Спасаем волшебную Книгу сказок

Конспект

Открытого занятия в коррекционной группе

Область-познание ФЭМП

*Спасаем волшебную Книгу сказок*

Воспитатель МБДОУ№15 г Алейск Горбатенко Татьяна Николаевна

Цель:Закрепление математических знаний,умений и навыков,посредством игры-путешествия:

Задачи:1.Совершенствовать знания детей о днях недели,

Названии цифр,о порядковом счете первого десятка.

2.Выявить знания детей,используя наглядный материал художественных произведений.

3.Создать условия для логического мышления,сообразительности,внимания;развивать память,воображение,связную речь,мелкую моторику рук,способность формировать мыслительные действия,умению аргументировать свои высказывания.

4.Воспитывать интерес к математике через игру,самостоятельность,дружеские взаимоотношения,любовь и бережное отношение к природе,интерес к художественной литературе,к занятию,к результату поиска.

Оборудование: шапочки,Книга,конверт с письмом,страницы иллюстраций сказок,счетные палочки,игрушки:белка,волк,заяц,медведь,баба-яга;картинки:(баба-яга,кащей,кот-баюн,черт,гуси-лебеди,кикимора,леший,водяной,змей-горыныч,ворон),Лесовичок,разрезные картинки *Золушка*,*Кот в сапогах*,яблоки,деревья для леса,солнышко.

ХОД

Дети входят в группу,здороваются.

Психологический настрой(с игрушкой-солнышко)

Воспитатель:Дети,у меня сегодня отличное настроение.Давайте передадим хорошее настроение друг другу!

В:*много сказок есть на свете,сказки очень любят дети,все хотят в них побывать и немножко поиграть…*

Ребята,я шла в детский сад,по дороге сорока обронила конверт прямо мне на плечо… Давайте прочтем его.

Читает:Оно от Василисы-Премудрой!:*Беда!Беда!Баба –яга похитила волшебную Книгу сказок!Разорвала ее страницы и разбросала по темному лесу!Помогите собрать страницы и победить злую Бабу-ягу*

В:Ну что,ребята,поможем сделать доброе дело?-найти страницы от волшебной Книги сказок?

Но нас ждут трудные задания!Вы готовы оказаться в сказке?Чтобы попасть в сказку-оденем колпачки,возьмемся за руки и скажем волшебные слова:*В круг скорее становись,крепко за руки держись,1,2,3,4,5(с закрытыми глазами)-в сказку будем попадать!*(играет музыка)

А вот мы и в волшебном лесу!

В:Ребята,а кто это сидит на дереве?

*С ветки на ветку быстрый как мяч скачет по лесу рыжий циркач ,вот на лету он шишку сорвал,прыгнул на ствол и в дупло убежал.

(в лапках у Белки страничка из сказки)

В:Белочка шепнула мне,что отдаст страничку,если мы назовем,какой сегодня день недели?А завтра?Как называются выходные дни?Какой день будет за четвергом?

(Белка отдает страничку)

Как называется сказка?*Волк и семеро козлят*

Спасибо,Белочка!

В:А это кто здесь сидит?(Медведь):

Я отдам вам странички,если вы решите мои задачки:

1.На пасеке 3 медвежонка играли в прятки у бочонка,один в бочонок еле влез,а сколько убежало в лес?(2)

2.5 щенят в футбол играли,одного домой позвали-он в окно глядит,считает-сколько их теперь играет?(4)

(Медведь отдает страничку:какая сказка здесь?*Три медведя*)

3.А здесь кто спрятался?

*Рыщет по лесу он злой,и в овраге за рекой ищет он себе еду,лучше мимо я пройду!*(волк)

В:Ребята,здесь какие-то картинки разбросаны.Может,мы их соберем?

(Дети делятся на 2 группы и складывают разрезные картинки из сказок *Золушка*и *Кот в сапогах*)

Вот здорово!Мы еще 2 странички нашли!

ФИЗМИНУТКА 2мин

В:Ребята,кажется мы еще не все страницы собрали:вот еще кто-то под кустиком притих….

*В гору бегом-с горы-кувырком.По полю скачет-ушки прячет,встанет столбом-ушки торчком!*(заяц)

ЗАЯЦ:я вам просто так не отдам страничку!У меня тоже есть задани я(за столами)

*Из счетных палочек выложить цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

0-круглый ноль,такой хорошенький,но не значит ничегошеньки….

1-вот один,иль единица-очень тонкая,как спица

2-цифра два-лошадка диво мчит,размахивая гривой…

3-тройка-третий из значков,состоит из 2х крючков…

4-за тремя идет четыре острый локоть оттопыря

5-а потом пошла плясать за четверкой цифра пять…

6-цифра шесть-дверной замочек-вверху крюк,внизу-кружочек….

7-вот семерка-кочерга,у нее одна нога…

8-восемь-круглый из значков,состоит из 2х кружков

9-а девятка-акробатка,если на голову встанет-цифрой 6 девятка станет…

10-ноль катился по странице и не значил ничего,рядом встала единица,сделав 10 из него…

(Заяц отдает страницу:как называется сказка?*Три поросенка*)

В:Ребята,а вот и волшебная Книга!

(появляется Баба-Яга:Что,касатики,нашли страницы?Но я вам не отдам Книгу!Вот попробуйте назвать и посчитать моих друзей-товарищей (дети считают картинки): Кащей Бессмертный-ОДИН;

Леший-ДВА Кикимора-ТРИ Водяной-ЧЕТЫРЕ Гуси-Лебеди-ПЯТЬ

Кот-Баюн-ШЕСТЬ Змей-Горыныч-СЕМЬ Ворон-ВОСЕМЬ Черт-ДЕВЯТЬ Баба-Яга-ДЕСЯТЬ

Б-Я:Ладно,забирайте вашу Книгу!(вкладываем страницы)

В:Отошлем Книгу Василисе Премудрой,скажем,что победили злую Бабу-Ягу!

Выходит Лесовичок

Здравствуйте,ребята!Молодцы,что собрали странички из волшебной Книги Сказок!За то,что вы не обидели ни одного лесного жителя,хорошо себя вели в лесу,я вас угощаю(яблоками)

В:Спасибо,Лесовичок. А нам ,ребята,надо выйти из сказки.Давайте снимем волшебные колпачки,возмемся за руки и скажем:

*В круг скорее становись,крепко за руки держись,1.2,3,4,5(с закрытыми глазами) дети в сад пришли опять!*

Дети возвращаются в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170031-spasaem-volshebnuju-knigu-skazok