Школьный праздник «СВЯТКИ»

Название мероприятия:«Святки»

Авторы: Казачук А.В. руководитель структурного подразделения . МБОУ СОШ №44

Ахвердиева Г.М. учитель русского языка и литературы

Еремеева Светлана Николаевна, учитель музыки

Цель:

Формирование у учащихся культуры проведения православного праздника, через вовлечение в работу мастерских русских народных умельцев

Воспитание у ребят чувства уважения к народным традициям и обрядам, чувства патриотизма, интереса к истории своей родины.

Этапы проведения:

1.Организация праздника

2.Костюмированое представление

3.Работа учащихся по станциям

4.Заключительный флешмоб

1 этап. Организация праздника

На входе в школе старшеклассницы, одетые в русские народные костюмы, встречают гостей с песней «Сею, вею, посеваю». Холл украшен ёлками, гирляндами, новогодними украшениями. На экране в холле транслируется фильм «Святки». Начало мероприятия сопровождается русским инструментальным оркестром, забавными шутками, весёлыми закличками, все дети одеты в русские народные костюмы. Педагоги и ребята с порога создают атмосферу русского народного праздника.

Для определения учащихся в группы, на входе, ответственный на блюдах предлагает ребятам выбрать жетоны. В дальнейшем эти жетоны помогут ребятам определиться по мастерским и выбрать маршрутный лист.

Тут же ответственный за мастерскую «Предсказания» предлагает вытянуть ребятам шуточный символ, который будет на последнем этапе мероприятия разыгран в игровой форме.

Учащиеся приглашают гостей подняться в актовый зал

2.Этап.Костюмированное представление. (все дальнейшие действия проходят в актовом зале)

На сцене стоит ширма, которая создаёт вид русской избы. Вся сцена заставлена маленькими нарядными ёлочками. Представление начинается с кукольного театра.

Кукольный театр

Старик - Вот и Рождественские вечера наступают. Никола зимний прошел, а морозы стоят. Холодно что-то.

Бабка - И что- то скучно , дед. Помнишь в наши – то годы молодые какое веселье шумело по всему городу. Издавна принято в эти недели веселиться, развлекаться, гадать, колядовать.

Дед: И не говори, приходил Коляда, приносил нам добра, озорства, и силы.

Баба: С колядой – то все моложе становимся, жизнерадостнее, ведь» хоть на воробьиный скок, но прибывает денек». Смотри, каких коляд я напекла. Все - таки это праздник возрождающегося солнца. И все они, как солнышко круглые, все обещают - урожай хороший и приплод у скота многочисленный.

Дед: Кого бабка угощать – то будешь? Молодежь вся по – своему времени живет: клубы там всякие, дискотеки, катки, шопинги, тьфу ты, как их там флешмобы. Вот и наших внуков и правнуков дождаться не можем

Стук в дверь, заходят внучата(не куклы, а живые современные персонажи)

Внук1: наконец-то добрались до вас дорогие ,

Внук 2: пробки кругом, несмотря на праздники. Что загрустили?

Дед: Да вот молодость вспомнили. Пора - то щас какая, святочно - рождественская, для молодежи всегда это время было главным в году, озорства разрешены, ряженые были интереснее, чем на бразильском карнавале.

Баба: А гадать то, как можно было, на что угодно, суженного можно было приглядеть и загадать разные желания. Даже начесть в эти дни становилась добрее! Даа, что вы теперь знаете?!

Внук 1: Напрасно бабушка ты о нас так плохо думаешь. Мы уже много о вашем прекрасном прошлом знаем, и еще надеемся, узнаем.

Внук 2: А сейчас мы это вам докажем. Гостей смотрите, сколько к вам пришло, и они нам в этом помогут. Поможете гости дорогие?

Дед: Сомневаюсь я что-то, вот в наше время….

Выходит Сказительница

Ну, вот гости мои дорогие, пожилые и молодые!

Собрались мы с вами для беседушки, для забавушки. Как когда-то наши прадедушки, а с ними прабабушки. Приходили на веселые святки, на песни, пироги да ладки.

Внук 1: Хозяйка, а что такое святки?

Хозяйка: Праздник это самый длинный,

Он весёлый и старинный.

Наши предки пили, ели,

Веселились две недели-

С Рождества и до Крещенья,

Приготовив угощенья!

По дворам ходили в святки,

Пели разные колядки.

Праздник ждали и любили,

Наряжались и шутили.

Так давайте же сейчас

Встретим мы его у нас!

Хозяйка : Святки – волшебное, колдовское время. По преданию, в святочные дни открывались двери в счастливую семейную жизнь. Святые вечера посвящались колядованию и девичьим гаданиям.

Внук 2: А Я знаю, что такое коляда - Коляда – так назывался старинный рождественский обряд в честь Рождества Христова. В Рождество любой гость считался священным. Хозяева одаривали колядовщиков угощением.

Внук 1: На пороге мы стоим.

«Здравствуйте» не говорим.

Скажем по-другому:

«Мир вашему дому!»

Вифлеемская звезда

Нас направила сюда.

Мы пришли колядовать,

Христа Бога прославлять,

Вас, хозяев, величать!

В зал выходит группа детей, исполняющая святочники « Сею, вею, посеваю»??

Хозяйка: Вот уж уважили, милые, принимайте угощение.

( ребятам, исполняющим песню, хозяйка дает бублики на веревке)

Хозяйка : Старый новый год – Васильев день, который приходится на 14 января, и поэтому в старину Деда Мороза нередко величали Васильевичем.

В этот день все хозяйки нажаривали, наваривали, напекали как можно больше всякой еды, поджидали ряженых гостей, гуляли, веселились.

Внук 1 : Варили кашу- фасоль, разные крупы и ягоды -главное угощение, а сладости – прянички с изображением животных (козочек)

Хозяйка: Молодец! На Святки самым интересным было гадание. Это очень увлекательный процесс, но таинственный и опасный. Гадать можно было в любое время, но самым верным было завораживание с 7 по 19 января. Девушки и юноши гадали, желая узнать свою судьбу: будет ли жених надежный и статный, будет ли невеста красива да пригожа.

Внук 2 : Хозяюшка, а правда, считается, что в ночь на Крещение во всех источниках вода освящается?

Хозяйка : Старые люди говорят: «Крещение — такой великий праздник, что в этот день даже может расцвести верба». Именно эта вода должна была смыть грех (а гадания всегда считались связанными с нечистью). После крещения в проруби нельзя было еще неделю стирать, полоскать белье.

Внук 1: Я поняла (л) Из века в век будут передаваться нам, нашим детям, внукам старинные зимние обрядовые праздники России–матушки: Новый год, Васильев день, Крещение и Рождество. Ведь как я поняла , это самые волшебные дни года.

Внук 2: Говорят, что в эти дни, что ни пожелается,

Все тот час произойдет, все тот час сбывается. Вот я сейчас загадал желание необычное, чтобы всем прямо сейчас стало велело прямо сию минуту. (На сцену выходят под весёлую музыку коза и медведь)

Коза:

А ну, Топтыгин, шаркни ножкой,

Повесели гостей немножко!

Медведь:

давай, коза, покажем,

Как мы поём и пляшем.

Поют частушки, пляшут.

Коза:

Выходи плясать, медведь,

Я частушки буду петь.

Мы частушки пропоём,

А потом плясать пойдём.

Медведь:

Ты когда поёшь, коза,

Не закатывай глаза,

Петь ты не умеешь,

Не поёшь, а блеешь!

Коза:

А ты Мишенька-медведь

Сам ты не умеешь петь

Ты тугой на ухо-

Ни голоса, ни слуха.

Медведь:

Ах, коза ты, козочка

Серенькая розочка

Хватит нам браниться

Давай с тобой мириться!

Коза:

Ах мой Мишка дорогой

Не ругались мы с тобой,

Мы с тобой шутили

Народ мы веселили.

Медведь:

Веселей ,коза, пляши

Твои ножки хороши!

Коза:

И твои, кривые,

Тоже неплохие!

Вместе:

Мы с тобой колядовалди

Дружно пели и плясали.

Очень утомилися

Дружно поклонилися.

Хозяйка - У меня в руках волшебная свеча желаний. Ребята, загадайте каждый свое желание. И ваше желание обязательно исполнится. Только желание должно быть добрым и светлым.

Внук 1: Мы надеемся, что эта свеча зажгла искорку счастья, доброты и любви к друг другу.

Хозяйка. А почему бы нам, ребята, на деле не стать участниками Святочных событий. Предлагаю всем вам стать участниками мастерских, приготовленных для вас нашими народными умельцами. А ну, весёлый народ, испытайте счастье, проявите свои умения, повеселитесь от души. У кого в руках красный цвет, зелёный, цвет, жёлтый и синий, подходите к нашим ребятушкам и посетите все мастерские, которые мы для вас приготовили.

4 волонтёра, одетые в народные костюмы выходят с цветными листами бумаги. Участники распределяются по цветам(жетонам), которые выбрали с самого начала праздника у входа. Затем волонтёры со своей группой участников, по заранее приготовленным маршрутным листам, ведут ребят по мастерским. Время работы каждой мастерской 20 мин. В течение 1 часа и 20 мин каждый ребёнок участвует во всех станциях.

1 мастерская «Обережная»

2 мастерская- «Предсказайка»

3 мастерская –«Звёздная»

4 мастерская –«Музыкальная»

3.Этап Работа в мастерских(далее описано содержание каждой мастерской)

1.МАСТЕРСКАЯ «ПРЕДСКАЗАЙКА». (Мастерскую ведут три педагога, одеты в русскую народную одежду. Педагоги играют роль двух сестёр и матери)

Девушка1. Без гаданья что за Святки?

(Группа девушек в доме у круглого покрытого скатертью стола )

Девушка 2. В чашу с чистою водой…. .(И вдруг раздается музыка мрачная. Вбегает нечисть)

Девушки (все). Ой-ой(7 раз)!

Нечисть. А вот и я! Не обойтись вам без меня! Узнаете ли, кто я?

Девушка 3. Простые люди верили, что именно в святочные дни у нечистой силы можно было попытаться узнать свою судьбу.

ДЕВУШКА 1. А ты нечисть добрая или из тех, что злыдни?

Нечисть. Я не злыдня. Я из добрых. А если вы сумеете меня еще задобрить, то буду вам помогать будущее узнавать. Я домовой-доможил, хранитель домашнего очага.

Девушка 3. Всем гостям мы добрым рады! За твоё добро – награда! Раз ты будешь молодец – получай-ка леденец!

Девушка 2. В чашу с чистою водой…

Кладут предметы: колечко, ключи, серьгу, заколку и др.

Расстелили белый плат

И над чашей поём в лад.

Поют:

Колечко моё посеребряное,

Полежи камнем да на самом дне.

Скоро сбудется, не минуется!

Девушка 1. Доставайте, девицы-красавицы да добры молодцы, кому вынется, тому сбудется, сбудется - не минуется!

Гости по очереди достают по одному предмету:

Девушка 2. Ключи! Жди: будет выгодная сделка, в квартире новой заживёшь, как в гнезде белка.

Девушка 3. Серьга! Серьга не может быть одна! Встреча с другом суждена!

Девушка 1. Колечко! Нет начала, нет конца! Не сбежать из-под венца!

Девушка 2. Заколка! Заколка – это украшение. Персона Ваша будет привлекать общественное мнение.

Нечисть. Обещание своё надо исполнять! Хочу я тоже судьбу-радость нагадать!

Нечисть. проводит гадание на платке. На столе расстилается платок, по его четырем углам нечисть расставляет предметы: чашечку с сахаром, чашечку с солью, кусочек хлеба, камушки. Нечисть завязывает глаза участнику, а предметы на платке переставляются. С завязанными глазами участник выбирает какой-либо предмет.
Девушки разъясняют:

Хлеб – Хлеб всегда на столе, будет достаток в семье!

Сахар – Сахар белый, сахар сладкий – всё в семье будет в порядке!

Соль – Солью сильно не соли! Семьи здоровье сбереги!

Камушки – Они спасут от утомленья,/Долголетьем одарят,/В дым развеют все сомненья,/Силой доброй наградят!

Девушка 2. На Руси гадание уже давно стало народной забавой.

Девушка 3. Гадали и молодые, и старые. Но особенно молодым людям хотелось узнать свою судьбу.

Девушка 1.Как говорил Пушкин:

Настали Святки,то-то радость!

Гадает ветреная младость,

Которой ничего не жаль,

Перед которой жизни даль..

Девушки все и нечисть берутся за руки. В эту жизненную даль было нам взглянуть не жаль, забавлялися все дружно, теперь же нам в реальный мир вернуться нужно. Чтобы вам ни выпалов гадании, помните – хорошее сбудется, а в плохое не верьте, главное – быть уверенным в своём счастье!

2.МАСТЕРСКАЯ «ЗВЁЗДНАЯ(Ведущий в народном костюме рассказывает о символах святок, затем выпиливает символы по заготовкам, вместе с помощницей ученики раскрашивают эти символы)Далее текст ведущего мастерской.

Животные — символы в святки

Обязательными участниками колядования были образы животных, в которых рядились участники действа или носили с собой их символы и маски. Одно их наличие у колядующих уже говорило только о хороших намерениях участников святочного обряда колядок:

корова считалась символом хорошего урожая;

коза; козел — символ изобилия и достатка в доме, плодородия;

олень — долголетия и счастья;

журавль; гусь; птицы — пожелание материнства и здоровья детей; знак души, познавшей истину;

медведь — символ зимы;

конь — символ солнца и связующее звено между миром живых и миром предков;

волки и собаки — ритуальные спутники человека на «пути в мир иной».

Зароди, Боже, жито, пшеницу, всякую яровицу!

А в поле ядро! А в доме добро!

Куда конь хвостом — там жито кустом,

Куда коза рогом - там сено стогом!

Восьмиконечная звезда появилась позднее с совмещением зимних Святок с Рождеством Христовым. Она обозначает и знак Солнца, и знак Вифлеемской звезды, оповестившей о рождении Христа и указывающей путь к Нему.

Сейчас мы с вами сделаем образ животного, которого каждый выберет для себя. Для этого вы должны:

нарисовать символ этого животного на картоне размером 200х200;

вырезать его ножницами;

раскрасить образ.

,

3.«МУЗЫКАЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ» (на мастерской ведущие стилизованные в русскую народную одежду учат детей колядкам, святочным песням, частушкам) Для каждого ребёнка заранее готовится головной убор или маска, чтобы создать атмосферу праздника и приготовлен текст песен)

Ведущие с детьми разучивают и исполняют следующие песни:

1.Коляда,коляда,подай пирога!

Не подашь пирога, то корову за рога.

А подашь пирога-целый двор живота.

Окол вашего двора растёт шелкова трава:

На каждой на травинке- по жемчужинке.

Ваши детушки-как пчёлушки.

А хозяюшка в дому – как оладейка в меду.

Вы подайте пирога – заговенышка.

2.Уродилась коляда

Накануне Рождества.

Припев:

Ой,коляда,

Колядица моя!

Открывайте окно,

Запускайте Рождество!

Припев:

Ой,коляда,

Колядица моя!

Открывайте двери.

Подымай с постели.

Припев:

Ой,коляда,

Колядица моя!

3.Сею-вею,посеваю,

С новым годом поздравляю!

Сею-вею, посеваю,

Счастья, радости желаю!

Чтобы в поле уродило,

Чтобы в хлеву удвоило,

Чтобы детки подрастали,

Чтобы девок замуж взяли!

Сею-вею, посеваю,

С новым годом поздравляю!

Ой, коляда, коляда,

Досконная борода.

Таусень! Таусень!

Открывай ворота,

Выноси-ка пирога!

Таусень! Таусень!

Кто подаст лепёшки-

Золоты окошки!

Таусень! Таусень!

Уж ты, бабушка, подай!

Ты, Варварушка, подай!

Таусень! Таусень!

Подавай, не ломай,

Неси целый какравай.

Таусень! Таусень!

4.Частушки:

Милому рубашку сшила

Да смотрела не туда:

Вместо ворота пришила

Оба вместе рукава.

Ой, маманя, не перечь!

На печи не устеречь!

Всю трубу разворочу
На гулянку укачу!

Все пришли, все пришли.

Все по лавкам сели.

Твоего милого нет

Наверное,волки съели!

Дай бог снежку
Гладеньку дорожку.

Неудача чтоб ушла

От нашего окошка.

Ах, пятка -носок

Расковыривай песок!

Уж я так попляшу-

Вам всю избу распашу!

Я узоры вышивала

Звонко песни распевала.

А теперь пойду домой

Не хотите ли со мной?

Мой милёнок, как телёнок

Только веники жевать

Провожал меня до дому

Не сумел поцеловать.

Я сегодня на базаре

Видела комедию

Бабка лошадь целовала

Называла Федею.

Мама чаю , мама чаю

Из большого чайника

Когда вырасту большая

Выйду за начальника.

Эй, топни нога,
Топни правенькая.

Всё равно ребята любят

Хоть и маленькая.

Не смотрите на меня

Что я худоватая.

Мама сало не давала,

Я не виноватая.

Ходит милый по деревне,

Ходит, улыбается.

Оказалось зубы вставил

Рот не закрывается.

Моя милка маленька

Чуть побольше валенка

В валенки обуется

Как пузырь раздуется.

Сидит милый у ворот

Широко разинув рот.

И никто не разберёт

Где ворота, а где рот.

Мы вам спели, как сумели

И сыграли как могли.

Ждите нас на той неделе

Мы домой теперь пошли.

Заключительная часть.

Флэш-моб по мотивам русских народных песен.

Ведущие: Потылицина Ольга 11класс

Бычкова Настя 9 А

Под музыкальное сопровождение девушки исполняют русские народные танцевальные движения, а участники мероприятия повторяют.

Всего предусмотрено 12 музыкальных фрагментов по 1-1,5 минуте.

Между музыкальными фрагментами озвучиваются результаты гадания.

Завершается флэш-моб игрой «Ручеёк».

Девочка старшеклассница: Ну, спасибо вам, хозяева, за развлечения и угощение!

Ведущая: И вам спасибо, что не обошли наш дом.

Все персонажи, умельцы и ведущие в это время собираются около сцены и произносят:

С Новым годом! С Новым здоровьем! С Новым счастьем!

Звучит рождественская веселая музыка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16934-shkolnyj-prazdnik-svjatki