворе тоже могут быть машины! Кроме того, это подготовка к тому, что потом так же надо будет приостанавливаться у края тротуара перед выходом на проезжую часть.

-Если машина еще далеко, можно ли переходить? Что надо сначала проверить?
Как едет машина: медленно или быстро? Может оказаться так: далеко, но опасно.

-Всегда ли водитель машины, который едет в твою сторону, видит тебя? В каких случаях и почему он может тебя не заметить, хотя ты видишь его автомобиль?
Если «фары» машины смотрят на тебя, это не значит, что водитель тебя видит. Может быть, он повернул голову? Наблюдает за другими пешеходами?

-Вечер. На пешеходе темная одежда. В чем опасность для пешехода?
В темноте пешехода, особенно если на нем не светлая одежда, водитель может не увидеть.

-Чем может быть опасна машина, которая стоит у тротуара, когда ты собираешься переходить улицу?
Многие дети отвечают: «Может поехать!» — Это верно. Но «главный» ответ — другой: за ней может быть не видна другая, которая едет…

Проверьте себя!

Экспресс-тест для родителей

Цель: Определить уровень знаний, умений по правилам дорожного движения, передаваемых родителями детям.

Необходимо выбрать наиболее предпочтительное решение из двух вариантов; А и В:

1.

А – Ребенок должен знать, какие службы экстренной помощи вызвать при ДТП.

Б – Ребенку это не нужно, с ним всегда взрослый.

2.

А – Необходимы беседы родителей о том, что играть на дороге опасно.

Б – Правилам дорожного движения должны обучать в детском саду.

3.

А – Нельзя оставлять детей без присмотра в машинах.

Б – Нужно доверять детям, приучать к самостоятельности.

4.

А – Знакомить детей с различными произведениями литературы, в которых изложены дорожные ситуации.

Б – Дети смотрят в основном телевизионные передачи, и сами черпают знания о ПДД.

Ключ к тесту:

Если предпочтение отдается варианту:

А –вы сообщаете ребенку определенные знания, умения о выполнении правил дорожного движения.

Б - вы не осознаете своей роли в предупреждении дорожно-транспортных происшествий с вашими детьми.

Правила дорожного движения едины для детей и взрослых. К сожалению, они написаны “взрослым” языком без всякого расчета на детей.

Поэтому главная задача воспитателей и родителей – доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл, опасность несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания.  

Только совместными усилиями воспитателей и родителей, используя их знания, терпение и такт, возможно, научить наших детей навыкам безопасного общения со сложным миром перехода улиц и дорог!

Список литературы

1. Азбука пешехода: для дошкольников и детей начального школьного возраста.- М.: издательский Дом Третий Рим, 2007. – 60 с.

2. Козловская Е.А., Козловский С.А. Азбука пешехода. Методическое

пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и начальной школы. – М. : Издательский Дом Третий Рим, 2007. – 25 с.

3. Конкурсы, викторины, праздники по правилам дорожного движения

для школьников / Н.В. Ковалева – Изд. 3-е – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 160 с. : ил. – (Библиотека учителя).ISBN 978-5-222-11309-7.

4. Методические рекомендации по организации работы детских садов по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Курган, 2006. – 72 с.

5.Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов дошкольных образовательных учреждений – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2007.- 48 с.

6. Правила дорожные знать каждому положено: Познавательные игры с

дошколятами и школьниками /Текст/ Авт. Сост. М.С. Коган. – 2-е ид.,

стер. – Новосибирск: Сиб. Унив. Изд-во, 2007. – 256 с. – (Сценарии игр

и праздников). ISBN 5-94087-769-9.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167684-pddminutka-v-praktike-raboty-doo-po-profilak