- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Морфемика» в 5 классе
9650
0
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ТЕМЕ «МОРФЕМИКА».
1.Дополните ответ.
изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в предложении-……
часть слова без окончания или все неизменяемое слово-…..
главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех родственных слов-…..
значимая часть слова, которая находится за корнем, служит для образования новых слов-….
Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов-…..
Замена одной буквы на другую в одной и той же части слова-……
2. Найти неизменяемое слово:
Ворота, работает, ударный, друг, вокруг.
3. Найти склоняемое слово:
Сообща, правило, упасть, смотреть, темно.
4. Найти спрягаемое слово:
Коротать, май, светло, свидание, вдруг.
5. Найти слово с нулевым окончанием:
Погоня, мечтаешь, пробежал, армия.
6. В каком слове основа равна корню?
Голубой, читатель, удивление, переговоры, округа.
7. В какой паре слова не являются однокоренными?
Исцеление - целебный, поднос – переносица, подножка – ноги, загар – сгореть, прицельный – целиться.
8. В каком слове нет приставки?
Обломить, облако, обход, обложение, обрасти.
9. Какое слово неверно разделено на морфемы?
По-втор-ени-е, пре-крас-н-ый, ус-меш-к-а, отъ-езд, без-грамот-н-ая.
10. Озаглавить текст. Предлоги обвести в квадрат, приставки обозначить.
Полетела Зинька на реку. Летит над полем, летит над лугом и видит: всюду снег тает, руч.и бегут.
(При)л.тела (на)р.ку , а р.ка страшная: лед (на)ней (по)с.нел, (у)б.регов в.да (вы)ступает. Видит Зинька, как руч.и б.гут (к)р.ке. (Про)б.рет( )ся ручей незаметно (по)овражку (под)снегом и прыг (в)реку. И скоро множество руч.ев, ручейков и руч.ишек набилось (в)реку и под лед (по)пряталось.
Тут (при)л.тела тон.нькая черно-белая птич( )ка, бегает (по)берегу, длинным хв.стом (по)кач.вает, пищит:
Пилик! Пилик!
Ты что п.щишь? спрашивает Зинька.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16847-kontrolnaja-rabota-po-teme-morfemika-v-5-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Консультативная деятельность педагога-психолога»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.