- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы «Школы молодого специалиста»
718
0
План работы
«Школы молодого специалиста»
Тема: «Работа с родителями»
Цель: создание в ДОУ условий для профессионального роста молодых специалистов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога, формирование коммуникативной компетентности во взаимодействии всех участников педагогического процесса.
Задачи:
развивать и корректировать установки, обеспечивающие успешность общения педагогов с родителями воспитанников;
знакомить с азами психологических знаний в области коммуникативной компетентности;
формировать способности к адекватной оценке себя в общении с родителями;
пополнить знания из области семейной педагогики, психологии общения, имиджелогии;
развивать эмоциональную устойчивость, уверенность в себе;
выработать практические навыки эффективного взаимодействия с родителями воспитанников;
овладеть стратегиями правильного поведения в проблемных ситуациях;
изучить способы грамотного решения конфликтных ситуаций;
проработать конкретные ситуации, возникающие в общении с родителями.
План работы
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственный | Отметка о выполнении |
1 | Установочное заседание «Мои «плюсы» и «минусы» в общении с родителями» Обсуждение и утверждение плана работы на учебный год | Октябрь | Старший воспитатель | |
2 | Мозговой штурм «Педагогическая этика общения» | Ноябрь | Старший воспитатель | |
3 | Деловая игра «Построение эффективного общения педагогов с родителями» | Декабрь | Старший воспитатель | |
4 | Круглый стол «Создание дружелюбного партнерства между детским садом и семьей через вариативные формы общения с родителями» | Январь | Старший воспитатель | |
5 | Круглый стол «Пути разрешения конфликтов между педагогами и родителями воспитанников» | Февраль | Старший воспитатель Педагог- психолог | |
6 | Деловая игра «Установление доверительно - деловых контактов педагогов ДОУ с родителями дошкольников» | Март | Старший воспитатель Педагог- психолог | |
7 | Анкетирование молодых специалистов Анализ работы школы молодых специалистов | Апрель | Старший воспитатель |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170025-plan-raboty-shkoly-molodogo-specialista
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.