Информационный буклет для родителей «Кукольный театр дома»

Инсценирование - еще один вид совместной деятельности. Инсценировать можно не только песни, но и стихи, что, безусловно, развивает фантазию малышей. Различные звукоподражания, производимые в процессе чтения сказок, а также песенные импровизации вызывают у детей большой интерес и активно развивают их творческое начало. А если в руках взрослого появится яркая игрушка, то рассказ, или песенка, или потешка произведут на ребёнка ещё большее впечатление. Сконцентрировав на ней внимание, малыш быстрее запомнит песенку или стишок.

Коза-хлопота

Русская народная потешка

Коза-хлопота

День-деньской занята.

Ей – травы нащипать,

Ей – на речку бежать,

Ей – козляток стеречь,

Малых деток беречь,

Чтобы волк не украл,
Чтоб медведь не задрал,
Чтобы Лисонька-лиса

Их с собой не унесла.

Медленно поворачивайте игрушку из стороны в сторону, чтобы ребёнок имел возможность хорошо рассмотреть её.

«Цыплята»

сл. Т. Волгиной муз. А. Филиппенко

1. Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать,
А за ней ребятки –

Жёлтые цыплятки.

2. «Ко-ко-ко. Ко-ко-ко!

Не ходите далеко.

Лапками гребите,

Зернышки ищите!»

3. Съели толстого жука,

Дождевого червяка.

Выпили водицы

Полное корытце.

Потребуется две перчатки и три съёмных головки для курочки и двух цыплят. На правую руку наденьте головку курочки, на левую–на указательный и на мизинец–две головки цыплят. Согласуйте движения кукол с текстом песенки

С первых дней жизни ребёнка включайте в общение простейший кукольный театр, созданный своими руками. Это – пальчиковый театр, перчаточный, театры рукавичек, резиновой игрушки.

Дляпальчикового театрапойдут старые перчатки. Отрежьте пальчики, обметав нижний край, придайте каждому пальчику облик представляемого персонажа. Пришейте глазки, рот, нос, из ниток сделайте волосы, бороды, усы и т.д.

Кукольный спектакль пальчикового театра «Волк и семеро козлят»

Действующие лица:

Ведущий, Коза, Волк, козлята

Ведущий:Жила-была в лесной избушке Коза – жёлтые глаза. И было у неё семеро козлят. Рано утром уходила Коза за кормом и говорила козлята

Коза:Козлятушки-ребятушки, я далеко в лес пойду. А вы никому дверь не открывайте. Приду, песенку спою:

Козлятушки-ребятушки,
Отопритеся, отворитеся,
Ваша мать пришла,

Молочка принесла.

Козлята:Мы никому дверь открывать не будем.

Ведущий: Коз ушла. А в этом лесу жил злой Серый Волк. Увидел он избушку, услышал, как поёт Коза, подошёл к избушке и постучал.

Волк:Тук, тук!

Козлята:Кто там?

Ведущий: Запел Волк грубым голосом.

Волк: Козлятушки-ребятушки,
Отопритеся, отворитеся,
Ваша мать пришла,

Молочка принесла.

Ведущий: А козлята ему в ответ…

Козлята:Слышим, слышим! Не матушкин голосок! Наша матушка поёт тоненьким голосом и не такую песенку!

Ведущий: Не отворили козлята дверь Волку, он и ушёл в лес! Вернулась Коза. Похвалила деток, что её послушали.

Коза: Умницы вы¸ деточки, что не открыли Волку дверь, о то бы он вас съел.

Для спектакля подготовьте плоскостной домик с вырезанными окошками, пальчиковых кукол: Козу, козлят, Волка. Установите домик на столе, наденьте на левую руку козляток и вставьте руку в окошко. На указательный палец правой руки наденьте Козу, на средний – Волка. Походу сказки поднимайте – то указательный. То средний, прикрывая большим того героя сказки, который в этот момент не участвует.

Баю, баюшки-баю

Баю, баюшки-баю,

Не ложися на краю,

Придёт серенький волчок

Он ухватит за бочок, -2 раза

И потащит во лесок, -2 раза
Под ракитовый кусток!

К нам, волчок, не ходи,
Нашу Машу (имя ребёнка) не буди.

Потребуются две куклы пальчикового театра: малыш и волк. Наденьте их на указательные пальцы так, чтобы лицо куклы смотрело на ребёнка. Движение кукол согласуйте с содержанием колыбельной песенки Последние строчки произносятся строго, чтобы ребёнок почувствовал, что действия волчка осуждаются.

Дляперчаточного театратакже подойдут старые перчатки разных цветов и съёмные головки кукол, сшитые из ткани и поролона. Туловище куклы – это перчатка, надетая на руку. На указательный палец надевается съёмная головка куклы, сшитая самостоятельно или использованная от старой сломанной или ненужной куклы.

Все детали к головке куклы пришиваются, нельзя пользоваться клеем, бусинками, пуговицами и т.д., чтобы ребёнок случайно не проглотил.

Мышка, мышка, что не спишь

Русская народная потешка

1 мышка: Мышка, мышка, что не спишь

Что соломою шуршишь?

2 мышка: Я боюсь уснуть сестрица,

Кот усатый мне приснится!

Потребуется две перчатки и две съёмные головки мышат. На указательные пальцы наденьте головки мышат, покачивайте куклой в ритм потешке, вначале одной, затем другой.

Бабушка Ульяна

Русская народная потешка.

Дед: Бабушка Ульяна

Где была?

Баба:Гуляла.

Дед: Какое чудо видала?

Баба: Курочку-рябушку

С петушком на дрожках.

Потребуется две перчатки разных цветов и две съёмные головки деда и бабы. Читайте потешку выразительно, подражая голосу деда (более низким) и голосу бабы (более высоким), покачивая той куклой, которая в этот момент говорит.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности по физическому

развитию воспитанников №46

Консультация

музыкального руководителя

«Кукольный театр – дома»

Составитель:

Максимова Юлия Михайловна,

музыкальный руководитель

высшая квалификационная категория

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171283-informacionnyj-buklet-dlja-roditelej-kukolnyj