Открытый урок по русскому языку по теме «Повторение изученного об имени прилагательном и имени существительном»

Тема: «Повторение изученного об имени прилагательном и имени существительном».

Цель урока: Создание условий для систематизации изученных признаков

имени прилагательного и имени существительного как части речи.

Задачиурока:

Закрепление и систематизация знаний об имени прилагательном и об имени существительном;

формирование орфографической зоркости.

Развитие речи, внимания, умения сравнивать, классифицировать,

обобщать, делать выводы.

Развитие коммуникативных навыков через работу в группах, оценку и

самооценку деятельности.

Планируемые результаты: учащиеся научатся различать части речи, строить сообщения в устной и письменной форме; анализировать, делать выводы, сравнивать.

Тип урока: повторения и обобщения.

Методы: монологический, диалогический, исследовательский.

Ход урока

I. Мотивационно-целевой этап.

1). Организационный момент

2). Сообщение темы и цели урока. Слайд № 1, 2, .

Какие две части речи должны быть на этих тучках?

Определите тему урока.

II. Чистописание.

а) Подготовка руки к письму. Слайд № 3

А сейчас подготовим руку к письму в тетради.

Две весёлые лягушки. Ни минутки не сидят-

Ловко прыгают подружки. Только брызги вверх летят.

(Руки - в кулачок. Кулачки положить на парту. Резко распрямлять пальцы).

б) Чистописание. Слайд № 4

На доске записаны буквосочетания: ый_ий_ой_ая_яя_ое_ее_ые_ие

Что можно сказать об этих буквосочетаниях?

Запишите их до конца строчки. Найдите самое правильное написание и

подчеркните его.

III. Орфографическая минутка. Слайд № 5

Вставьте пропущенные буквы и над словами напишите номер орфограммы.

Б... тинки, помощ..., п...лянка, горес…ный, мя...кий, в...юга, в...езд, королевич...

Орфограммы:

Безударный гласный, проверяемый ударением.

Безударный гласный, непроверяемый ударением.

Парный согласный.

Непроизносимый согласный.

Разделительный мягкий знак.

Разделительный твёрдый знак.

Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих.

- Разделите все слова на две группы. По какому признаку вы это сделали?

IV. Операционно - познавательный этап.

1. Сравнение имен существительных и имен прилагательных. Слайд № 6

План.

1. Что такое?

2. Что обозначает?

3. На какие вопросы отвечает?

4. Как изменяется?

5. Каким членом предложения чаще всего бывает?

Имя существительное Имя прилагательное Слайд № 7

1. Часть речи. 1. Часть речи.

2. Предмет. 2. Признак предмета.

3. Кто7 Что? 3. Какой? Какая? Какое? Какие?

4. Изменяется по числам и падежам. 4. Изменяется по родам, числам и падежам.

5. Главным, второстепенным. 5. Второстепенным.

- Чем сходны имя существительное и имя прилагательное? ( часть речи, изменяются по числам, падежам; в предложении являются второстепенными членами).

- Чем различаются эти части речи? (существительное обозначает предмет, прилагательное – признак предмета; существительное и прилагательное отвечают на разные вопросы; прилагательное изменяется по родам; прилагательное не является главным членом предложения).

2. Работа по учебнику.

Упр. 360, сир. 42

- Подберите существительные, укажите род и число у прилагательных.

- У каких прилагательных не определили род? Почему?

V.Физкультминутка Слайд № 8

- Все встали! Я буду называть словосочетания «сущ. + прил.». Если прилагательное мужского рода, вы присядете; если прилагательное женского рода, вы похлопаете в ладоши; если прилагательное среднего рода, вы поднимите руки.

Дружный класс, нежное пюре, весёлая девочка, светлое небо, озорная кошка, крикливый петух, заботливая мама, золотое сердце, дорогой папа, алая заря, далёкий край, верная подруга, великое дело.

VI. Закрепление.

1. Запись текста Слайд № 9

Прочитайте текст. Понятно о ком говорится в этом тексте? Почему?

Какую роль в русском языке выполняют имена прилагательные?

А теперь? (Показать картинку зайца) Слайд № 10

Дополните текст именами прилагательным, озаглавьте его. Запишите.

Взаимопроверка в парах. Образец на доске.

2. Определение рода и числа имени прилагательного.

- Как определить число и род имен прилагательных.

Составление алгоритма.

Алгоритм Слайд № 11

Чтобы определить род, падеж и число имени прилагательного, надо:

1. Найти имя существительное, к которому относится имя прилагательное.

2. Определить род, падеж и число имени существительного.

3. По роду, падежу и числу имени существительного определить род и число имени прилагательного.

Помни: род имён прилагательных определяется только в единственном числе.

3. - Определи падеж словосочетания зелёный лист, назови окончание.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

4. Творческий диктант. Тексты выдаются на листочках.

1 вариант

В _____________ роще.

В _____________ дни хорошо бродить в __________ роще. ______________ лучи играют на __________ стволах берёз. _____________ ветерок шелестит над головой ___________листвой. Пахнет грибами, _______________ земляникой. Хорошо лежать в ___________ траве, смотреть в высоту. Над вершинами берёз по ____________ небу плывут ___________ облака.

2 вариант

Зимний лес.

Хорошо в ___________ лесу. Деревья стоят в ______________ инее. Всё засыпано ____________ снегом. Всё освещено __________ и ____________ светом. Хороши ели в _________ уборе. В _________ воздухе слышен каждый звук. Вот с дерева упал ком _________ снега. Пронеслась над головою ___________ стайка клестов.

-Ребята, а с какой целью мы вводим в нашу речь имена прилагательные?

-Да, прилагательные делают нашу речь более яркой, выразительной.

VII. Рефлексия.

1. - Чему мы научились на уроке

Я научился...

Я понял, что...

Было трудно...

Было интересно...

Хочу похвалить...

2. Выставление оценок

3. Домашнее задание: упр. 359., стр. 42

1 вариант

В _____________ роще.

В _____________ дни хорошо бродить в __________ роще. ______________ лучи играют на __________ стволах берёз. _____________ ветерок шелестит над головой ___________листвой. Пахнет грибами, _______________ земляникой. Хорошо лежать в ___________ траве, смотреть в высоту. Над вершинами берёз по ____________ небу плывут ___________ облака.

2 вариант

Зимний лес.

Хорошо в ___________ лесу. Деревья стоят в ______________ инее. Всё засыпано ____________ снегом. Всё освещено __________ и ____________ светом. Хороши ели в _________ уборе. В _________ воздухе слышен каждый звук. Вот с дерева упал ком _________ снега. Пронеслась над головою ___________ стайка клестов.

1 вариант

В _____________ роще.

В _____________ дни хорошо бродить в __________ роще. ______________ лучи играют на __________ стволах берёз. _____________ ветерок шелестит над головой ___________листвой. Пахнет грибами, _______________ земляникой. Хорошо лежать в ___________ траве, смотреть в высоту. Над вершинами берёз по ____________ небу плывут ___________ облака.

2 вариант

Зимний лес.

Хорошо в ___________ лесу. Деревья стоят в ______________ инее. Всё засыпано ____________ снегом. Всё освещено __________ и ____________ светом. Хороши ели в _________ уборе. В _________ воздухе слышен каждый звук. Вот с дерева упал ком _________ снега. Пронеслась над головою ___________ стайка клестов.

1 вариант

В _____________ роще.

В _____________ дни хорошо бродить в __________ роще. ______________ лучи играют на __________ стволах берёз. _____________ ветерок шелестит над головой ___________листвой. Пахнет грибами, _______________ земляникой. Хорошо лежать в ___________ траве, смотреть в высоту. Над вершинами берёз по ____________ небу плывут ___________ облака.

2 вариант

Зимний лес.

Хорошо в ___________ лесу. Деревья стоят в ______________ инее. Всё засыпано ____________ снегом. Всё освещено __________ и ____________ светом. Хороши ели в _________ уборе. В _________ воздухе слышен каждый звук. Вот с дерева упал ком _________ снега. Пронеслась над головою ___________ стайка клестов.

1 вариант

В _____________ роще.

В _____________ дни хорошо бродить в __________ роще. ______________ лучи играют на __________ стволах берёз. _____________ ветерок шелестит над головой ___________листвой. Пахнет грибами, _______________ земляникой. Хорошо лежать в ___________ траве, смотреть в высоту. Над вершинами берёз по ____________ небу плывут ___________ облака.

2 вариант

Зимний лес.

Хорошо в ___________ лесу. Деревья стоят в ______________ инее. Всё засыпано ____________ снегом. Всё освещено __________ и ____________ светом. Хороши ели в _________ уборе. В _________ воздухе слышен каждый звук. Вот с дерева упал ком _________ снега. Пронеслась над головою ___________ стайка клестов.

1 вариант

В _____________ роще.

В _____________ дни хорошо бродить в __________ роще. ______________ лучи играют на __________ стволах берёз. _____________ ветерок шелестит над головой ___________листвой. Пахнет грибами, _______________ земляникой. Хорошо лежать в ___________ траве, смотреть в высоту. Над вершинами берёз по ____________ небу плывут ___________ облака.

2 вариант

Зимний лес.

Хорошо в ___________ лесу. Деревья стоят в ______________ инее. Всё засыпано ____________ снегом. Всё освещено __________ и ____________ светом. Хороши ели в _________ уборе. В _________ воздухе слышен каждый звук. Вот с дерева упал ком _________ снега. Пронеслась над головою ___________ стайка клестов.

1 вариант

В _____________ роще.

В _____________ дни хорошо бродить в __________ роще. ______________ лучи играют на __________ стволах берёз. _____________ ветерок шелестит над головой ___________листвой. Пахнет грибами, _______________ земляникой. Хорошо лежать в ___________ траве, смотреть в высоту. Над вершинами берёз по ____________ небу плывут ___________ облака.

2 вариант

Зимний лес.

Хорошо в ___________ лесу. Деревья стоят в ______________ инее. Всё засыпано ____________ снегом. Всё освещено __________ и ____________ светом. Хороши ели в _________ уборе. В _________ воздухе слышен каждый звук. Вот с дерева упал ком _________ снега. Пронеслась над головою ___________ стайка клестов.

1 вариант

В _____________ роще.

В _____________ дни хорошо бродить в __________ роще. ______________ лучи играют на __________ стволах берёз. _____________ ветерок шелестит над головой ___________листвой. Пахнет грибами, _______________ земляникой. Хорошо лежать в ___________ траве, смотреть в высоту. Над вершинами берёз по ____________ небу плывут ___________ облака.

2 вариант

Зимний лес.

Хорошо в ___________ лесу. Деревья стоят в ______________ инее. Всё засыпано ____________ снегом. Всё освещено __________ и ____________ светом. Хороши ели в _________ уборе. В _________ воздухе слышен каждый звук. Вот с дерева упал ком _________ снега. Пронеслась над головою ___________ стайка клестов.

1 вариант

В _____________ роще.

В _____________ дни хорошо бродить в __________ роще. ______________ лучи играют на __________ стволах берёз. _____________ ветерок шелестит над головой ___________листвой. Пахнет грибами, _______________ земляникой. Хорошо лежать в ___________ траве, смотреть в высоту. Над вершинами берёз по ____________ небу плывут ___________ облака.

2 вариант

Зимний лес.

Хорошо в ___________ лесу. Деревья стоят в ______________ инее. Всё засыпано ____________ снегом. Всё освещено __________ и ____________ светом. Хороши ели в _________ уборе. В _________ воздухе слышен каждый звук. Вот с дерева упал ком _________ снега. Пронеслась над головою ___________ стайка клестов.

1 вариант

В _____________ роще.

В _____________ дни хорошо бродить в __________ роще. ______________ лучи играют на __________ стволах берёз. _____________ ветерок шелестит над головой ___________листвой. Пахнет грибами, _______________ земляникой. Хорошо лежать в ___________ траве, смотреть в высоту. Над вершинами берёз по ____________ небу плывут ___________ облака.

2 вариант

Зимний лес.

Хорошо в ___________ лесу. Деревья стоят в ______________ инее. Всё засыпано ____________ снегом. Всё освещено __________ и ____________ светом. Хороши ели в _________ уборе. В _________ воздухе слышен каждый звук. Вот с дерева упал ком _________ снега. Пронеслась над головою ___________ стайка клестов.

1 вариант

В _____________ роще.

В _____________ дни хорошо бродить в __________ роще. ______________ лучи играют на __________ стволах берёз. _____________ ветерок шелестит над головой ___________листвой. Пахнет грибами, _______________ земляникой. Хорошо лежать в ___________ траве, смотреть в высоту. Над вершинами берёз по ____________ небу плывут ___________ облака.

2 вариант

Зимний лес.

Хорошо в ___________ лесу. Деревья стоят в ______________ инее. Всё засыпано ____________ снегом. Всё освещено __________ и ____________ светом. Хороши ели в _________ уборе. В _________ воздухе слышен каждый звук. Вот с дерева упал ком _________ снега. Пронеслась над головою ___________ стайка клестов.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Как-то раз с большого клёна оторвался лист зеленый

И пустился вместе с ветром путешествовать по свету.

Закружилась голова у зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс, бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс шмыг - к зелёному листу,

Лапой - хвать зелёный лист, дескать, поиграем.

“Не хочу” - парашютист головой качает…

Ветер вмиг с листом зелёным над землёй взметнулся снова,

Но шалун - листок упал…

Я пишу в саду под клёном стих о том листе зелёном.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169859-otkrytyj-urok-po-russkomu-jazyku-po-teme-povt