Конспект занятий по ФЭМП

Конспект занятия по ФЭМП.

Занятие по сказке «Теремок».

Программное содержание:

Упражнять в количественном счёте;

Упражнять в порядковом счёте;

Сравнивать 6 полосок разной длины;

Соотносить число звуков с числом движений;

Составлять равные группы по заданному числу;

Развивать мышление, память;

Упражнять в закрашивание предметов карандашом.

Ход занятия:

Начинаю занятие словами: «Стоит в поле теремок, он не низок, не высок».

Кто же поселился в этом домике? Сколько было зверей? Выставляем зверей по порядку: мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь. Считаем по порядку (первый, второй и т.д.). Кто поселился в него первым, шестым, вторым, четвёртым? Каким по счёту пришёл волк, лиса, заяц и лягушка?

Разогнал медведь всех зверей по полю. Прибежали звери на полянку и стали играть. Давайте и мы с вами поиграем! Правила игры: Сосчитать сколько раз квакнет лягушка – столько раз и прохлопать в ладоши; Сколько раз стукнет в барабан зайка – столько раз топнуть; Сколько раз медведь топнет – столько раз присесть; Сколько раз хлопнет волк – столько раз попрыгать.

Мишка предлагает детям полоски разной длины (6 штук). Надо найти самую длинную, самую короткую. Раскладываем по порядку от самой короткой, считаем по порядку, первая, вторая… Стал зайка бегать по дорожкам (у детей маленькая игрушка зайка). По самой длинной, по самой короткой, второй снизу, по четвёртой сверху, по пятой сверху и т.д. Дети соответственно перемещают своего зайку.

Лиса даёт детям задания: -Закрасить у себя на рабочих полосках столько кружков, сколько зверей было. Звери прощаются и убегают.

Подведение итогов, даю каждому воспитаннику оценку, хвалю всех деток.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172949-konspekt-zanjatij-po-fjemp