- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий недели здоровья. Летние «Малые Олимпийские игры»
Казанцева Лариса Анатольевна - воспитатель
МБДОУ «Юсьвинский детский сад «Сказка»
Пермский край
Сценарий недели здоровья.
Летние «малые Олимпийские игры» для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: выявить способности и интересы детей, воспитать волевые качества, развить стремление к победе и уверенность в своих силах, научить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.
Предварительная работа:
Беседы об олимпийских видах спорта, чтение книг, просмотр иллюстраций о спорте и спортсменах.
Ежедневные пробежки до 300м, включенные в утреннюю гимнастику, тренировка по различным видам спорта.
1-й день — открытие Малых Олимпийских игр. Кросс.
Зрители устраиваются на скамейках трибуны. Праздник открывают юные спортсмены. За ними идут главный судья и участники соревнований. Все выстраиваются перед трибуной.
В едущий: Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать —
это награда.
Победить же может любой!
Звучит торжественная музыка, вносят олимпийский флаг. Выбегает девочка, держа в руке чашу с символическим олимпийским огнем, и встает рядом с флагом.
Входят девочка и мальчик.
Сейчас все участники дадут торжественную клятву.
Девочка и мальчик.
Мы обещаем, что выступим на Малых Олимпийских играх в честных соревнованиях.
Главный судья соревнований. От имени всех судей я обещаю, что на Малых Олимпийских играх мы будем исполнять наши обязанности честно, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся! Девиз соревнований: «Главное не победа, а участие».
Ведущий. Флаг Малых Олимпийских игр поднять!
Под звуки музыки поднимают олимпийский флаг.
Считать Малые Олимпийские игры открытыми!
Выступление девочек-гимнасток с лентами (в конце выступления девочки делают из пяти колец эмблему).
Олимпиада объединяет всех людей земного шара. Встречайте представителей жаркой Африки.
Группа детей исполняет танец под песню Л.Агутина «Парень чернокожий».
А вот на сцену выходят ковбои.
Группа мальчиков-«ковбоев» выполняет различные спортивные упражнения под музыку (с гимнастическими палками, пистолетами, веревками).
Встречайте гостей из Азии.
Группа девочек исполняет восточный танец под песню группы «На-На» «Фаина».
Вы слышите музыку из России. Встречайте русских гостей.
Группа детей в русских костюмах исполняет хоровод.
После концерта участники соревнований делают общую разминку под музыку и уходят на старт.
Дистанция между «стартом» и «финишем» размечена цветными флажками. В руках у судей секундомеры.
На финише записывают результаты и подводят итоги (распределение мест по взрослым категориям).
Во время подготовки к соревнованиям дети младших и средних групп участвуют в подвижных играх и аттракционах.
Н ачинается забег. Судейская коллегия советуется и выносит решение. Звучит торжественная музыки. Главный судья называет победителей, они занимают свои места на пьедестале, почетные гости вручают им медали и сувениры (отдельно для девочек и мальчиков в соответствии с возрастом).
2-й день — соревнования но прыжкам в длину.
Звучит музыка, зрители рассаживаются на трибунах. Под звуки спортивного марша входят участники соревнований и делают круг почета под аплодисменты.
Начинается разминка, в которую включены упражнения для укрепления мышц ног: махи, приседания и т.д.
З акончив разминку, участники соревнований приглашаются в сектор для прыжков в длину, где делают пробные прыжки, выслушиваются советы и замечания тренера — воспитателя.
В это время дети младшей и средней групп участвуют в подвижных играх и аттракционах. В ходе соревнований по прыжкам в длину с разбега каждый участник имеет право сделать три попытки.
Судьи фиксируют результаты, выявляют победителей и призеров. Почетные гости вручают награды.
3-й день — соревнования по метанию малых мячей на дальность
Общая разминка под музыку
1. Поднятие тяжестей (пластмассовые гири, для «силачей» — гири с водой).
2. Броски набивного мяча из положения сидя, ноги врозь, двумя руками из-за головы.
3. Подбивание воздушного шарика палкой, удерживая его как можно дольше над землей.
4. Эстафета «Посадка картофеля». Участвуют две команды, в руках у детей, начинающих эстафету, корзинки с малыми мячами, плоские обручи. Участники бегут и «сажают» картофель (мячи) в лупки (обручи), возвращаются и Передают корзинку следующему ребенку и т.д.
У частники соревнований по метанию малых мячей делают три попытки.
После подведения итогов судьи выявляют победителей, которые занимают места на пьедестале почета и получают награды.
4-й день — соревнования по велокроссу
Родители приводят детей со своими велосипедами, которые оставляют в определенном месте на «стоянке».
Перед соревнованиями участники Олимпиады под руководством воспитателя самостоятельно катаются — тренируются на участке.
В назначенное время звучит музыка, всех призывают к месту старта. Велокросс проходит строго по правилам:
— не толкать спортсмена;
— не удерживать руками за одежду или велосипед;
— если упал, то постарайся встать и продолжить путь.
У частники соревнования делятся по возрастам и по типам велосипедов (двух-, трехколесные).
Оставив велосипеды на месте старта, дети вместе с судьей знакомятся с маршрутом (идут пешком по трассе, обозначают флажками), затем возвращаются обратно
После кросса проводится торжественное награждение победителей и призеров.
5-й день — закрытие Малых Олимпийских игр
Все дети находятся на трибунах. Под музыку маршируют участники Олимпиады, выстраиваются перед трибунами.
Ведущий. Ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада?
Дети. Да!
Ведущий. Наш девиз простой: «Главное не победа, а участие!» За участие в Малых Олимпийских играх все дети награждаются памятными подарками (дипломами), сувенирами.
Заведующий детским садом поздравляет всех участников, благодарит судейскую коллегию за честную работу.
Заведующий. На этом Малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми.
З вучит торжественная музыка, выносят олимпийский флаг и огонь.
Ведущий. Малые Олимпийские игры закрываются, но наш праздник продолжается.
Художественные номера (выступают дети).
Далее под русскую народную музыку появляются скоморохи. Все вместе поют песни, частушки, заводят хороводы.
Вот и закончился наш праздник Еще раз поаплодируем нашим чемпионам. Победители делают круг почета.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169001-scenarij-nedeli-zdorovja-letnie-malye-olimpij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.