Олимпиады по математике 2, 3, 4 классы

ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

2015 год

(задания составлены и разработаны учителем Коротковой Н.В.)

Русский язык

2 класс

1. Найди и подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие.

Липа, клён, сирень, дятел, Никита, сосна, метель.

2. Найди и подчеркни слова, в которых нет звонких согласных звуков.

Яша, земля, птица, папа, Юра, роща, берлога.

3. Подчеркни слова, где букв больше, чем звуков.

Крепость, улица, мальчик, якорь, пальто, воробей, груздь.

4. Подчеркни слова, в которых есть слог, состоящий из одной буквы.

Осень, яма, рисуют, ива, ёлка, улитка, иголка.

5. Вставь, где необходимо, пропущенные буквы:

Булоч…ка, шпил…ка, пон…чик, коч…ка, веч…но, школ…ник, Кос…тя.

6. Выбери слова, в которых нужно поставить букву а и подчеркни их.

С…рока, кр…ты, ч…йник, д…ска, ч…шка, н…жи, крич…ть, с…ва.

7. Вставь пропущенные согласные. Запиши в скобках проверочные слова.

Рука… ( )

Велосипе… ( )

Арбу… ( )

Сторо… ( )

Берё…ка ( )

Лоша…ка ( )

8. Подчеркни слова с разделительным мягким знаком:

Мальчик, перья, здоровье, печенье, льёт, письмо, семья, пальчик, счастье.

9. Найди слова, которые нужно писать с большой буквы, и подчеркни их.

Сорока Мама

Берёза Волга

Петрович Соловьёв

Москва Цирк

Ёжик Пушок

10. Составь из слов каждой строчки предложение и запиши его.

Плывёт, небу, по, туча, тёмная.

Сидит, на, пушистый, крыльце, кот.

Русский язык

3 класс

1. Подчеркни только части речи.

Запятая, корень, прилагательное, предлог, глагол, подлежащее, существительное, окончание, союз.

2. От существительных образуй однокоренные прилагательные.

Холод – Вкус –

Чистота – Лень –

Камень – Осень –

3. Подчеркни одушевленные имена существительные.

Ветер, синица, огурец, дятел, Николай, Волга, ястреб, ученик, тигр.

4. Вставь, где нужно разделительный мягкий знак.

В нашем доме гост…ю всегда рады. Саша, встречай гост..ю! Я бел…ю стены. К бел…ю пришили пуговицы. Олен…и живут в тундре. Олен…и стада кочуют на сотни километров.

5. Укажи слова, в которых ЗА- является частью корня:

Забота, затвердеть, заря, задержать, завтра, замычать, задний, залп, загадка.

6. Подчеркни слова, где пропущен мягкий знак.

Помощ…, ключ…, калач…, сыч…, вещ…, дрож…, молодёж…, печ…, реч…, силач… .

7. Подчеркни лишнее слово в каждой строчке:

жалость жалоба жалкий жалить

гром громадный громкость громкий

нечаянно чай чайник чайный

8. Укажи слова с суффиксом –ИК-:

Дворик, носик, дикий, крик, мячик, облик, столик, сникнуть.

9. Укажи слова, в которые нужно вставить букву Е.

З…рно, сл…пой, св…стит, л…сёнок, п…щит, св…ча, см…шной, тр…щит, п…сатель.

10. В каком словосочетании оба существительных мужского рода?

1) нос корабля 3) тарелка супа

2) начало урока 4) лист берёзы

11. Какакя грамматическая основа в данном предложении?

Старый парк украсил ковёр из золотых листьев.

1) старый парк 3) ковёр из листьев

2) парк украсил 4) украсил ковёр

12. Вставь пропущенные буквы, определи начало и конец каждого предложения:

Б…л…ш…е площ…ди на З…мле занимают б…лота какая пол…за от них ч…ловеку как на сказоч…ной п…ляне л…жат по б…лоту приманки осен..ю зреет клюква летом люди собирают з…л…тистую м…рошку х…дить по б…лоту опас…но в мя…ком к…вре можно ут…нуть

Русский язык

4 класс

1. Укажите, в каких словах количество букв и звуков совпадает:

Звёздный, польют, лазурь, яблоко, стая, якорь, песня.

2. В каком слове пишется Ъ?

с…езд, с…бить, с…ыграл, в…ётся.

3. Образуй от данных слов существительные в родительном падеже множественного числа:

помидор – место –

килограмм – носок –

окно – мандарин –

земля – тарелка –

4. Поставьте данные словосочетания в указанном падеже.

Лесные птицы (Р.п.) –

Синее море (Т.п.) –

Злая зима (Д.п.) –

Тонкий берег (П.п.) –

Тихая роща (В.п.) –

5. В каждом ряду оставьте только близкие по значению слова.

Стужа, метель, снег, пурга, буран;

Зной, теплынь, пекло, жара, солнце.

6. Укажите существительные мужского рода 1 склонения:

Юра, курсант, дедушка, тополь, дед, Володя, строй, мир, дядя, Миша.

7. В каких словах пишется гласная –о-?

ж…лтый, ж…нглёр, деш…вый, ш…колад

8. Найдите антоним к слову «ясный»:

а) холодный; б) светлый; в) тёплый; г) ненастный

9. Разбери предложение по частям речи и по членам предложения. Выпиши словосочетания.

Дикие утки покружились в воздухе и сели на прозрачную гладь воды.

__________________________

__________________________

___________________________

10. Найдите и исправьте ошибки.

Дедушке сегодня не спица.

Выходной переносица на пятницу.

Сестра любит братца за любую работу.

11. Укажите, какими частями речи являются выделенные слова.

Снежное ПОКРЫВАЛО всё поле ПОКРЫВАЛО.

Эта ПЕЧЬ не хочет ПЕЧЬ.

12. В каких словах окончания –юю?

В могуч…ю силу, в недавн…ю встречу, царствующ…ю династию, в жгуч…ю волну.

13. Какое слово является однокоренным к слову «гора»?

1) горевать 3) горняк

2) горсть 4) город

14. Укажите словосочетания, где глагол употреблен в переносном значении:

Играть мячом, обливаться слезами, водить за нос, мышь пищит, подаёт надежды, сердце шепчет, подаёт пальто, проглотил язык, солнце светит.

15. Разбери по составу:

Светлячок , листовка, загляденье, рассекреченный.

ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

2010 год

(задания составлены и разработаны учителем Коротковой Н.В.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172104-olimpiady-po-matematike-2-3-4-klassy