- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «Любим в гости приходить»
Кузьмина Галина Ивановна, воспитатель ГПД, МБОУ НОШ №59, г. Томск
« Любим в гости приходить»
Оборудование и материалы: видеопроектор, маски для инсценировки, «минусовка» песни «Любим в гости приходить», видеоролик состоящий из фотографий бабушек и дедушек со своими внуками.
Музыкально-поэтическая страничка
Ведущий 1: Добрый день, дорогие наши гости - бабушки и дедушки!
Ведущий 2: Сегодня - особенный праздник, день уважения и почитания пожилого человека.
Ведущий 1: Всех присутствующих здесь бабушек и дедушек мы от души поздравляем с праздником!
Ведущий 2: Спасибо вам, что откликнулись на детскую просьбу,
ведь внуки для вас приготовили свои поздравления с праздником.
Ведущий 1:
Мы благодарны вам за прожитые годы,
За то, что вы ненастьям всем назло,
Преодолев все бури и невзгоды,
Смеетесь так задорно и светло.
Ведущий 2:
Мы любим вас оптимистичных, бодрых,
За то, что не хотите раскисать.
Благодарим за мудрость песен добрых,
По жизни с ними веселей шагать
Ведущий 1:
С почтеньем головы склоняем перед вами.
Мы вам стихи слагать еще могли бы.
Ведущий 2:
За то, что вы живете рядом с нами,
От всей души вам говорим «Спасибо!»
Ученик 1.
Нынче праздник, день осенний,
сколько радостных речей!
Принимайте поздравленья,
и от юных Томичей!
Ученик 2
Дедушки и бабушки, милые, родные
Ведь когда-то тоже вы были молодые!
И ходили в шортиках, и плели косички,
И стишки учили вы, про зайчиков, лисичек.
Ученик 3.
Сейчас вы - наши бабушки –
вот ваше ремесло,
Сейчас вы - наши дедушки,
нам очень повезло!
Ученик 4.
Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой
И скажу вам по секрету:
Лучше нет на свете деда.
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!
Ученик 5.
Милые, добрые, славные
Наши бабули, дедули
Мы вам желаем успехов, добра
Будьте рядом с нами всегда
Ученик 6.
Мы вас очень любим
и желаем не болеть,
И хотим вам в поздравление,
дружно нашу песню спеть.
Исполнение песни "Любим в гости приходить" (Дети садятся на места)
Стихотворение «Заболела бабушка»
Ходит наша бабушка, палочкой стуча,
Говорю я бабушке: "Вызови врача!
Выпьешь ты лекарство, будешь ты здорова,
если будет горько, ну что же тут такого!
Ты потерпишь чуточку, а уедет врач,
Мы с тобой на улице поиграем в мяч:
Будем бегать, бабушка, прыгать высоко!
Ну что же тут такого - это так легко!!!"
Говорит мне бабушка: "Что мне доктора?
Я не заболела, просто я стара...
Просто очень старая, волосы седые...
Где-то потеряла я годы молодые...
Где-то за далекими, за лесами темными,
за рекой глубокою, за горой высокою...
Как туда добраться? - Людям неизвестно..."
Говорю я бабушке: "Вспомни это место!
Я туда поеду, поплыву, пойду,
годы молодые я твои найду!!!"
Стихотворение «Вместе»
Много есть друзей вокруг,
но считаю я,
Что мой самый лучший друг
– бабушка моя.
В воскресенье и субботу
ей не надо а работу,
Наступают для меня
2 особых дня
Стихотворение Т. Волгиной
Много у бабушки с нами хлопот
Варит нам бабушка сладкий компот,
Шапочку тёплую надо связать
Сказку весёлую нам рассказать.
Трудится бабушка целые дни
«Бабушка, милая, сядь, отдохни
Мы тебе песенку нашу споём
Дружно мы с бабушкой милой живём.
Ведущий 2: Ребята, поднимите руки, те, кому бабушки и дедушки читали или рассказывали сказки. Сейчас мы проверим, как они помнят сказки.
Викторина по сказкам
Кто на соревнованиях по прыжкам поплатился за своё обжорство?
В какой сказке жительница морских глубин проучила жадину?
Кто умудрился быть (в одно и то же время)
Далеко и близко высоко и низко, всё видеть, всё слышать и есть не велеть?
Кто питался мочалками?
Как называется сказка о несчастном певце, которого съел, казалось бы доброжелательный слушатель?
Кто дружил с акулами?
В какой сказке путешествие во времени совершается с помощью 12 месяцев?
В какой сказке незваный гость, трижды обидев хозяев, покидает дом через окно?
Кому удалось разоблачить горе – строителей (третья попытка была неудачной)?
Это кто, попав на бал, сразу всех очаровал?
Парень слез с любимой печки, за водой поплёлся к речке.
Щуку в проруби поймал и с тех пор забот не знал.
То не золото сверкает, тоне солнышко сияет,
Это сказочная птица в сад на яблоню садится.
На кочке болотной невестушка ждёт,
Когда же за нею царевич придёт?
Много серебра и злата в сундуках своих припрятал.
В мрачном он дворце живёт и невест чужих крадёт.
Ведущий 1: Все дети и взрослые любят ходить в театр. Но у нас есть свои артисты, они покажут вам сценку «Помогла, так помогла»
Ведущий 2:Конечно же ваши бабушки и дедушки очень талантливы и, мы сейчас в этом убедимся. Они сыграют сказку «Репка»
Ведущий 1:Чтобы сказку здесь сыграть,
Нужно роли нам раздать.
Кто загадку отгадает,
Роль он тут же получает.
Ведущий 2:Работящий, хоть и сед,
Догадались,это ...(дед)
Растянулась на окошке
И мурлычет сладко (кошка)
И хвостатый шалунишка,
Это серенькая ... (мышка)
Растёт в огороде,
Хоть нынче не в моде,
Кругла да крепка,
Жёлтая ... (репка)
А у деда есть подружка,
Очень милая ...(старушка)
Раскрасавица, не злючка,
Проживает с ними (внучка)
А у внучки есть дружок,
Очень шустренький…(щенок)
Ведущий 1:Каждый участник выполняет своё движение и произносит свой текст, когда называют его имя:
Репка(разводя в стороны руки, перепрыгивая с ноги на ногу): А вот и я!
Дед(потирая ладоши): Так - с!
Бабка(кланяясь):Фу ты! Нуты!
Внучка(машет рукой): Ой, ля-ля!
Жучка: О - го – го.
Кошка: Ё - моё.
Мышка: Так точно!
Видеоролик«Дедушки и бабушки - самые родные!!!»
Заключение
Ведущий 2:
Бывают в вашей жизни дни,
Которые нельзя не отмечать,
А потому примите поздравленья
И от души позвольте пожелать:
Ведущий 1:
Не обращать вниманья на года,
И пусть лицо улыбка озаряет,
Вы возрасту скажите - не спеши!
Желаем этого - от всей души!
Ведущий 2:
Вы много сделали такого,
Чтоб на Земле оставить след,
Здоровья, счастья вам желаем
На каждый день, на сотню лет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167712-prazdnikljubim-v-gosti-prihodit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.