Игрушки для театра

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №144» г.Перми

Игрушки для театра

(конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста)

Составила воспитатель

Лыкова Лидия Михайловна

Игрушки для театра

Цель: Развитие художественного творчества у детей посредством конструирования способом оригами.

Задачи:

Формировать умение детей изготавливать поделку в технике оригами, выполнять на игрушке аппликацию, придавая ей выразительность;

развивать способность к продуктивному диалогу со сверстниками в совместной деятельности;

совершенствовать навыки работы с ножницами, бумагой.

Материалы и инструменты: мордочки животных, выполненные в технике оригами (лиса, заяц, собака, медведь, петух), цветная бумага, цветной картон, полоски плотного картона 3/15 см, карандаши, клей, ножницы.

Предварительная работа: изготовление мордочек животных в технике оригами (лиса, заяц, собака, медведь, петух), посещение кукольных спектаклей, чтение сказки «Заюшкина избушка».

Ход деятельности.

Игровая мотивация. Педагог рассказывает детям о своем разговоре с воспитателем младшей группы. Оказывается, малыши очень любят слушать сказки, а еще больше смотреть кукольные спектакли. Воспитатель предлагает сделать игрушки для спектакля и показать сказку для малышей.

Дети вспоминают, какие театры есть в нашем городе, в чем их отличие друг от друга. Что необходимо для того, чтобы поставить кукольный спектакль? (куклы, декорации). Педагог показывает мордочки животных, которые дети делали на предыдущих занятиях. Дети вспоминают, в какой технике изготавливались поделки (оригами), в какой сказке встречаются эти герои («Заюшкина избушка»). Что еще необходимо сделать, чтобы можно было поставить спектакль? (доделать мордочки, сделать туловища животных, декорации). Какие декорации нужны для этой сказки? (избушки зайца и лисы, елочки, солнышко и др.). Какие материалы и инструменты понадобятся для работы? Воспитатель напоминает детям о необходимости экономно использовать бумагу. После этого дети по желанию делятся на три группы и рассаживаются за столы, отведенные каждой группе.

Первая группа самостоятельно готовит декорации для спектакля.

Вторая группа самостоятельно доделывает мордочки животных, приклеивая им глаза, нос, придавая выразительность.

Третья группа делает туловища животных в технике оригами по показу воспитателя.

После завершения работы дети второй и третьей групп объединяются, чтобы вместе доделать куклу (соединить голову и туловище, прикрепить полоску плотного картона, чтобы было удобнее держать куклу).

Оценка работы. Педагог обращает внимание на аккуратность изготовления игрушки, умение владеть ножницами, экономно расходовать бумагу, дружески общаться с товарищами во время работы.

Переход к игре. Готовые игрушки дети используют для постановки спектакля для малышей, а перед этим педагог предлагает провести в группе генеральную репетицию.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170988-igrushki-dlja-teatra