- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника «Autumn Holiday»
Сценарий мероприятия “Autumn comes”
- Hello, ladies and gentlemen!
- Hello, teachers and pupils! We are glad to see you.
- Welcome to the «Autumn holiday».
-The participants are pupils of our gymnasium. Today they will show fairy tales, sing beautiful songs, read poems by heart and dance.
- Let’s begin our autumn holiday.
1.What is your favourite season, Nastya?
- I like autumn because it’s yellow, orange and red.
- Ok, let’s listen to the poem about autumn. We invite a pupil of the forth form to the stage.
2. - Well done! Everybody likes to sing songs and (Ф.И.) likes to sing song, too.
-We invite a pupil of the fifth form to the stage. The song is called “…”
3.- Good! Nikita, do you know the fairy tale “Kolobok”?
-Of course, I do. I like it very much.
- Now pupils of the third form will present a fairy tale “Kolobok” in English. Let’s meet them.
4. - So interesting! Now let’s play with our audience.
- Children, we will show you numbers, name them altogether.
-Well done! You can count well. Now children of the forth form will sing a beautiful song.
5.- It’s very nice! Now we invite children of the second form, they present English poems.
-Let’s meet them.
6.- It’s great! What is your favourite fairy tale?
- My favourite fairy tale is “Repka”.
- Now pupils of the second form will present a fairy tale “Repka”.
- Let’s meet them.
7. - It’s very good! Do you like to dance?
- Yes, I do. The girls of the forth form like to dance, too.
- Dear guests, meet them. Clap your hands!
8. - It’s beautiful! Now pupils of the forth form will act out funny dialogues.
- Really? I like to listen to English anecdotes. We will translate them for you, dear guests.
9. - It’s very funny! Nikita, do you do morning exercises?
-Yes, I do. (2приседания. 2 прыжка).
- Now children of the third form will sing and do morning exercises.
10. - It’s funny! We invite children of the third form with a fairy tale “Teremok”.
- Clap your hands!
11.Thank you, pupils!
- Nikita, have you got a pet?
- No, I haven’t. And you, Nastya? Have you got a pet?
- Yes, I have. I have three. Three little kittens.
-So, pupils of the fifth form will sing the song called «Three Little kittens».
12. – Well done! Now stand up everybody! «If you’re happy», let’s sing and dance altogether.
- Thank you! Our autumn holiday is over. See you! Good-bye!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171273-scenarij-osennego-prazdnika-autumn-holiday
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.