- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада тесты 7 класс
ОЛИМПИАДА
Тестовые задания по технологии для девочек
7 класс
«Обслуживающий труд»
Учитель технологии: Галушко О.Н.
2015-2016учебный год
Сетоловская СОШ
7 класс
1. Отметьте знаком «+» правильный ответ.
Контрольные линии на деталях кроя прокладывают стежками:
а) сметочными;
б) копировальными;
в) косыми.
2. Отметьте знаком «+» правильные ответы.
Наиболее подходящими для изготовления летнего платья являются ткани:
а) шерстяная;
б) льняная;
в) хлопчатобумажная;
г) синтетическая;
д) искусственная
3. Отметьте знаком «+» правильный ответ.
Текстильные волокна делятся на натуральные и:
а) растительные;
б) минеральные;
в) химические;
г) синтетические;
д) искусственные
4. Отметьте знаком «+» правильный ответ.
Процесс получения ткани из ниток путем их переплетения называется:
а) прядением
б) ткачеством
в) отделкой
5. Моделирование – это:
а) выполнение расчета и построение чертежа
б) создание различных фасонов
в) снятие мерок
6. Отметьте знаком «+» правильный ответ.
При выкраивании подкройной обтачки ее долевую нить располагают:
а) вдоль обтачки;
б) поперек обтачки;
в) под углом 45°;
г) по направлению долевой нити основной детали;
д) перпендикулярно долевой нити основной детали.
7. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.
К искусственным волокнам относятся:
а) нитрошелк;
б) вискозный шелк;
в) ацетатный шелк;
г) нейлон;
д) капрон.
8. Отметьте знаком «+» правильный ответ.
При раскрое ткани пользуются ножницами:
а) маникюрными;
б) садовыми;
в) канцелярскими;
г) портновскими.
9. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.
При раскрое изделия необходимо учитывать:
а) расположение рисунка на ткани;
б) направление нитей основы;
в) ширину ткани;
г) величину припусков на швы;
д) направление ворса
10. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.
Ткань, окрашенная в один цвет, называется:
а) окрашенная;
б) однотонная;
в) гладкокрашеная;
г) отбеленная;
д) цветная
Ключ
1.б
2.б,в
3.в
4. б
5.б
6.г
7.а,б,в
8.г
9.а,б,в.г,д
10.б,в
Тесты для проведения школьного этапа олимпиады
по технологии (девушки), 6 класс
Отметьте знаком «+» все правильные ответы (один или несколько).
Является ли бутербродом хлеб с маслом?
а) да;
б) нет.
2. Когда яйцо сварено «в мешочек», у него:
а) крутые желток и белок ;
б) жидкие желток и белок;
в) жидкий желток, крутой белок.
3. Волокна растительного происхождения получают из:
а) крапивы;
б) льна;
в) шерсти;
г) хлопка.
4. Долевая нить при растяжении:
а) изменяет свою длину;
б) не изменяет своей длины.
5. Процесс получения ткани из ниток путем их переплетения называется:
а) прядением;
б) ткачеством;
в) отделкой.
6.В машинной игле ушко находится:
а) в середине иглы;
б) рядом с острием;
в) там же, где у иглы для ручного шитья.
7. Игла и прижимная лапка по окончании работы швейной машины
должны быть оставлены в следующем положении:
а) игла и лапка – в верхнем положении;
б) игла и лапка – в нижнем положении;
в) игла – в нижнем, лапка – в верхнем положении;
г) лапка – в нижнем, игла – в верхнем положении;
д) не имеет значения.
8. Укажите цифрами в левом столбце правильную последовательность заправки нижней нити швейной машины
А. Провести нить через косую прорезь шпульного колпачка | |
Б. Вставить шпульный колпачок в челночное устройство | |
В. Вытянуть нижнюю нить вверх через отверстие в игольной пластине | |
Г. Намотать нить на шпульку | |
Д. Заправить нить под прижимную пружину шпульного колпачка | |
Е. Вставить шпульку в шпульный колпачок |
9. Мерки снимают с ……. стороны фигуры:
а) правой;
б) левой.
10. Раскрой – это:
а) вырезание бумажных деталей швейного изделия, полученных в соответствии с чертежом;
б) процесс получения тканевых деталей путем их вырезания из куска ткани;
в) процесс получения тканевых деталей путем их вырезания из куска ткани в соответствии с деталями выкройки и с учетом припуска на швы.
Практическая работа для учащихся 6 классов
Выполнить ручные швы:
сметочный,
заметочный,
наметочный.
Критерии:
Соблюдение технологических приемов – 10 баллов
Соблюдение Т/Б при работе с инструментами и оборудованием – 10 баллов
Качество готовых ручных швов – 10 баллов
Итого: 30 баллов
Ответы на олимпиадные задания по технологии (девушки), 6 класс
б; 0,5 баллов
в; 0,5 баллов
а, б, г; 1,5 балла
б; 0,5 баллов
б; 0,5 баллов
б; 0,5 баллов
б; 1,5 баллов
1-г, 2-е, 3-д, 4-а, 5-б, 6-в; 2 балла
а; 1 балл
в. 0,5 баллов
Итого: 9 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170266-olimpiada-testy-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.