- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Снежные забавы
447
0
Методические рекомендации родителям для детей 2-3 лет.
Тема : «Снежные забавы».
«Эх, прокачу» (детские санки). Усадив малыша в санки, предупредите его: «Сейчас я повезу тебя медленно». «А сейчас мы поедим быстрее».
«Измеряем глубину» (длинная и короткая палки). Предложить малышу измерить глубину снега .Воткните в сугроб короткую палку, покажите, часть какого размера осталась на поверхности. То же самое проделайте с длинной палкой. Сравните выступающие над снегом части. Разрешите малышу самому измерить глубину сугробов. Из палок можно сделать лес или сад, приговаривая: «Это деревце маленькое, а вот большое».
«Снежная картина» (длинная палка). Показать ребёнку, как палкой можно рисовать на снегу.
«Снежная радуга» (разведённая гуашь, большая кисть). Попробуйте порисовать на снегу красками. Обязательно говорите про цвет.
«Снеговик». Слепите вместе с ребёнком небольшого снеговика. Пусть малыш приделает снеговику руки, воткнёт нос, сделает глаза и рот. Придумайте имя снежному человеку.
Лепить из снега можно крепости, домики, фигурки животных и многое другое.
Попросите показать, где у снеговика носик, где глазки…
«Снежные куличики» (детские ведёрко, формочки). Научите делать куличики. Их можно раскрасить и полить водой.
«Чьи это следы?». Покажите ребёнку, как на снежной поверхности можно делать отпечатки следов или ладошек. Поищете следы животных и птиц и сравните со своими следами. Обратите внимание ребёнка, какие следы остаются на снегу: «Вот какой след оставляешь ты, а вот – мама».
«Водичка» (ведёрко). Наберите ведёрко снега и принесите его домой. Понаблюдайте, как снег под воздействием тепла превращается в воду. Наберите в ведёрко немного воды . Малыш убедиться, что она на морозе превращается в лёд.
«Где лежит снежок?». Стряхните вместе с малышом снег с веток деревьев – сколько радости доставит ему эта игра! Поговорите, где лежит ещё снег.
«Снежки» Можно слепить снежки и побросать их- кто дальше?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169144-snezhnye-zabavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.