- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хлопья снежные кружат
1863
0
Игра-ситуация «Хлопья снежные кружат»
Программное содержание: Развивать чувство ритма, умение пользоваться интонацией; пересказывать знакомую сказку; развивать двигательную активность детей. В конце занятия коллективное рисование пальчиками снега.
Материалы: Игрушки-герои сказки «Теремок», гуашь белого цвета, тряпочка.
Связь с другими занятиями и видами деятельности. Музыка; художественная литература; развития речи, рисование.
Ход игры:
Воспитатель:
просит детей вспомнить знакомую сказку «Теремок». С помощью вопросов педагога ребята вспоминают героев сказки и отвечают на вопросы: «Где стоял теремок? Кто бежал по полю сначала? Кто потом? Что произошло в конце сказки?»
Наступила зима. Выпало много снега. Снег на домах. Деревьях, кустах, земле. Дети любят зиму. Ваня катается на санках. Маша катается на коньках. Девочки лепят снеговика. Мальчики играют в снежки. Зимой холодно, но дети не боятся мороза. Они надели шубы, шапки, варежки. Им тепло. Хорошо зимой!
Воспитатель приглашает детей на снежную полянку. Звучит спокойная музыка (вальс). Педагог предлагает ребятам покружиться, как снежинки. Дети свободно танцуют. Проводится двигательная игра-импровизация «Падают снежинки».
Воспитатель: Вот летят снежинки
Над лужком.
Не видать тропинки
Под снежком
(Дети-«снежинки» «летят».)
В воздухе кружатся
Мотыльком.
(Дети кружатся.)
На землю ложатся
Вечерком.
(Дети садятся.)
Воспитатель предлагает детям послушать метель. Проводимся интонационная разминка «Как воет метель».
Воспитатель (грозно).
Метель гуляет в поле,
Метель сердито воет: -У-у-у!
И слышно на пруду:
Дети (громко). У-у-у!
Воспитатель (таинственно, приглушенно).
Ушла метель далеко
И воет одиноко: -У-у-у!
И слышно на пруд:
Дети (тихо).
У-у-у!
Воспитатель (грозно).
И вновь гуляет в поле,
И вновь сердито воет: У-у-у!
И слышно на пруду:
Дети (громко). У-у-у!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172253-hlopja-snezhnye-kruzhat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика начального образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.