Интегрированный урок физики и биологии «Тепловые двигатели. Влияние тепловых двигателей на окружающую среду. Охрана окружающей среды»

План урока
 Актуализация знаний
 Изучение нового материала
 Защита проектов.
 Ток- шоу «Пусть говорят»
 Итог.
 Дом.задание.
 Рефлексия

Методической особенностью данного интегрированного урока, обеспечивающей его эффективность, является нетрадиционная форма его проведения – защита проектов. Проектная деятельность оригинальна по форме и тем самым включают один из основных мотивов учащихся к изучению предмета – интерес. Кроме этого подготовка проекта дает возможность рассмотреть изучаемые вопросы с диаметрально противоположных точек зрения. Защита проектов, работа в группах также позволяет разрешить конкретные дидактические задачи. На таком занятии есть прекрасная возможность в нетрадиционной форме обобщить и расширить знания учащихся. Сама подготовка к защите проекта приобщает учащихся к чтению научно-популярной литературы, поиску и отбору нужной информации в сети Интернета, развивает творческие способности.
 Подготовка к уроку ведется заранее (задания группам даны за 3-4 урока). Были распределены темы, подготовлен необходимый материал. Учителя физики и биологии при этом выступали в роли координаторов.
 ИКТ используется на всех этапах урока как средство наглядности вместе со словом, т. е. словесные и наглядные методы выступают в дидактическом единстве.
 ИКТ использовались также в процессе подготовки к уроку как средство извлечения информации и наглядного материала, для этого использовали Интернет. Наглядный материал оформлен в виде презентации в Рower Poit.