- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Что ты знаешь о Великой Отечественной Войне?»
ФИО автора материала: Кирьянова Ольга Владимировна.
Место работы (название образовательного учреждения): МБОУ СОШ № 13 г.Новокузнецк
Должность автора: учитель английского языка
КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Название мероприятия: «Что ты знаешь о Великой Отечественной Войне?»
Форма проведения: викторина
Цель и задачи: Способствовать формированию гражданской позиции обучающихся, желание изучать историю периода Великой Отечественной войны; Содействовать патриотическому воспитанию подрастающего поколения: воспитание чувства гордости за народ, победивший в войне; уважительного отношения к ветеранам; повышение интереса к военной истории, литературе и музыке.
Оборудование: мультимедийная презентация, доска, колонки, столы для команд-участниц с бумагой и ручками, записи песен военных лет
Предварительная подготовка: сбор материала по данной теме (музыкальные записи, составление вопросов по данной теме), подготовка учащихся к вопросам(выдача списка литературы)
Оформление класса: Стенгазета, подготовленная активом класса; Фотографии Ветеранов
Ход внеклассного воспитательного мероприятия:
ТУРЫ ВИКТОРИНЫ
I. Выбери правильный ответ
Для нападения на СССР гитлеровское командование сосредоточило 3 группы армий: «Север», «Юг» и … Как называлась третья группа?
«Запад»
«Восток»
«Центр»
Сколько дней длилась блокада Ленинграда?
900
1418
200
Фашистские войска в 1941-1942 году потратили на захват этого города 250 дней, а советские войска освободили его в 1944 году за 5 дней. Что это за город?
Москва
Севастополь
Новороссийск
Битва на Курской дуге продолжалась:
с 5 июля по 23 августа 1943 года;
с 7 августа по 26 сентяьря 1941 года;
с 23 июня по 29 августа 1944 года
II. Блиц - вопрос, блиц - ответ:
1. Назовите дату начала и окончания Великой Отечественной войны.
Почему эта война так называется?
3. Какая пограничная крепость стала символом стойкости советского солдата?
(Брестская крепость)
4. Что обозначают черный и оранжевый цвета на георгиевской ленточке?
(Дым и пламя)
5. Кто стоял во главе фашистской Германии?
6. Кто стоял во главе Советского государства?
7. Самый знаменитый советский танк Великой Отечественной войны.
(Т-34)
8. В каком городе находится знаменитый Мамаев курган и в ходе какой битвы ВОВ он стал известен всему миру?
(В Волгограде, Сталинградская битва)
9. Каким женским именем ласково называли советские солдаты боевую машину реактивной артиллерии?
(Катюша)
10. В ходе какой битвы наступил коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны, и советские войска погнали фашистов с советской земли?
(Курская битва)
11. Назови города – герои.
- Москва, Ленинград, Киев, Волгоград (Сталинград), Минск, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, Мурманск, Смоленск, крепость – герой Брест.
12. Какие страны были союзниками советской России в борьбе с фашистскими захватчиками?
(Англия, США, Франция...)
13. В столице какой страны установлен памятник советскому солдату-освободителю?
(В Германии, в Берлине)
14. За что вручали самую известную медаль ВОВ?
(За отвагу)
III. Угадай мелодию. Песни военных лет.
«Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла.
Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла»
"Катюша" (слова М. Исаковского, музыка М. Блантера)
«Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей
Дни и ночи битву трудную вели –
Этот день мы приближали, как могли»
"День Победы" (слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова)
Нас ждет огонь смертельный,
И все ж бессилен он.
Сомненья прочь, уходит в ночь отдельный
Десятый наш десантный батальон,
Десятый наш десантный батальон.
«Нам нужна одна победа»
Раскудрявый клен зеленый, лист резной,
Я влюбленный и смущенный пред тобой.
Клен зеленый, да клен кудрявый,
Да раскудрявый, резной!
«Смуглянка»
На границе тучи ходят хмуро,
Край суровый тишиной объят.
У высоких берегов Амура
Часовые Родины стоят.
«Три танкиста»
«Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
С фашистской силой тёмною,
С проклятою ордой!»
"Священная война"
(Слова В. Лебедева-Кумача, музыка А.Александрова)
IV. Как ты думаешь?
Почему наша страна победила в этой страшной войне, к которой мы были подготовлены гораздо хуже, чем наш противник?
Фашисты хотели захватить весь мир, а наш народ сражался за Родину, солдаты защищали свой дом, своих жён и детей. И, главное, все любили свою Родину, поэтому отдавали всё для фронта, всё для Победы. Они стояли насмерть. И это было сильнее любого оружия.
Главной причиной победы как в войне 1812 года, так и в Великой Отечественной войне были мужество и героизм наших людей. Именно благодаря духовному сплочению всех людей мы победили, не только отстояли родную страну, но и полностью разгромили вражескую армию Гитлера. (Абрамов Александр, Тверь, шк. 33-7 кл.)
Использованная литература:
http://obninskdf4.narod.ru/War_reply.html
http://img-fotki.yandex.ru/get/1/fistoff.1/0_bff_acccd490_XL
http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-posvjaschenyi-70-letiyu-pobedy-v-vov-deti-voiny.html
Анализ проведенного воспитательного мероприятия:
+ получилось и почему? | - не получилось и почему? |
_______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ | ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ |


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.