Интегрированное занятие «Путешествие в сказки»

Наименование детского сада: ГККП « детский сад» №116. Г. Павлодар.
Воспитатель Сусликова И.А. Категория: Вторая
Конспект интегрированного занятия. 2 младшая группа

Коммуникация.Ознакомление с окружающим миром

Познание.ФЭМП

Творчество.Аппликация.Лепка

Коммуникация.Художественная литература.

Тема: Путешествие в сказки.

Цель: Формирование умения менять вид деятельности по сигналу, используя наглядный ориентир.

Задачи: Закрепить понятие – много, один, цифру -1.Счет до трех. Различать и называть геометрические фигуры – круг, квадрат, треугольник; собирать целое из четырех частей. Закрепить виды транспорта, время года – зима. Уметь узнавать знакомые сказки, имитировать движения животных. Развивать мелкую моторику. Воспитывать аккуратность при работе с клейстером.

Оборудование: Колокольчик, бейджи с кругами и квадратами. Два кубика и два мячика. Колобок на пеньке. Теремок, ушки животных из картона. Ободок с цифрой -1. Кассета с записью голосов птиц. Мольберт. Образец. Раздаточный материал: геометрические фигуры - круги, квадраты, треугольники, цифры -1, 2, 3. Клейстер, кисти, салфетки, клеенки, пластилин. Цветная бумага. Ватные палочки, гуашь.

Словарная работа: весна, паровозик, вертолет, один, много, колобок, теремок, черепаха, степь.

Ход:Ребята, вы любите путешествовать?На чем можнопутешествовать?

Сегодня мы отправимся в путешествие в сказки. А поедем мы на паровозике.

Какой это вид транспорта? Встали друг за другом паровозиком.Поехали и песенку споем: Паровоз по рельсам мчится...Приехали, полукругом встали.

Колобок на пеньке.- Кто это? Как называется сказка, в которой он живет? На какую геометрическую фигуру он похож? Найдите и покажите мне круги. - Сколько колобков?- Найдите цифру, которая обозначает количество колобков,покажите.

Молодцы!

Ребенок с цифой – 1 читает стихотворение:

Нос – один и рот один

Я- один у мамы сын.

Солнце в небе и луна

И земля на всех – одна.

-Давайте продолжим наше путешествие и полетим на вертолете.- Какой это вид транспорта? Встанем в круг.Руки согнуты перед собой.Завели мотор.Пропеллер закрутился.У- У- У.С закрытыми глазками посчитаем до трех: 1-2-3. Прилетели! Смотрите! Что это? Теремок.Из каких геометрических фигур состоит теремок? Покажите мне квадраты!А теперь треугольники! Давайте вспомним,кто живет в теремке.-

- Это чьи ушки? Мышкины! - Это чьи ушки?Правильно! Это ушки лисы. !

- Это чьи ушки? Правильно! Это ушки волка.Это чьи длинные ушки? –Одним словом как их назовем? – Животные. Сколько животных в теремке? Много!

– Дальше в путь отправимся.- Какое сейчас время года? Весна. Мы в степи. Песка много, в туфли и сандали попадает. Пойдем пешком. Высоко поднимаем ноги.

– Что это лежит? Узнаем, если загадку отгадаете: Живет спокойно, не спешит. На всякий случай носит щит. Под ним не зная страха гуляет…( черепаха).

Черепахе одной скучно и грустно. Давайте сделаем ей друзей -У кого на бейджиках круги – проходите за столы, где мячики лежат. -У кого квадратики – проходите за столы, где кубики лежат.

Первая подгруппа выполняет мозаику из пластилина.

-Ребята, нужно отщипывать маленькие кусочки пластилина, скатывать шарик, расплющиватьть и на панцирь прикреплять.

Вторая подгруппа выполняет аппликацию способом обрывания бумаги,с элементами дорисовыванияватными палочами лапок ,хвостика, глаз.

Звон колокольчика.Наши ручки устали. Сделаем пальчиковую гимнастику – покажем ушки длинные заячьи пальчиками, а теперь ёжика (ладони в замок,на одной руке пальцы вверх,как колючки ежа, два больших пальца вместе- носик Молодцы! А теперь поменяемся.(Переставить мячи и кубики).Дети меняют вид деятельности : кто лепил, выполняют аппликацию, и наоборот.

-Сколько много красивых черепашек получилось. Наша черепашка благодарит вас за то, что вы столько друзей ей сделали. И угощает вас конфетами! Понравилось путешествовать? В каких сказках мы побывали? На чем путешествовали?Что делали? –Пора возвращаться в детский сад.Встанем в круг,закроем глаза.Волшебные песни птиц вернут нас в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172929-integrirovannoe-zanjatieputeshestvie-v-skazk