Педагогическая гостиная «Привлечение ребенка к творческой деятельности в домашних условиях»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«ЛУКОМОРЬЕ»

муниципального образования город Ноябрьск

Педагогическая гостиная

«Привлечение ребенка к творческой деятельности

в домашних условиях»

Подготовила: Глушак М.А.

Педагогическая гостиная

«Привлечение ребенка к творческой деятельности

в домашних условиях»

Участники: родители воспитанников, дети старшей группы, воспитатели группы.

Цели.

1. Размышление о трудовой деятельности с использованием методов:

- методом погружения в литературный фольклор: пословицы и поговорки о труде;

- чтение «сказки о Пчелке-Труженице и Пчелке-Ленивице» Лукериной Оли из журнала для детей и родителей «Детские сказки, воспитателя подсказки»;

2. Формирование трудовых навыков, осознание значения труда в жизни человека.

Задачи.

• Формировать у детей и родителей представления о значении труда на основе литературного жанра – фольклоре;

• Воспитывать уважение к общечеловеческим ценностям;

• Развивать сенсомоторную способность;

• Развивать умение трудиться с желанием и интересом;

• Обогащать детско-родительские отношения опытом ведения ручного труда, совместной творческой деятельностью;

• Оказание помощи в развитии отношений родителей и детей в процессе вовлечения их к труду в домашних условиях.

Предварительная работа:

- знакомство с литературными жанрами: пословицы и поговорки, сказки о труде; рассказы о труде; рассматривание иллюстраций о труде;

- знакомство с историей развития человека в труде;

- выполнение домашних заданий по тематике: «Детские сказки, воспитателя подсказки» (в виде иллюстраций, компьютерной графики)

Рекомендации по проведению гостиной.

1. Обсуждение сказок о труде, об оформлении журнала.

2. Моделирование для участников гостиной таких вопросов, которые являются одними из направлений по данной теме.

3. Планирование создания журнала «Детские сказки, воспитателя подсказки»

План-конспект проведения гостиной

Родителей приглашают в гостиную, оформленную детскими поделками сделанными своими руками. Звучит музыка.

В течение длительного времени мы проводили следующую работу: учили детей трудиться общаясь с товарищами, со взрослыми, беседовали на тему труда, выделяли эту тему при ознакомлении с литературными жанрами. Развивали у детей и такие личные качества, как активность, самостоятельность, способность слышать советы других людей и воплощать их в жизнь, учитывая их интересы, развивали любовь к творческому труду.

Выбранная тема оказалась интересной не только нам, но и детям. Они активно включались в работу: сочиняли сказки, иллюстрировали их – при этом мы развивали их творческое начало; дети делали различные поделки своими руками. Дети смогли и вас, уважаемые родители, привлечь к этой работе. Сегодня мы попытаемся обобщить наши первые шаги по этой теме.

Труд – всему голова. Эта народная мудрость для нас является аксиомой. Нам же нужно довести эту мудрость и до умов наших детей.

Давайте вспомним пословицы и поговорки о труде.

• Любишь кататься, люби и саночки возить.

• Белые ручки чужие труды любят

• Волка ноги кормят.

• Делу время – потехе час.

• Не пила пилит, а руки.

• Каков мастер, таково и дело.

• Всякое дело мастера боится.

• Конец – делу венец.

• Пахать – не в дуду играть.

• Глаза страшат, а руки делают.

• Взялся за гуж, не говори, что не дюж.

• Собирай по ягодке, наберешь кузовок.

• Есть калачи – не сидеть на печи.

• Мед есть – в улей лезть.

• Маленькое дело лучше большого безделья.

• Труд человека кормит, а лень портит.

• Кто ест скоро, тот и работает споро.

• Смотри дерево в плодах, а человека в делах.

• Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

• Терпенье и труд все перетрут.

• Пчела мала, а и та работает.

А сейчас, закончив на пословице о пчеле, я хочу прочитать сказку нашей воспитанницы О.Лукериной и показать иллюстрации выполненные ее мамой – «Сказка о Пчеле-Труженице и Пчеле-Ленивице» (читает)

Вы прослушали одну из сказок из нашего будущего журнала со сказками, хотелось бы услышать ваши отзывы и впечатления (звучат отзывы родителей и пожелания на создание журнала).

Основная цельзанятий по ручному труду в детском саду и дома – научить детей с удовольствием мастерить, работать с любым подручным материалом, фантазировать и делать своими руками симпатичные поделки так, чтобы и процесс, и результат приносили радость и удовольствие. Отведите ребенку место для работы и поиграйте с ним. Вы увидите положительный результат этой игры.

Общие рекомендации:

а) Ножницы – должны быть с закругленным концом, держать их нужно на безопасном расстоянии.

б) Для ручного труда используйте клей ПВА.

в) Запаситесь всевозможным природным материалом – шишки, косточки, скорлупа, семена, листья, цветы, соломка и т.д.

г) Покажите, как нужно работать с выбранным материалом и предложите обыграть поделку.

Практическая часть

«Осенний букет» (показать буклет-образец с алгоритмом выполнения поделки и предложить выполнить такую же работу родителям).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171684-pedagogicheskaja-gostinaja-privlechenie-reben