- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимняя сказка «Физкультурное развлечение с родителями»
«Зимняя сказка»
Цель:
- доставлять детям и взрослым радость от взаимодействия друг с другом в двигательно – игровой деятельности;
- помочь установить эмоционально – тактильный доверительный контакт друг с другом родителей и детей;
Задача:
- расширять у детей двигательный опыт, развивая функциональные системы, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, смелость, выносливость;
- развивать фантазию и воображение детей, умение проявлять творчество в двигательно – игровой деятельности;
- способствовать эмоциональному сближению взрослого и ребенка.
Оборудование: атрибуты к игре «Собери снеговика» - круги белого цвета разного размера (снеговик), трапеция коричневого цвета (ведро), треугольники оранжевого цвета (нос).
Ход развлечения.
(трек № 10). Под музыку «Усатый нянь», дети с родителями проходят в зал и садятся на скамейки.
Ведущая 1: Здравствуйте дети! Здравствуйте уважаемые родители! Мы рады видеть вас в нашем спортивном зале. Если хотите, чтобы ваши дети были здоровыми, крепкими, сильными, выносливыми, веселыми, умелыми, любознательными, приходите чаще к нам на занятия. Мы с удовольствием пригласим вас в увлекательный мир веселых игр. А сегодня мы покажем вам «Зимнюю сказку». Но, прежде чем мы начнем, давайте познакомимся!
(пока проводится игра «Знакомство» ведущий 2 расставляет елочки и сугробы)
Игра «Знакомство». (муз. проигрыш трек №9)
Вставайте скорее в круг, протяните ладони, шлепните свою ладонь о ладонь соседа и назовите свое имя. (Дети и родители вытягивают ладони в перед, передают друг другу эстафету называя имя).
Ведущая 1: Ну, вот познакомились, можно отправляться в путь, так как на улице зима, а мы с вами отправляемся в зимнюю сказку, что бы в пути не замерзнуть нужно, одеться по теплее.
Игра «Зимняя прогулка».
Очень холодно зимой - скрещивают руки на груди и похлопывают
ладонями по плечам.
Мы с тобой гулять пойдем - «пробегают» указательным и средним пальцем
по бедрам.
Мы наденем шубку - проводят ладонями от плеч по груди вниз.
Мы наденем шапку - 2- я руками поглаживают голову.
Мы наденем шарфик и еще - поглаживают шею ладонями.
платок.
На руки рукавички - поглаживают по очереди руки.
А на ноги валенки - поглаживают ноги.
Будет нам тепло- тепло – показывают большие пальцы.
и не страшно ничего.
Ведущая 1: Вот мы и готовы можно отправляться в путь!
(трек №8). Под песню «Марш Снеговиков» родители и дети идут в колонне по одному. (ведушая1 уходит переодеваться в снеговика)
Шли в поход снеговики, -Ходьба обычная в колонне по одному, между елочками.
Что нам пули и шты
Физкультурное развлечение
«Зимняя сказка»
Цель:
- доставлять детям и взрослым радость от взаимодействия друг с другом в двигательно – игровой деятельности;
- помочь установить эмоционально – тактильный доверительный контакт друг с другом родителей и детей;
Задача:
- расширять у детей двигательный опыт, развивая функциональные системы, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, смелость, выносливость;
- развивать фантазию и воображение детей, умение проявлять творчество в двигательно – игровой деятельности;
- способствовать эмоциональному сближению взрослого и ребенка.
Оборудование: атрибуты к игре «Собери снеговика» - круги белого цвета разного размера (снеговик), трапеция коричневого цвета (ведро), треугольники оранжевого цвета (нос).
Ход развлечения.
(трек № 10). Под музыку «Усатый нянь», дети с родителями проходят в зал и садятся на скамейки.
Ведущая 1: Здравствуйте дети! Здравствуйте уважаемые родители! Мы рада видеть вас в нашем спортивном зале. Если хотите, чтобы ваши дети были здоровыми, крепкими, сильными, выносливыми, веселыми, умелыми, любознательными, приходите чаще к нам на занятия. Мы с удовольствием пригласим вас в увлекательный мир веселых игр. А сегодня мы покажем вам «Зимнюю сказку». Но, прежде чем мы начнем, давайте познакомимся!
(пока проводится игра «Знакомство» ведущий 2 расставляет елочки и сугробы)
Игра «Знакомство». (муз. проигрыш трек №9)
Вставайте скорее в круг, протяните ладони, шлепните свою ладонь о ладонь соседа и назовите свое имя. (Дети и родители вытягивают ладони в перед, передают друг другу эстафету называя имя).
Ведущая 1: Ну, вот познакомились, можно отправляться в путь, так как на улице зима, а мы с вами отправляемся в зимнюю сказку, что бы в пути не замерзнуть нужно, одеться по теплее.
Игра «Зимняя прогулка».
Очень холодно зимой - скрещивают руки на груди и похлопывают
ладонями по плечам.
Мыс тобойгулять пойдем - «пробегают» указательным и средним пальцем
по бедрам.
Мы наденем шубку - проводят ладонями от плеч по груди вниз.
Мы наденем шапку -2- я руками поглаживают голову.
Мы наденем шарфик и еще - поглаживают шею ладонями.
платок.
На руки рукавички -поглаживают по очереди руки.
А на ноги валенки - поглаживают ноги.
Будет нам тепло- тепло – показывают большие пальцы.
и не страшно ничего.
Ведущая 1: Вот мы и готовы можно отправляться в путь!
(трек №8). Под песню «Марш Снеговиков» родители и дети идут в колонне по одному. (ведушая1 уходит переодеваться в снеговика)
Шли в поход снеговики, -Ходьба обычная в колонне по одному, между елочками.
Что нам пули и штыки.
Нам заряды не страшны,
Лишь бы не было весны!
Ать-два, ать-два! -Бег в умеренном темпе
В кастрюле голова.
Не страшны сугробы нам! -Ходьба с высоким подниманием коленей через сугробы.
Не страшны микробы нам!
Мы как сталь закалены,
Лишь бы не было весны!
Ать-два, ать-два -Бег в умеренном темпе
В кастрюле голова
Мы красавцы хоть куда. -Ходьба на внешней стороне стопы- руки на поясе
Из сосулек борода.
Пусть носы у нас красны,
Лишь бы не было весны! -Ходьба обычная с перестроением в круг.
Ведущая 2: Мы попали в зимний лес, полный сказок и чудес.
(трек №1) Под веселую музыку « Тырли – пырли» выходит снеговик.
Снеговик:Здравствуйте, что вы делаете в зимнем лесу?
Ведущая 2: Мы пришли сюда играть.
Игра «Снежки».(муз. (трек №2). Веселые снежинки)
Снеговик:Здорово!А вы знаете какая моя любимая игра? Я люблю играть в снежки! (Снеговик снимает с головы ведро, рассыпает снежки. Мамы и дети перекидываются снежками).
Игра «Собери снежки». (муз. (трек №5) Собираем снежки)
Ведущая 2: Как здорово мы поиграли, а теперь давайте поможем снеговику собрать снежки. (Родители собирают снежки в одно ведерко, дети в другое).
Игра «Найди свой домик». ( муз. (трек №7 )«Вьюга», (трек №6)
«Вальс снежинок»)
Звучит шум Вьюги.
Снеговик:Ой, кажется начинается метель, в такую погоду нужно дома сидеть! А вот когда вьюга успокоится мы снова пойдем гулять. (звучит вьюга - мама и ребенок встают в обруч, звучит вальс снежинок – мама и ребенок гуляют)
Игра «Собери Снеговика». (муз. (трек №3) «Малыш»)
Снеговик:Вы умеете лепить снеговиков? Мои друзья снеговики баловались, шалили и так получилось, что рассыпались. Нужно им помочь, собрать их. Давайте вместе соберем снеговиков: на большой круг ставится круг поменьше, затем самый маленький. После этого приделываем руки. Далее ведро на голову и последний штрих: нос-морковка. (Родители и дети делятся на 3 команды, каждая команда собирает снеговика).
Снеговик:Получились замечательные снеговики.
Динамическая пауза «Мороз». (муз. (трек №11) «Мороз»)
Вот так холод | Поднимают плечики. Касаются указательным пальцем,носа. Натираем нос то правой, то левой рукой |
Будем ножки согревать | Руки на пояс, прыжки на месте
|
Крепче стал мороз никак | Бег по кругу, взявшись за руки. |
Чтобы ручки согревать | Показ ручек |
Мы на месте не стоим Побежим быстрей. | Бег по кругу, взявшись за руки. |
Снеговик:Вы так здорово играли, и меня повеселили, а за это я вам приготовил подарки.(Снеговик дарит детям подарки)
А сейчас друг к другу повернитесь, крепко – крепко обнимитесь. Вот и кончилась игра, все домой теперь пора! Всем спасибо! Ловите мой воздушный поцелуй, приходите к нам еще!!!
(Трек № 8).Под песню "Марш Снеговиков" дети и родители выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168361-zimnjaja-skazka-fizkulturnoe-razvlechenie-s-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Технология проблемного обучения»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.