- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортландия, здравствуй!
Спортландия, здравствуй!
(спортивное развлечение в средней группе, с родителями)
Цель: Воспитание здорового образа жизни.
Задачи:
Выполнять физические упражнения слаженно в парах с родителями;
Совершенствовать умения в беге и прокатывании мяча;
Развивать координацию движений;
Воспитание в семье интереса к физической культуре и спорта
Ход мероприятия.
Дети с родителями в спортивной одежде входят в зал. Звучит спортивный марш. Жюри сидит за столом, который и является «Финишем», завершившим соревнование – член жюри вручает шарик.
Вед.: Сегодня мы с вами отправимся в страну «Спортландия»! Как вы думаете, что это за страна? Чем там занимаются? (Ответы детей и родителей). В начале нашего пути я приглашаю всех на разминку.
Звучит песня «Зарядка» или «Разминка с мамой». Дети и родители выполняют движения по показу педагога.
Вед.: Молодцы, друзья! Сейчас очень сложное задание. Кто с ним справится – тот попадет в страну «Спортландия»!
Звучит музыкальная композиция «Вот носик!». Выполняют по показу.
Открывается занавес на ширме, все видят Карту страны «Спортландия». Звучит спортивный марш.
Вед.: Поздравляю всех – мы в «Спортландии»! Посмотрите ребята, на карте нашего путешествия стрелочками обозначен наш путь перемещения по стране «Спортландия». Двигаясь по этому пути нам придется побывать и в Замке Ловкости, на Холме Меткости. Перебраться через Озеро Гибкости, и реку Выносливости. Побывать на Поляне Подвижности. Приплыть к Острову Скорости. И везде, ребята, где мы будем делать остановки, нам необходимо выполнять те или иные задания. В стране спорта существуют свои правила, следуя им, предлагаю разделиться на команды.(Участники поделились на команды, состоящие из пар: родитель с ребенком). Представляю всех участникам членов жюри, которое будет присуждать всем баллы за прохождение этапов соревнования. (Представляет членов жюри). Предлагаю заслушать название команд и их девизы. (Команды произносят названия и свои девизы, придуманные заранее – домашнее задание).
Вед.: Итак, первое соревнование «Строители». Вам необходимо построить из модулей «Дом Спорта» в стране «Спортландия».За успешное прохождение этапа соревнования команда получает от жюри воздушный шарик. Начали!
Вед.: Следующее соревнование это «Бег вдвоем между предметами». В стране «Спортландия» еще нет дорожек, и придется добираться до следующего пункта, преодолевая препятствия. Начали!
Вед.: Я вижу, что участники немного подустали, предлагаю всем выполнить укрепляющие дыхательные упражнения, дети их знают, а родители научатся, и будут выполнять дома. Для начала – образуйте круг.
Комплекс «Ладошки» - «Погончики» - «Кошка» - «Насос».
Вед.: Молодцы, участники! Готовы к следующему соревнованию? (Отвечают – Да!) Тогда, следующее соревнование «Пройди по мостику». Дальнейший наш путь предстоит пройти по Мостику, но идти будут взрослые, причем с завязанными глазами, а дети будут вести их за руку. Последний прошедший – получает от жюри воздушный шарик! Начали!
Вед.: Вижу, вы немного устали, предлагаю присесть с мамой на воображаемый диванчик, чтобы выполнить комплекс, позволяющий заботиться о здоровье даже сидя.
Звучит музыкальная композиция, все выполняют движения по тексту, «С мамой на диване».
Вед.: Страна «Спортландия» полна чудес! И она приготовила сюрприз -небходимо превратить белые листочки в снежные комочки. Играем в игру «Снежная перестрелка». Необходимо перебросить как можно больше снежков на строну противника, у кого меньше снежков на момент окончания игры , тот одержал победу!
Вед.: Молодцы! Пришло время для последнего соревнования – домашнее задание «Акробатический этюд». Команды – СТРОЙСЯ! Оценивается выступление громкими аплодисментами! Начали!
Вед.:Поздравляю участников – соревнования завершились и радостная новость для всех, посмотрите, как много воздушных шариков у команд, значит – ПОБЕДИЛА ДРУЖБА!!! Крикнем дружно – УРА!!! Ребята, давайте оставим в стране «Спортландия» память о нашем пребывании – изготовим ГЕРБ СТРАНЫ! Мы с ребятами сделали заранее элементы будущего герба, а теперь принесли их с собой. (Показывает заготовки). Просим помощи у родителей для составления герба «Спортландии», родители согласны?(Ответ родителей). Приступим!
Все приступают к изготовлению герба, звучит спортивная музыка.
Вед.: Молодцы! Поднимайте родители ГЕРБ «Спортландии», детки становитесь перед родителями с заработанными шариками. Я произнесу вот какие строки:
Пусть вам семейные старты запомнятся,
Пусть все невзгоды пройдут стороной,
Пусть все желания ваши исполнятся,
Ну а «Спортландия» станет родной! Желаем вам прежде всего ЗДОРОВЬЯ! Укрепляйте его, берегите его и будьте здоровы и счастливы!
(ФОТО ). Праздник спорта и сотрудничества окончен!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172417-sportlandija-zdravstvuj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.