Литературная викторина «Волшебный мир сказок»

Название почтового ящика: tzar.prostotzar@yandex.ru

Пароль почтового ящика: 4rfv5tgb

Литературная викторина «Волшебный мир сказок» 

Цель: В игровой форме проверить и закрепить у детей знания о содержании прочитанных книг.

 Задачи:

обобщать знания обучающихся по теме «Сказка»,

автоматизировать поставленные звуки в речи,

учить исправлять лексические неточности в высказываниях разного типа,

обогащать и активизировать словарный запас,

учить правильному грамматическому оформлению предложений,

развивать интонационную выразительность речи,

различать стилистические оттенки слов;

развивать коммуникабельность и умение формулировать свою мысль,

воспитывать интерес к чтению и любовь к книге

развивать умение работать в коллективе.

Оборудование:Записи мелодий из сказок, иллюстрации персонажей сказок

Ход мероприятия

- Я знаю, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски!

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки!

- Дети, а вы любите сказки?

- Какие сказки вам нравятся?

- Кто ваш любимый сказочный герой (герои) и почему?

- Сегодня мы с вами сыграем в замечательную игру «Волшебный мир сказок» и выясним, хорошо ли вы знаете сказки.

1 конкурс «Из какой мы сказки?»

Дети по картинкам узнают и называют сказку.

2 конкурс «Вопрос-ответ»

- Кто ушёл от бабушки и дедушки? (Колобок)

- Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка? (Жучка)

- Кто последним пришел жить в Теремок? (Медведь)

- Назовите героиню сказки, которая выросла на огороде? (Репка)

- Какой герой очень любил обувь и его за это прозвали? (Кот в сапогах)

- Какой серый зверь обидел нечетное количество маленьких детишек? (Волк)

3 конкурс «Звуки сказки»

- Назовите сказку, музыку из которой вы услышите.

- По мелодии вы хорошо определяете сказку, а можете ли по звукам их отгадать?

На занятиях мы делаем такие упражнения «лллллллллл……» - упражнение называется «Гудит самолёт», а сказка? ( «Ковёр-самолёт»)

- «шшшшш…» - «Гусь шипит» (сказка «Гуси-лебеди»)

- щёлкать языком - «Лошадка» (сказка«Сивка-бурка»)

4 конкурс «Узнай сказку по загадке»

1) И зайчонок, и волчица

Все бегут к нему лечится (Айболит)

2) У Алёнушки-сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)

3) Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Всё ж попался……. (колобок)

4) Возле леса, на опушке 

Трое их живёт в избушке

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

5) Дед бил, бил

Баба била, била

Что же это, что оно?

Это курочки….. (яйцо)

6) Всех важней она в загадке

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла (Мышка)

7) Уплетая калачи

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля)

8) Бабушку очень любила.

И шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё

А ну, подскажите имя её. (Красная шапочка)

9) Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце очень тяжко,

Слёзы льет бедняжка (Снегурочка)

10) Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше (Карлсон)

Динамическая пауза «Сказка даст нам отдохнуть».

Сказка даст нам отдохнуть.

Отдохнем — и снова в путь!

Нам советует Мальвина:

– Станет талия осиной,

Если будем наклоняться

Влево-вправо десять раз.

Вот Дюймовочки слова:

– Чтоб была спина пряма,

Поднимайтесь на носочки,

Словно тянетесь к цветочкам.

Раз, два, три, четыре, пять.

Красной шапочки совет:

– Если будешь прыгать, бегать,

Проживешь ты много лет.

Раз, два, три, четыре, пять.

Повторите-ка опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Дала нам сказка отдохнуть!

Отдохнули?

Снова в путь!

(Дети повторяют описываемые движения)

5 конкурс «Исправь ошибку»

«По собачьему веленью»,

«Утки-лебеди»,

«Царевна-квакушка»,

«Настя и медведь»,

«Уточка Ряба»,

«Заюшкина хижина»,

«Медведь и семеро козлят»,

«Лапша из топора»,

«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»

6 конкурс «Подумай и ответь»

-Следующее задание для того, кто умеет правильно высказывать свою мысль (составление предложений по опорным словам).

- Выбежал, заяц, сундук, из.

- Подкрался, конь, к, Иванушка, и, накинул, петля.

- Козлята, отпереть, дверь, и, впустить, мать.

7 конкурс «Поразмышляй».

Команды по очереди называют сказки, в которых присутствует волк.

8 конкурс «Перескажи сказку».

Каждой из команд предлагается рассказать одну из сказок. (Колобок, Маша и медведь, Гуси-лебеди, Репка)

Подведение итогов. Награждение.

Источники:

http://masterclassy.ru/pedagogam/vospitatelyam/11372-literaturnaya-viktorina-v-starshey-logopedicheskoy-gruppe-v-mire-skazok.html

http://nsportal.ru/...shkola/.../vneklassnoe-logopedicheskoe-meropriyatie-mir

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169809-literaturnaja-viktorinavolshebnyj-mir-skazok