- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы юные пешеходы
Сценарий спортивного развлечения по ПДД «Мы юные - пешеходы» для детей старших групп
Цeль:
- зaкрeпить знaния дeтeй o прaвилaх дoрoжнoгo движeния, знaния o дoрoжных знaкaх;
- формировать у детей желание участвовать в спортивных играх; воспитывать командный дух;
- совершенствовать двигательные навыки, координацию движений в пространстве, ловкость.
Оборудование: полоски белой бумаги (картон), разрезные знаки, машины, кегли, рули, мешочки с песком, скамейки, дуги.
(Участвуют две команды).
Ведущий: Здравствуйте, друзья! Уважаемые дети, воспитатели и гости! Сегодня в нашем зале состоится спортивное развлечение «Мы юные - пешеходы».
Ведущий:
Чтоб аварий избегать.
Надо строго соблюдать
Правила движения
И нормы поведения.
Вы запомните, друзья.
На дороге нам нельзя
Бегать, прыгать и скакать
И с мячом в футбол играть.
И не думайте напрасно.
Что здесь вовсе не опасно.
Изучайте понемногу, как переходить дорогу.
(Просушивание стихотворений детей, стихи про правила дорожного движения)
1 р-к: Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли
Всем, кто в городе живет:
Переходы не рискованны
Только там, где нарисованы
Шашек белые квадраты
И на стрелке "Переход".
2 р-к: Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно
Направо обязательно
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!
3 р-к: У полоски перехода
На обочине дороги,
Зверь трёхглазый, одноногий,
Неизвестной нам породы,
Разноцветными глазами
Разговаривает с нами.
КРАСНЫЙ глаз
Глядит на нас.
– СТОП! –
Гласит его приказ.
ЖЁЛТЫЙ глаз
Глядит на нас:
– ОСТОРОЖНО!
А ЗЕЛЁНЫЙ глаз –
Для нас:
– МОЖНО!
Так ведёт свой разговор
Молчаливый СВЕТОФОР.
4 р-к: Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!
Ведущий: Мы рады приветствовать наших участников (приветствует команды).
Ведущий: Оценивать состязание предлагает членам жюри (представление членов жюри).
Ведущий: Но прежде чем приступить к испытаниям нам необходимо как следует разогреться.
Разминка:«Мы шоферы» (дети показывают движения)
«Едем, едем на машине, (движение рулем)
Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу)
Дворники считают капли («дворники»)
Вправо, влево чистота!
Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)
Мы – шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх).
Ведущий: Мы с вами размялись, настало время приступить к соревнованиям.
Эстафета: «Зебра»
Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к команде. Второй шагает строго по полосе, кладёт свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их.
Эстафета: «Собери знак»
Игроки каждой команды, подбегают к обручу, в котором выложены части знака, берут одну часть и возвращаются к команде. Когда последний игрок прибегает, команда собирает из частей знак и называет его.
Эстафета: «Мы шоферы»
Каждому игроку нужно объехать машиной вокруг кеглей змейкой, не задевая их, возвращаясь передать эстафету следующему. Побеждает та команда, члены которой выполнят задание правильно и не уронят ни одной кегли.
Ведущий: А сейчас мы немного отдохнем и поиграем с вами в игру «Вопрос - ответ». Я буду по очереди задавать вопросы командам. За каждый правильный ответ команде присуждается 1 балл.
Вопросы:
Самодвижущееся четырёхколёсное транспортное средство. (Автомобиль)
Дом для автомобиля. (Гараж)
Человек, идущий по тротуару. (Пешеход)
Изгиб дороги. (Поворот)
Водитель самолёта. (Лётчик, пилот)
Устройство для остановки автомобиля. (Тормоз)
Водитель велосипеда. (Велосипедист)
Вопросы команде «Светофор»
Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус)
Часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар)
Человек, управляющий автомобилем. (Водитель)
Что показывает стрелка спидометра? (Скорость)
Полосатая разметка перехода. (Зебра)
Громкий звуковой сигнал специальной машины. (Сирена)
“Ноги” автомобиля. (Колёса)
Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором надо отталкиваться ногой. (Самокат)
Место пересечения улиц. (Перекрёсток)
Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Остановка)
Прочная широкая лямка, обеспечивающая безопасность водителя и пассажира в легковом автомобиле. (Ремень безопасности)
Защитный головной убор мотоциклиста. (Шлем)
Человек, едущий в транспорте, но не за рулём. (Пассажир)
“Глаза” автомобиля. (Фары)
Эстафета: «Поезд»
Первые игроки быстрым шагом (бежать запрещается) направляются к станциям и возвращаются в колонны, он присоединяет следующий вагончик, и вместе они снова проделывают тот же путь и т. д. Играющие держат друг друга за талии. Когда поезд возвратится на место с полным составом, он должен подать сигнал свистком.
Эстафета: «Грузовики»
Для проведения игры потребуются рули, мешочки с песком для каждой команды и две стойки.
Первые участники команд держат в руках руль, на голову помещается мешочек с песком – груз. После старта участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику.
Эстафета: «Мы пешеходы»
Каждая команда должны пройти полосу препятствий: скамейка - надземный переход, дуга - подземный переход, "зебра"- пешеходный переход (расставлены для всех команд в разной последовательности).
Ведущий: А в заключение хочется сказать:
Правила дорожные без запинки знайте!
В жизни эти правила сами применяйте!
На этом наше развлечение закончено.
Подсчитывают баллы, объявляют победителя.
Ведущий: Поздравляем победителя, а проигравшего просим не расстраиваться!
Награждение участников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172614-my-junyepeshehody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.