Айболит и Фырка в гостях у ребят

Сценарий познавательного игрового развлечения для дошкольников «Айболит и Фырка в гостях у ребят»

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с. Верх – Усугли Тунгокоченского района Забайкальского края 

Воспитатель: Молородова Оксана Францевна, средняя группа 

Образовательные области:социально-коммуникативное, познавательное, физическое развитие

Цель: Закрепление навыков здорового образа жизни у детей среднего дошкольного возраста

Задачи:

Обучить валеологическим знаниям, продолжать учить детей использовать ранее полученные знания при решении познавательных и практических задач;

развивать познавательный интерес детей, стимулировать их двигательную активность; 

обеспечить эмоциональное благополучие;

воспитывать привычку выполнять правила личной гигиены.

Оборудование: умывальные принадлежности и для чистки зубов, 2 таза с водой, «волшебные пилюли» (шарики для игры в настольный теннис) по количеству участников, музыкальный центр, записи для музыкального сопровождения,

Средства обучения: стихи, песни, имитационные упражнения, конкурсы -соревнования, соревнования с элементами спортивных игр, загадки , подвижные игры, музыкальное сопровождение праздника. 

Ход.

Воспитатель: -Ребята, как много у нас гостей, давайте поздороваемся. А знаете, вы ведь, не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали: Здравствуйте! Здоровья желаю! Русская народная поговорка говорит: «Здороваться не будешь, здоровья не получишь».

Воспитатель: - Ребята, сегодня к нам в гости должен прийти еще один гость, но он прейдет, если вы отгадаете загадку.

Загадка: - Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор……( Айболит)

Дети: - Айболит!

Воспитатель:  - Крикнем, громко, подружней Айболит приди скорей!

(Дети громко зовут - появляется Айболит)

Айболит: -Здравствуйте, дети и взрослые.

- А меня вы знаете?
На старичка похожий,
Я ласковый, хороший.
Я добрый даже и на вид,
Зовусь я доктор… ( Айболит.)

- Скажите, вы здоровы? (Да!) Должен это я проверить! Погляжу я из очков на кончики ваших язычков. (Делает осмотр).

- Да, осмотром я доволен.
Из ребят никто не болен.
Очень рад побывать я с вами.
Со здоровыми друзьями.

Каждый весел и здоров,
И к разминке он готов.
А мы с вами знаем точно – 
Чтобы лучше заниматься, нужно…

Дети.  - Хорошо размяться!!!

(Дети выполняют упражнения под музыку. На последних упражнениях забегает Фырка, передразнивает детей. В руках у нее авоська, вся растрепанная, в чем-то испачканная)..

Айболит.   -Уф, размялись от души! (Вытирает пот со лба.)

                    Ну, ребята, молодцы! (Обращает внимание на Фырку)

Айболит: -Ах ты, девочка чумазая, где ты платье так измазала?

Фырка: -Это конфеты виноваты. Я положила их в карман, а они растаяли и испачкали платье.

Айболит: - Ах ты, девочка чумазая, где ты руки и колени так измазала?

Фырка: - Это Трезор виноват, вылез из-под забора и начал на меня лаять: “Гав! Гав! Полезай на забор”. Я и полезла.

Айболит: - Ну, а почему ты так растрепана?

Фырка: -  А это ветер виноват. Я бегу, а он за мной. Спряталась я под куст, а он там меня нашел, залезла я под лестницу, а он меня и там отыскал. Я совсем не виновата.    

Айболит: - Ой - ли, так ли дело было? Ну – ка, быстро дайте мыло!

(Девочка, испугавшись и вереща, убегает. Дети ее ловят.)

Айболит (спрашивает у детей): - Почему она испугалась и убежала? Правильно, она боится мыла. А вы не боитесь? Умеете умываться?    

Айболит: -В моём чемодане много интересных вещей.  

Фырка: - А у меня - то сколько разных и очень интересных вещей

(Доктор достает из своего чемодана различные предметы: мыло,  мыльницу, мочалку, полотенце, расческу,  зубную щетку, футляр для зубной щетки, жидкое мыло, пасту, чашку, шампунь, губку и т.д, Фырка высыпает из авоськи свои вещи.)

Айболит: -Фырка, что же ты наделала, как же я разберусь, какие предметы нужны для умывания, а какие нет? Ну, ничего. Ребята мне, надеюсь, помогут. Сейчас я буду по очереди вызывать детей, а вы должны будете разобрать эти вещи: на этот стол вы будете складывать предметы, которые нужны для того, чтобы умываться, а на этот – чтобы чистить зубы.

(Ребята выбирают нужные им предметы. Доктор спрашивает у детей, как они называются. Дети  называют предмет, рассказывают, зачем он нужен).

Айболит: -Молодцы, сразу видно, что в этой группе дети всегда аккуратные, опрятные, любят чистоту. А какие стишки и потешки вы знаете про гигиену?

Да здравствует мыло душистое

И полотенце пушистое!

Мыли мылом ушки,

Мыли мылом ножки.

Вот какие ладушки

Ладушки – ладошки.

Прохладной водою

И мылом душистым

Моемся сами

Быстро и чисто.

Пахнет мятой порошок,

Белый – белый, как снежок.

Костяная спинка

Мягкая щетинка.

Водичка – водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки алели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Расти коса до пояса,

Не вырони ни волоса,

Расти косонька до пят,

Все волосоньки в ряд.

Давайте же мыться, плескаться, 

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, в лохани,

В реке, в ручейке, в океане,

И в ванне, и в бане,

Всегда и везде —

Вечная слава воде!

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А немытым трубочистам

Стыд и срам.

Фырка: - Ребята, а у меня есть друг мальчик Мырка, он еще совсем маленький, послушайте, что с ним случилось:

- Он лежит в своей постели,

Мырику все надоели.

Стонет, кашляет, хрипит.

И его всерьез знобит.

Рядом капли и микстура.

У него температура.

Он с утра скакал по лужам.

И теперь лежит простужен.

Айболит: - Ой, как жалко твоего друга Мырку.

Фырка: - Заболел мой мальчик милый,

Стал он слабеньким и хилым.

Носик мокрый, лоб горячий,

Ноги мёрзнут, глазки плачут.

Но у врача же есть таблетки,

Но у врача есть микстура,

Чтобы горло не болело,

Чтобы ушла температура.

Айболит: - Верно, ребята. А если вы вдруг заболеете, то нужно ложиться скорее в постель и принимать лекарства, которые тебе выпишет доктор. А если они тебе не помогут, то надо будет делать уколы.

Фырка: - Вот и я говорю, что без пилюль не обойтись. У меня есть такие – волшебные: съем одну – буду красивой. Ой! (Роняет в воду.  Достает другую.) Съем другую  – буду здоровой. Ой! (Опять роняет в воду, достает третью.) А третью съем – буду сильной. Ой! Ай!(Пытается достать пилюли, из мешочка все пилюли рассыпаются в воду. Бегает вокруг чаши, пытается достать свое богатство,  айкает, ойкает.)

Айболит:  - Ну, вот Фырка, придется тебе лезть в воду за своими пилюлями!

Фырка:   -  Я, в воду!!! Да я ее с детства терпеть не могу! Ныряй сам, Айболит!

Айболит:   Не  хочешь, как хочешь. Ребята и без тебя справятся. Необычным способом!

Фырка.  Посмотрим, посмотрим!

(Проводится игра «Достань пилюлю, держа ложку во рту». Фырка крутится вокруг чаши, злорадствует если у кого-то не получается с первого раза.)

Айболит: - Ребята, а что еще нужно делать, чтобы не заболеть? (Ответы детей)

- Правильно, чаще бывать на свежем воздухе, проветривать помещение, ходить в походы, в лес, на речку, одним словом – закаляться, заниматься спортом, физкультурой. А ты, Фырка, любишь заниматься спортом?

Фырка: - А как это?

Айболит: - Давайте ребята, покажем Фырке.

(Под презентацию проводится разминка «Аэробика для Бобика»)

Айболит: - А вы умеете отгадывать загадки?

- Круглое и яркое,
Дарит всем тепло.
Встало утром рано,
По небу пошло.
Закатилось вечером
За леском.
Угадайте, дети,
Говорю о ком?(Солнце)

- Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Oн невидимый, и все же,

Без него мы жить не можем.

Окружает нас с тобой,
Не поймать его рукой! (Воздух)

- Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли -
Жить нельзя нам без ... (Воды)

Айболит: - Ребята, а вы знаете, что свежий воздух, воздушные ванны, загорание под солнце, водные процедуры полезны и взрослым и детям? Давайте вместе с вами выучим поговорку «Солнце воздух и вода – наши лучшие друзья!» (Дети повторяют 3 раза)

Айболит: - Ребята, а вы любите ходить в походы, загорать, плавать и купаться?

Фырка: - Да я целый день загораю – с утра до вечера, а в речку как залезу, так меня оттуда и не выгонишь.

Айболит: - Но это же совсем неправильно и противопоказано. Есть специальные правила нахождения на улице в летом. Ребята, а вы их знаете? Давайте расскажем и покажем их Фырке, чтоб она их знала и не заболела.

(Показ презентации «Правила поведения летом»).

Айболит:- Ребята, а почему вы такие красивые, сильные, румяные?

Воспитатель: - Да, доктор Айболит, наши ребята красивые, здоровые и крепкие потому что занимаются спортом, выполняют режим дня, ходят на прогулку а еще потому, что в меню нашего детского сада входят только полезные продукты.

Айболит: - Ребята, а что вы кушаете у себя в детском саду на завтрак, обед и полдник? (Ответы детей).

Айболит: А давайте поиграем, я называю продукты питания, если это полезный продукт, то вы поднимаете руки вверх, если вредный, то хватаетесь за животики и приседаете. (Молоко, рыба, чипсы, каша, кола, яблоко, кириешки, суп…..)

Айболит: - Ребята, а чтобы пища хорошо усваивалась нужно соблюдать правила здорового питания. Я вам буду читать правила, если вы со мной согласны, то хлопаете в ладоши. Если нет – топаете ногами.

Перед едой надо всегда мыть руки с мылом…

Есть нужно в любое время, даже ночью…

Надо есть продукты, которые полезны для здоровья…

Есть надо быстро, пищу надо глотать не жуя…

Полоскать рот после еды …

Во время еды можно разговаривать…

Нужно кушать разнообразную пищу…

Нужно есть побольше сладкого…

После еды нужно вытереть рот салфеткой…

Во время еды можно чавкать…

Фырка: - Ну, после этих правил я что – то даже есть захотела. Вот у меня есть целая корзина румяных и сочных яблок. Это полезный продукт? (Ответ детей).

(Фырка берет одно и надкусывает)

Фырка: -Доктор, доктор,
У меня болит живот,
И никак не заживет.
Ой, ой, больно -
Не могу терпеть.
Я могу умереть.

Айболит: (осматривает Фырку):Посмотрю и чем могу – помогу.

- Беда пришла из-за немытых рук и овощей, 
Не люблю я таких детей, 
Пей лекарство поскорей.

(Дает лекарство.)

Фырка: -Не болит, не болит,
Спасибо тебе, Айболит.

Айболит: - Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи и фрукты мыть,
Все, без исключения.
В этом нет сомнения.
Кушайте, ребята их  летом, и зимою,
Мойте их, ребята, чистою  водою.

Фырка: - А я знаю такую интересную игру про овощ. А какой – отгадайте мою загадку:

- Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.

Любят взрослые и дети

И в супах, и в винегрете (Картошка)

(Проводится подвижная игра «Посади картошку»)

Айболит: - Ребята, какие вы молодцы, сколько всего делаете, чтобы не болеть: каждый день принимаете витамины, кушаете фрукты, овощи, гуляете, делаете зарядку и занимаетесь физкультурой.

- Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно!
Только каждый должен знать,
Как ему здоровым стать!

Воспитатель:А наши ребята знают, почему в нашем детском саду все мальчишки и девчонки такие здоровые, красивые и румяные.

Дети выходят и рассказывают стихи

Физкультура всем полезна

Физкультура всем нужна

От лени и болезни

Спасает нас она.

Двигайся больше и будешь здоров!

Порадуешь близких и докторов!

Каждый день зарядку делай

Будешь сильным, будешь смелым!

Чтоб расти нам сильными, ловкими и смелыми.

Ежедневно по утрам мы зарядку делаем!

Чтоб здоровым, сильным быть

Со спортом надо всем дружить.

6. Если хочешь быть здоровым,

Не болеть и не хандрить,

То о спорте вспомни снова,

Его надо полюбить.

Воспитатель: - А у наших ребят, Айболит, есть свой девиз здоровья.

Дети: - «Чтоб здоровыми нам стать,
            Будем очень мы стараться
            Бегать, прыгать и купаться!»

Айболит. - Ну, тогда за вас спокоен я.
                 Мне понравилось у Вас друзья,
                 Встретимся еще не раз!
                До свидания друзья,
                Занимались вы не зря!

- Мне очень понравилось у вас в детском саду! Вы такие замечательные: дружные, весёлые и знаете всё о здоровом образе жизни! Желаю вам никогда не болеть! И хочу каждого угостить витаминкой.

Айболит угощает детей витаминами и, Фырка яблоками, а воспитатель соком, прощаясь, уходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170719-ajbolit-i-fyrka-v-gostjah-u-rebjat