- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурса чтецов стихов по ПДД "Три сигнала светофора"
Сценарий конкурса чтецов «Три сигнала светофора»
Цель:
- уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
Задачи:
- обучать дошкольников выразительно передавать текст, развивать поэтический слух, совершенствовать исполнительское мастерство;
- развивать внимание;
- совершенствовать быстроту двигательных навыков, ловкости;
- вызывать радостный, эмоциональный настрой, стимулировать стремление к заучиванию стихотворений.
Предшествующая работа : проведение с воспитанниками занятий, бесед, целевых прогулок к светофорам и перекрёсткам города, экскурсии, наблюдения за транспортом, пешеходами и работой регулировщика; рассматривание иллюстраций, знакомство с литературными произведениями по правилам дорожного движения;встречи с инспектором ГИБДД; оформление в группах уголков по безопасности дорожного движения; проведение подвижных и дидактических игр по интересующей теме;
Ход конкурса
Звучит вальс из кинофильма «Берегись автомобиля», дети заходят в музыкальный зал и садятся на стульчики.
Ведущий: (музыка тихо продолжает звучать).
Сядьте удобно, не тесно,
Места займите скорей.
На конкурс «Три сигнала светофора »
Мы пригласили гостей.
Сегодня на нашем празднике присутствуют почётные гости:
- инспектор из отдела ГИБДД __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
В нашем детском саду мы проводим конкурс чтецов «Три сигнала светофора» . Мы с вами вспомним основные правила поведения на дороге. Ведь правила существуют не только для автомобилистов, но и для пешеходов, для всех участников дорожного движения. И соблюдать их необходимо для того, чтоб не создавать аварийных ситуаций, не попасть под колеса автомобиля, не пострадать.
Ребята будут рассказывать стихотворения, а члены Жюри - выбирать лучших чтецов. Позвольте представить членов нашего уважаемого жюри:
__________________________________________________________________
1 ребенок :
Этот конкурс наш чудесный
Проведём мы на «ура».
Вы читайте с выраженьем
Стихотворения, детвора!
Ведущий: Итак, мы начинаем наш конкурс. И я приглашаю первого участника нашего конкурса- 1. Кипкало Софию, воспитанницу подготовительной группы, которая прочтет стихотворение «Азбука города»
Ведущий. А сейчас, ребята, отгадайте загадку, и вы узнаете, о чем прочтут стихи наши следующие конкурсанты конкурсанты.
Три глаза на дороге
Глядят на нас в упор.
Это друг наш строгий
Разноцветный … (светофор)
Ведущий: Вы правы, это сфетофор. Теперь дети прочитают стихотворения о светофоре. (Настроить детей на выразительное и громкое чтение.)
2.Краснощекова Дарья. 1 мл.гр. «Светофор»
3.Безруков Андрей . 1 мл.гр. «Светофор»
4.Хусаинова Ляйсан и Шнурковская Настя . 2 мл.гр. «Светофор»
Ведущий. Ребята, а сейчас я вам предлагаю немного отдохнуть и поиграть.
Дидактическая игра «Собери светофор».
На полу раскладываются обручи, дети должны расположить круги желтого, красного и зеленого цвета по порядку сигналов светофора.
Задание: Каждый участник игры должен расположить сигнал светофора по порядку.
Ведущий: А сейчас, уважаемое жюри, и вы ребята, послушайте стихотворения следующих участников конкурса.
5.Мамонова Ева. 1 ст.гр. В.Кожевников. «Светофор»
6.Чупин Захар. 1ст.гр. А .Северный «Светофор»
7. Наташа Шнурковская. 2 ст.гр. Н.Сорокин. «Светофор»
8. Глеб Шамраев. « ст.гр. «Наш друг -Светофор»
Игра – физминутка «Светофор» (все дети, на своих местах, встав на ноги)
Задание: детям показываются флажки красного, жёлтого и зелёного цвета. На зелёный – дети маршируют, на жёлтый – хлопают в ладоши, на красный - создают тишину.
9. София Макурова 2 ст.гр. «Светофор»
10. Ева Еремина .подг.гр. «Светофор»
Интерактивная игра.
11. Пушкарев Тимофей 1 мл.гр. «Правила»
12. Пушкарев Матвей 1 мл.гр. «Я обычный мальчик»
Ведущий. Ребята, скажите, а можно ли играть с мячом на проезжей части?
Ведущий. А сейчас ребята подготовительной группы покажут свой танец с мячами.
(танец).
Наш конкурс продолжается. Дети читают стихи о том, как надо правильно переходить дорогу.
13. Шевелева Маргарита. 2 мл.гр. «Как перейти через дорогу»
14. Аня Ганцева. Под.гр. «Пешеход»
15. Краморенко Гоша. 1мл.гр. «Пешеход».
16. Юрьев Макар.1 ст.гр. «Пешеходный светофор»
Давайте, ребята немного отдохнем и поиграем в игру, которая называется «Да» или «Нет». Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте. Хорошо?
Вопросы:
- машины и автобусы едут по проезжей части?
- можно играть на проезжей части?
-можно переходить дорогу на зеленый свет?
-можно кататься на роликах по проезжей части дороги?
-можно ли кататься детям по дороге на велосипеде?
Ведущий. И следующий участник нашего конкурса сейчас расскажет о том, где и как правильно кататься на велосипеде.
17. Доминика Волколупова. Подг.гр. «Велосипед»
Ведущий. Ребята, скажите, а какое сейчас время года?
Чем вы любите заниматься зимой?
Любите ли вы кататься с горок?
Можно ли кататься с горок, которые находятся рядом с дорогой? Почему?
Действительно, с горок, которые находятся рядом с дорогой, кататься нельзя, потому что это опасно. Можно попасть под колеса проезжающей машины и погибнуть.
Какую опасность в себе таят зимние дороги?(гололед)
Зимой дороги часто бывают скользкими, машины тормозят очень медленно. Поэтому и дорогу зимой необходимо переходить особенновнимательно.
18. Карев Матвей. 1 ст.гр. И.Лешкевич. «Гололед»
2 ребенок: Много правил есть у азбуки дорожной.
Подружиться с ними каждому легко.
Соблюдать их для себя совсем не сложно
А шагать мы с ними можем далеко.
Ведущий: Наш конкурс подошёл к концу. Сейчас жюри подведёт итоги. А я хочу поблагодарить всех участников нашего конкурса, и пожелать никогда не забывать и строго соблюдать ПДД.
Слово предоставляется гостям , представителям ГИБДД.
Награждение победителей.
Ведущий:
- Сегодня, ребята, вы вспомнили и узнали много полезного и интересного. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. Не нарушайте правила, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.
Торжественный марш конкурсантов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171982-scenarij-konkursa-chtecov-stihov-po-pdd-tri-s


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.