- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Королевство цветов
Тема: «Королевство цветов»
Цель: познакомить детей с культурой другой страны;
Поговорить о том, что 2013 год – год Нидерландов в России;
Воспитывать чувство патриотизма.
Задачи: прочесть сказку «Цветы»
Познакомить детей с цветком тюльпана посредством чтения стихотворения, а также изображения;
Рассказать на основе презентации о культуре Нидерландов.
Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Сегодня у нас очень интересное занятие, мы будем говорить о цветах, а затем совершим виртуальное путешествие в Королевство цветов, узнаем какую страну так называют.
Сейчас вы поймете, о каких цветах я говорю.
Чтение стихотворения о тюльпанах:
На голове цветка – тюрбан
Бутоны раскрывает.
Мне снилось, что один тюльпан,
Дюймовочку скрывает!
И сон закончился когда,
Проверить я хотела…
И в каждый наш цветок тогда,
Внимательно глядела.
Но, пчёлок только и жучков,
Я там нашла внутри цветков!
Как маленькие чаши,
Цвели тюльпаны наши!
Воспитатель: И так, ребята, как называется этот цветок? Верно, тюльпан! Посмотрите, ребята, какими красивыми они бывают. (Фотогалерея цветов)
А сейчас я прочту вам сказку о том, как тюльпаны стали такими, какими они есть сейчас.
|
Воспитатель: Вы обратили внимание на последние слова сказки? Снова зацвели голландские тюльпаны… Что это значит? Верно, родина этих цветов Голландия – это распространенное название Королевства Нидерландов. В какой стране мы с вами живем? А какие государства еще вам известны? Мы с Голландией похожи расцветкой флага, и имеем еще много сходных черт. Поэтому 2013 год объявлен годом Нидерландов в России и России в Нидерландах. Голландию называют Королевством цветов. Давайте совершим виртуальное путешествие в эту страну и ответим на вопрос: верно ли это название? Презентация |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17181-korolevstvo-cvetov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.