- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
А ну-ка, девочки!
Конкурсно- развлекательная программа "А ну-ка, девочки"
1ведущий. Добрый день!
2 ведущий. Здравствуйте!
1 ведущий. Наступила весна, а с ней пришёл и первый весенний праздник.
2 ведущий. Праздник нежности, красоты и любви.
1 ведущий. И посвящён он самым прекрасным созиданьям на земле – женщинам.
2ведущий. Тем, чьё имя мать, чьё имя любовь, чьё предназначение – дарить жизнь отраду и мечту.
1 ведущий. Уважаемые женщины, коллеги, мы собрались в этом зале для того. Чтобы поздравить всех женщин и девочек детского дома с наступающим праздником - днём 8 марта.
2 ведущий. И подарить хорошее настроение.
1 ведущий. И наши тёплые слова.
2 ведущий. Пусть день твой будет солнечным, прекрасным,
И розами Ваш будет устлан путь,
И каждый вечер – звёздным, чистым, ясным!
О, женщина, всегда счастлива будь!
1ведущий. Сегодня вас пришли поздравить самые маленькие дети нашего дома - дети 3 группы.
(Входят дети - рассказывают стихи)
В марте с первого числа
начинается весна.
Мамин день 8 марта
Отмечает вся страна. Ангелина
И хотя стоят морозы
И сугробы под окном,
Но пушистые мимозы
Продают уже кругом.Данис
В таком чудесном зале
Мы с вами собрались
Поздравить девочек и женщин
С Международным Женским днём.Денис
Самых любимых, родных поздравляем.
С праздником женским, с радостным днём.
Здоровья и счастья мы всем вам желаем
В этот прекрасный солнечный день.Ваня
В этот день у всех мужчин
Для волнений сто причин
Тот ли сорт духов подарен
Хорошо ли чай заварен.Игорь
Долго ль варятся супы,
Сколько в торт кладут муки.
Как посуду нужно мыть
Только б что не позабыть!Антон
Вам нигде сейчас лентяев
Не найти среди мужчин-
Варят, моют, подметают
Все мужчины как один!Злата
Вам подарки и букеты
Уваженья и почёт
Может, скоро праздник этот
Длиться будет целый год! Ваня
Вместе: Поздравляем с Женским днём!!
1 ведущий. В этот славный весенний праздник- 8 марта хочется от всей души выразить вам, дорогие женщины, сердечную благодарность, глубокое уважение и признательность за вашу каждодневную и неустанную заботу не только о своих близких, о своей семье, но и обо всех членах большой семьи детского дома.
2 ведущий. Светлое тепло нашего очага, хранимого вашей добротой и мудростью, согревало и согревает всех членов этого большого дома.
Как и у каждой семьи. У нас есть глава, и нам очень приятно, что главой нашей большой семьи является самая обаятельная и прекрасная женщина. И именно ей мы предоставляем слово.
(Слово для поздравления директору детского дома Ларюхиной Альфие Гильмутдиновне)
Ваня Альфия Гильмутдиновна!
Пусть первый подснежник
Подарит Вам нежность!
Весеннее солнце подарит тепло!
А мартовский ветер подарит надежду,
И счастье, и радость, и только добро! (Сувенир-поделка)
1 Пусть радостью сегодня солнце светит
В тени оставив сноп больших тревог,
И все цветы, какие есть на свете,
Цветут сегодня пусть у Ваших ног.
Примите поздравления от сотрудников детского дома.
(вручение букета цветов)
1ведущий.В подарок от воспитателей танец "Кадриль».
Ведущий. Сегодня у нас ответственный день,ведь мы начинаем конкурсно-развлекательную программу «А ну-ка девочки!»
Ведущий. Поучаствовать в конкурсах и забавах мы пригласили девочек и воспитателей групп. Оценивать успехи наших участниц (пар, команд) будет жюри в составе…..
Каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе .
1ведущий. А сейчас мы познакомимся с нашими очаровательными участницами. Наш первый конкурс так и называется «Знакомьтесь – это мы!». Команды объявляют своё название, свою визитку. Форма представления может быть любой. Но не забывайте, что в этой домашней заготовке будет цениться оригинальность, творческий подход. Встречайте первую команду…
(Выход пар по очереди – была жеребьёвка до начала конкурса)
Уважаемое жюри просим оценить конкурс «Знакомьтесь - это мы!».
2 ведущий. Мы все знаем, что все девчонки модницы. Поэтому следующий конкурс так и называется «Модница». По сигналу нашим девочкам нужно добежать до своих столиков. На которых лежат сумочка, бусы, помада и зеркальце, и надеть бусы, покрасить губы, взять сумочку и прибежать обратно к мамам и обнять их. Выигрывает та команда, которая сделает это быстрее всех.
Оценки жюри 2 конкурса «Модница».
1ведущий Следующий конкурс называется «Самая сообразительная». И я хочу вам загадать загадки о всяких женских штучках делах. А команды по очереди отгадывают.
1.Эти шарики и нити вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы в маминой шкатулке …..(Бусы).
2.В ушках маминых сверкают, светом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки украшения…(Серёжки)
3.Край её зовут полями, верх украшен весь цветами.
Головной убор – загадка - есть у мамы нашей …(Шляпа).
4.Назовите- ка посуду: ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей - ерунда. Это же …(сковорода).
5.В брюхе у него вода забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник, быстро закипает…(Чайник).
6.Это кушанье для всех мама сварит на обед.
И полковник тут как тут - разольёт в тарелки… (суп).
7.Пыль найдёт и вмиг проглотит – чистоту для нас наводит.
Длинный шланг, как хобот – нос, коврик чистит … (Пылесос)
8.Гладит платья и рубашки, отутюжит нам кармашки,
Он в хозяйстве верный друг - имя у него … (утюг).
9.Вот на лампочке колпак разделяет свет и мрак
По краям его ажур – это дивный ...(Абажур).
10.Полосатый зверь у мамы блюдце выпросит сметаны
И, поев её немножко, замурлычет наша …(кошка).
Просим уважаемое жюри оценить конкурс… (Пока наши участницы могут присесть)
1 ведущий. Накануне праздник 8 марта. В этот день красивые, ласковые слова говорят всем женщинам. Мальчики 2 группы тоже не остались в стороне.
(Частушки от мальчиков 2 группы).
Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споем.
Поздравляем с 8 Марта
И привет большой вам шлем.
2. Подгорели суп и каша,
Соль насыпана в компот,
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.
3. Вот начистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.
4. Рисовал картинку Коля
Он художник, спору нет,
Но зачем он нос раскрасил
В красный, желтый, синий цвет?
5. В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел,
Но осталось от него
Три соломинки всего.
6. Вова пол натер до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама, что же делать,
Никакой работы нет.
7. Мы частушки петь кончаем
И всегда вам обещаем:
Слушать вас всегда во всем,
Утром, вечером и днем!
1 ведущий.Ромашка белая,
Любовь не смелая,
Хозяюшка искусная.
Готовит блюда вкусные.
2 ведущий.Что это за несуразица?
1 ведущий. Это не несуразица, это стихотворение. Которое непосредственно касается следующего конкурса, который называется "Цветик - семицветик".
Перед вами прекрасный цветочек на каждом лепесточке записаны продукты, которые можно использовать для приготовления блюд; Нужно найти лишний продукт и определить. Что может получиться из других продуктов.
Например:1)яйца, колбаса, лимон ,зеленый горошек, майонез, лук, огурец. Лишний лимон. Салат «Оливье»
2)Капуста, лук, картошка, вермишель, морковь, помидоры. Лишняя вермишель. Щи.
3)Красная свекла,картошка.мясо, капуста, морковь,лапша,лук,лавровый лист,укроп,соль. Лишний лапша;Борщ.
4)Вода, рыбы, пшено,картофель,апельсин, лук, лавровый лист, зелень, соль.Лишний апельсин;Уха.
1ведущий.Что- то зрители наши заскучали?
2ведущий. Надо с ними поиграть!
2 ведущий. Игра со зрителями. Конкурс для мужчин. Приглашаются 6 желающих храбрецов. Троим, завязывают глаза, а троих сажают на стулья. Создаются три пары. Стоящие мальчики с тарелкой каши и ложкой с завязанными глазами кормят сидящих мальчиков. (Сидящих необходимо замотать простынями или тканью во избежание порчи костюма. Победители - кто быстрее съел и накормил кашей. Им приз.)
1 ведущий. Музыкальный номер в подарок всем женщинам и девочкам. Встречайте Вероника Эскандеровна с песней «Капелька».
1 ведущий.Все хотят быть красивыми, добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. Наш конкурс продолжается.Приглашаются женщины, которые должны будут нас убедить, что она и есть самая, самая. Конкурс называется «Ах, какая я красивая!» Каждая участница садится на стул, и, глядя в зеркало, расхваливает себя, старается убедить себя и всех, что она самая красивая, самая добрая и т.п. Обязательное условие конкурса – нельзя смеяться, нельзя повторять одни и те же выражения..Победит та участница, которая себя лучше всех расхвалит и выполнит все эти условия.
Оценки жюри в конкурсе «Ах, какая я красивая!»
1 ведущий.Встречайте танец «Валенки».
2 ведущий. Конкурс продолжается - сейчас наши участницы проявят чудеса изобретательности .И называется он «Модельер». Вам дан материал, вы должны из него сделать костюм, продемонстрировать и отрекламировать.
Надо :1 м ткани, 1 м клеёнки, полиэтилена, пакеты, б\у колготки. скотч, Бутылки, газеты, ленты. иголки, нитки,ножницы.
2 ведущийА пока участницы готовятся , перед вами с музыкальным подарком Анастасия Владимировна с песней «Дорога».
(Показ моделей с комментариями).Команды готовы ,просим показать и прокомментировать свои наряды.
Оценки жюри в конкурсе «Модельер»
Ведущий 1.Итак, наши участницы справились со всеми испытаниями. Жюри подводит окончательные итоги, и мы хотим поблагодарить наших очаровательных женщин, девочек, которые участвовали в конкурсах.
Мы наш конкурс завершаем,
Милым женщинам желаем,
Чтобы они не старели,
А молодели и хорошели.
А вы, дети мам своих не огорчайте,
Никогда не обижайте!
И любите, берегите
И послушными растите!
Предоставляетсяслово жюри присвоение каждой конкурсантке титулов: Мисс красавица, Мисс очарование, мисс улыбка, мисс хозяюшка, мисс неповторимость,мисс сообразительность, мисс элегантность…
1 ведущий. Дорогие женщины! От всей души поздравляем вас с праздником, прекрасным днём весны! Желаем вам здоровья и благополучия, любви, доброты и чуткости. Пусть в ваших домах царят мир и согласие, и к вам никогда не приходит беда.
2 ведущий. Пусть весна подарит вам тепло,
Вдохновение и безмятежность,
Всё, что снегом зимним занесло,
Отогреет и растопит нежность.
Сбудутся любые пожеланья,
И удача улыбнётся вновь.
Счастья, радости и понимания,
Пусть хранит вас нежная любовь!
1 ведущий. Спасибо за вниманье! Ещё раз с праздником вас, милые женщины!
Сейчас я вам предлагаю спеть всем вместе песню вместе с участницами конкурса.
Общая песня с участниками и залом«Мы желаем счастья вам".
Яйца колбаса лимон
зеленый горошек майонез лук огурец.
Капуста лук картошка вермишель морковь помидоры
Красная свекла картошка мясо капуста лапша лук морковь лавровый лист укроп соль
Вода рыбы пшено картофель апельсин лук лавровый лист зелень соль
Ведущий. Сегодня у нас ответственный день,ведь мы начинаем конкурсно-развлекательную программу «А ну-ка девочки!»
Ведущий. Поучаствовать в конкурсах и забавах мы пригласили девочек и воспитателей групп. Оценивать успехи наших участниц (пар,команд) будет жюри в составе…..
Каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе .
1ведущий. А сейчас мы познакомимся с нашими очаровательными участницами. Наш первый конкурс так и называется «Знакомьтесь – это мы!». Команды объявляют своё название, свою визитку. Форма представления может быть любой. Но не забывайте, что в этой домашней заготовке будет цениться оригинальность, творческий подход. Встречайте первую команду…
(Выход пар по очереди – была жеребьёвка до начала конкурса)
Уважаемое жюри просим оценить конкурс «Знакомьтесь - это мы!».
1 ведущий. Это не несуразица, это стихотворение. Которое непосредственно касается следующего конкурса, который называется "Цветик - семицветик".
Перед вами прекрасный цветочек на каждом лепесточке записаны продукты, которые можно использовать для приготовления блюд; Нужно найти лишний продукт и определить. Что может получиться из других продуктов.
1ведущий.Что- то зрители наши заскучали?
1 ведущий.Все хотят быть красивыми, добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. Наш конкурс продолжается.Приглашаются женщины, которые должны будут нас убедить, что она и есть самая, самая. Конкурс называется «Ах, какая я красивая!» Каждая участница садится на стул, и, глядя в зеркало, расхваливает себя, старается убедить себя и всех, что она самая красивая, самая добрая и т.п. Обязательное условие конкурса – нельзя смеяться, нельзя повторять одни и те же выражения..Победит та участница, которая себя лучше всех расхвалит и выполнит все эти условия.
Оценки жюри в конкурсе «Ах, какая я красивая!»
Разработка
конкурсно-развлекательной программы
"А ну-ка девочки!"
Подготовила: Бекбобоева З.Х.
Белебей 2011
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16770-a-nu-ka-devochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.