- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Ознакомление дошкольников с историей своей малой Родины»
ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСТОРИЕЙ СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЫ
Чувство Родины…..Оно начинается у ребенка с отношения к семье ,к самым близким людям –к матери, отцу ,бабушке, дедушке .Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем ,что видит перед собой малыш ,чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе….И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие ,они играют огромную роль в становлении личности.
Краеведческая тема является основной темой моих работ и исследований. Почему же выбор пал именно на нее? Я, как истинная патриотка, стремлюсь привить любовь к Родине. Поэтому первой прививкой патриотизма – знание истории и развития своего края. Каждый уголок нашей необъятной страны ознаменован страницей, которой можно гордиться и за которую его можно любить.
Цель моей работы – привить патриотические качества ребят ,ознакомить воспитанников с историей родного края.,
А как добиться выполнения цели своей работы? Провести комплекс мероприятий. Самое заурядное – проведение занятий по краеведческой тематике с наглядными пособиями, обработка результатов прошедших мероприятий. Кроме того, поход на экскурсии местные предприятия и организации. И наконец, встреча с деятелями, которые делают историю родного края.
2015год был яркий на памятные даты. Пожалуй, самый главный- юбилей победы в ВОВ .Юбилейная дата не прошла стороной и наши занятия с детьми. Во-первых, группа воспитанников возлагали цветы к обелиску, который установлен недалеко от детского сада. Во-вторых, в группе прошел праздник с приглашением тех, кто так или иначе связан с трагической страницей в истории нашей Родины. Ребята читали стихи, пели песни, танцевали под мелодии военных лет. Была приготовлена презентация о вкладе нашего города Барыша в победу ВОВ. Особое внимание было обращено на суконную фабрику, которая являлась одним из основных снабженцев сукна, и 12 героев –барышцев . Их память увековечили названиями улиц в городе и районе.
2015-год литературы в России. И это событие не прошло мимо наших воспитанников. В группе было проведено несколько вечеров поэзии, где дети читали стихи о Родине и родном крае.
Данная работа предполагает ,что разнообразие средств ,методов и приемов по ознакомлению дошкольников с историей родного края влияет на уровень знаний о явлениях и объектах окружающего мира, на положительное эмоциональное и эстетическое отношение к ним, а главное на содержание и качество детских взглядов на культурно-исторические ценности.
Воспитатель МДОУ Д/С ОРВ №6 «СКАЗКА» Кузнецова Г.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169242-statja-oznakomlenie-doshkolnikov-s-istoriej-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.