- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гиннес-шоу: сценарий спортивно-творческого праздника рекордов для детей
Ведущие выходят под песню « Рекорды» ( автор и исполнитель И. Тальков- младший)
Вед : Сегодня у нас “день рекордов”. А это значит, что рекордсмены прячутся среди нас, только их нужно хорошенько поискать.
-Ребята, а что обозначает слово “рекорд”?
(В переводе с английского языка слово “рекорд” обозначает высший показатель, достигнутый в какой-нибудь области. Это может быть достижение в науке, искусстве, спорте…)
- А кто из вас знает, где записаны рекорды человечества.
Вы наверно слышали о “Книге рекордов Гиннеса”?
Автор книги---Хью Бивер, родом из Ирландии. А книгу создал уже более 40 лет назад, когда управлял компанией “Гиннес”, ему пришла в голову очень интересная мысль: записать все достижения людей в одну книгу под названием “Книга рекордов Гиннеса”. Много времени пришлось работать над её созданием. И чего только люди не придумают, чтобы попасть в эту необычную книгу рекордов. Эта книга обновляется каждый год.
Есть и другие книги подобные “Книге рекордов Гиннеса”. Например: “Диводо” - это русское издание.
В нашем лагере тоже очень много ребят, которые станут рекордсменами, и сегодня мы с вами попробуем написать свою собственную книгу рекордов. Хотите?
Но для этого мне нужно от вас внимание, терпение и конечно дисциплина.
_И так начинаем наше “Гиннес - шоу” самые, самые…
Нам нужна экспертная комиссия, давайте назначим в нее самых честных и самых справедливых….
1. конкурс « самый ловкий»
-Приглашаются участники , Перед каждым –пустая бутылка с узким горлышком и газета. Задание : кто быстрее поместит газету в бутылку. Кто быстрее справится с заданием, тот объявляется самым ловким
2. КОНКУРС “САМЫЙ МЕТКИЙ”
- По очереди бросить мячами в ведро,3 попытки
3. КОНКУРС « САМЫЙ ВЫНОСЛИВЫЙ»
Дети должны поднять левую ногу, согнуть в колене и стоять в таком положении. Кто дольше простоит.
4. «ВЕЛИКИЙ СЛАДКОЕЖКА»
Участники получают по 1 чупа-чупсу. Задание: кто быстрее развернет и положит сладость в рот.
5. КОНКУРС “САМЫЙ УМЕЛЫЙ”
- Вам даются листы бумаги, из бумаги нужно сложить самолетик, но так, чтобы он умел летать.запустить самолеты вперед,у кого дальше пролетит тот и победил
6 ИГРА “САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ”
- Слушайте правила игры. Сядьте ровно и правильно положите руки на колени. Я буду попеременно называть двух птиц: ворона и воробей. На слово “ворона” - вы поднимаете руки вверх, но на слово “воробей” - руки нужно опустить. Кто ошибется, то из игры выбывает.
7. КОНКУРС “САМЫЙ БЫСТРЫЙ”
- Тот, кто быстрее опустит карандаш в стакан, тот и победил. Вам на пояс привяжут хвостики, а на конце хвостика карандаш, вот и попробуйте вставить карандаш в стакан без помощи рук, работая только хвостиком.
8. КОНКУРС “САМЫЙ МУДРЫЙ”
- Сейчас мы посмотрим, кто из вас самый мудрый. У каждого только один шанс. Нужда дать ответ на очень необычные задачи.
1.На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось?(На березе яблоки не растут)
2. Вы участвуете в соревнованиях и обогнали бегуна, занимающего вторую позицию. Какую позицию вы теперь занимаете? (Если вы ответили, что вы теперь первый - то вы абсолютно не правы. Вы обогнали второго бегуна и заняли его место, так что вы теперь на второй позиции)
3. Вы обогнали последнего бегуна, на какой позиции вы теперь находитесь?(Если вы ответили на предпоследнем - вы опять абсолютно не правы. Подумайте. Как можно обогнать бегуна, идущего последним? Если вы бежите за ним, значит он не последний. Ответ - это невозможно. Получается, что использование мозга ваша не самая сильная сторона
4. В комнате было 12 цыплят, 3 кролика, 5 щенят, 2 кошки, 1 петух и 2 курицы. Сюда зашёл хозяин с собакой. Сколько в комнате стало ног?(Две. У животных лапы)
5.Может ли страус назвать себя птицей?(Нет, он не умеет разговаривать.)
9 КОНКУРС “САМЫЙ СИЛЬНЫЙ”
- Вам дается по воздушному шарику, а ваша задача продержать свой шарик, как можно дольше в воздухе, дуя на него
10 КОНКУРС “САМЫЙ ВЕЖЛИВЫЙ”
- Вам нужно по очереди называть волшебные слова, кто последним назовет волшебное слово, тот и окажется победителем.
11. «ВЕЛИКИЙ ТАНЦОР»
-Вам нужно под 4 разных композиции станцевать,победителем становится самый энергичный,обоятельный
12.НОМИНАЦИЯ » Подсолнушки»
Солнце, осветив верхушки,
Из-за леса вышло к нам,
Сыпануло мне веснушки
И на нос и по щекам.
Надо мною незлобиво
Потешаются друзья.
Не понять им, это – диво!
Мне без них никак нельзя!
-Кого же у нас в лагере очень любит солнышко?
песня « Рыжая» ( авторы и исполнитель ансамбль Корни)
13.Номинация « Варвара- краса- длинная коса»
У девчонки – две косички!
Те косички – две сестрички,
Нежным цветом отливают,
Солнце всем напоминают!
Две пушистые резинки,
Как весенние травинки,
Яркой зеленью сверкают,
И косички обнимают!
У волгоградки Татьяны Письменной самые длинные волосы в России. Об этом свидетельствуют многочисленные дипломы. Восемь лет назад с косой в 2 метра 18 сантиметров Таню записали в Книгу рекордов России. А сегодня длина Таниных волос составляет 2 метра 70 сантиметров.
Для сравнения: самая длинная коса в мире у китаянки Ксие Кьюпинг - 5 метров с небольшим хвостиком
песня» Косы» Текст и слова песни Юлия Михальчик
14 Номинация «Краса-русая коса»
самое большое количество косичек
15 Конкурс «Я умею делать все»:
---Номинация «Лучшая самодельная шляпа»
--- конкурсы художественного творчества (макраме, аппликация и т.п.);
Номинация «лучшая самодельная маска»
16 Конкурс «Фантазеры»
Номинация «Лучший модельер»
17 Номинация «энерджайзер» Самый продолжительный марафон в прыжках через скакалку равен 13 часам 30 минутам. Рекорд установил нидерландец Эдвин Лагервиж. А самое большое число прыжков за 1 минуту составляет 334. Этот рекорд принадлежит англичанину Альберту Рейнеру.
18 Великий стихоплет
19 Самый длинный прыжок в длину
20 Самый гибкий
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169969-ginnes-shou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.