- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая диагностическая работа по географии за 6 класс
Итоговая диагностическая работа.6 класс.
I ВАРИАНТ
Часть А. (1 балл)
1. Облака образуются большей частью в:
Стратосфере в) Ионосфере
Тропосфере г) Верхних слоях атмосферы
2. Если в течении суток самая высокая температура +24°С, а самая низкая +10°С, то суточная амплитуда равна:
34°С
24°С
14°С
4°С
3. На метеорологических станциях давление определяют с помощью:
Гигрометра
Термометра
Флюгера
Барометра
4. Входящая в состав гидросферы вода находится в:
Жидком состоянии
Твёрдом состоянии
Газообразном состоянии
Во всех перечисленных
5. Река НЕ может брать начало из:
Болота
Озера
Моря
Родника
6. Главная причина широтной зональности:
Изменение тепла и влажности с высотой
Изменение тепла и влаги от экватора к полюсам
Изменение тепла и влаги по сезонам года
Изменение тепла и влаги из-за рельефа
7. Какой буквой на карте отмечены:
1.Америка
2.Берингов пролив
3.Горы Гималаи
4.Индийский океан
8. От чего зависит сила ветра?
а) От близости океанов.
б) От разницы давления.
в) От скорости вращения Земли.
г) От времени года.
9. Причиной неравномерности распределения температуры по земной поверхности является:
а) удаленность от Солнца
б) вращение вокруг Солнца
в) шарообразность Земли
г) внутренним строением Земли
10. Какой животный и растительный мир характерен для саванн?
а) брусника, песцы, морошка, северные олени
б) ковыль, пырей, лисицы, сурки
в) баобаб, антилопы, трава, леопарды
г) белые медведи, мхи, лишайники, моржи
11. Оболочка жизни на Земле:
А) Биосфера Б) часть атмосферы и часть литосферы В) литосфера Г) часть литосферы и часть гидросферы
Д) гидросфера
Часть В. (2 балла)
12.Вычислите среднесуточную температуру по результатам измерений: +12°С; +10°С; +8°С; +6°С; +3°С; -3°С.
13. Покажите стрелками направление ветра между точками А и Б, укажите в каком случае ветер самый сильный:
а) 761 мм.рт.ст (а). и 752 мм.рт.ст. (б) б) 745 мм.рт.ст. (а). и 750 мм.рт.ст. (б)
в) 758 мм.рт.ст. (а). и 760 мм.рт.ст. (б) г) 762 мм.рт.ст. (а). и 758 мм.рт.ст. (б)
14. Назовите признаки штиля.
Часть С (3 балла)
15.Объясните, почему после нескольких дней жаркой погоды возрастает опасность ливней и гроз?
Итоговая диагностическая работа.6 класс.
II ВАРИАНТ
Часть А. (1 балл)
1. Серебристые облака образуются в:
Стратосфере в) Ионосфере
Тропосфере
2. Если в течении суток замеры температуры составили утром+9°С, днём+24°С, вечером+12°С, то средняя температура суток равна:
20°С
15°С
10°С
5°С
3. Наименьшее атмосферное давление наблюдается на:
Берегу моря
Низменности
Холме
Вершине горы
4. Какой процесс НЕ является частью круговорота воды:
Испарение
Выпадение осадков
Шторм на море
Таяние снега и льда
5. Соленые озёра отличаются от пресных:
Размерами
Цветом воды
Глубиной
Вкусом воды
6. Закономерная смена природных компонентов и природных комплексов с подъёмом – это:
Широтная зональность
Высотная поясность
Природная зона
Природный комплекс
7. Какой буквой на карте отмечены:
1.Северный Ледовитый океан
2.Пролив Дрейка
3.Горы Анды
4.Австралия
8. Давление зависит от:
а) Силы ветра
б) направления ветра
в) разницы температуры воздуха
г) влажности
9. Высота над уровнем моря называется:
а) горизонтальная
б) относительная
в) вертикальная
г) абсолютная
10. Какой растительный и животный мир характерен для зоны степи?
а) брусника, песцы, морошка, северные олени
б) ковыль, пырей, лисицы, сурки
в) баобаб, шимпанзе, лианы, леопарды
г) белые медведи, мхи, лишайники, моржи
11.самый нижний слой атмосферы:
А) стратосфера Б) мезосфера В) мегасфера Г) тропосфера Д) ионосфера
Часть В. (2 балла)
12.Вычислите среднесуточную температуру по результатам измерений: +15°С; +7°С; +10°С; +4°С; +3°С; -3°С.
13. Покажите стрелками направление ветра между точками А и Б, укажите в каком случае ветер самый сильный:
а) 751 мм.рт.ст. (а). и 752 мм.рт.ст. (б) б) 765 мм.рт.ст. (а). и 750 мм.рт.ст. (б)
в) 758 мм.рт.ст. (а). и 760 мм.рт.ст. (б) г) 762 мм.рт.ст. (а). и 763 мм.рт.ст. (б)
14. Назовите признаки урагана.
Часть С (3 балла)
15. Объясните, какие условия необходимы для образования ветра в жаркий летний день?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172257-itogovaja-diagnosticheskaja-rabota-po-geograf
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Музыкальное искусство»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.