- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Транспорт»
ПРОЕКТ во второй младшей группе № 3
"Транспорт"
Составили воспитатели: Елизарова Л.И., Коробова Ю.В.
Содержание | Пояснения |
Название проекта | "Транспорт" |
Тип | Творческий, исследовательский. |
Участники | Воспитатели, дети. |
Целевая группа | Дети 2 младшей группы |
Масштаб | Краткосрочный – 2недели. |
Основание для разработки. Проблема. | Дети в недостаточной степени знают виды транспорта. |
Цель | Расширять представления детей о видах транспорта, как о средствах передвижения. |
Задачи | а)Познакомить детей с разными видами транспорта (грузовой, пассажирский); б)Уточнить и расширить представления детей об основных видах транспорта (автомобиль, автобус, грузовик); в) Познакомить с трудом водителя. г)Познакомить детей с светофором. |
Механизмы реализации проекта | Реализация проекта будет проходить в несколько этапов: I этап. Подготовительный 1. Подобрать художественную литературу, иллюстрации, фото, рисунки, игрушки - материал по данной теме. 2.Составить перспективный план мероприятий. II ЭТАП . Исследовательский . - рассматривание картинок с изображением транспорта; Аппликация «Автобус для зверят», рисование «Дорога для машин». Экскурсия к светофору. - проведение пальчиковой гимнастики «Машина»; - чтение стихов «Грузовик» П\и «Воробушки и автомобиль» Сюжетно-ролевая игра: «Мы водители». Конструирование «Автомобильная дорога». Беседа «Кто работает на транспорте»; Беседа «Разный транспорт». Наблюдение - «Шофер привез продукты в детский сад» Деревянные вкладыши, шнуровка. III ЭТАП. Заключительный . Подведение итогов реализации проекта. Оформление выставки детских работ. |
Ожидаемые результаты | У детей сформируются знания и представления о разных видах транспорта. |
Трансляция проекта | На педагогическом совете в ДОУ, на родительском собрании. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172154-proekt-transport
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.