- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по английскому языку за курс 9 класса
Годовая контрольная работа по английскому языку ученика(цы) 9 класса
_________________________________________________________________________
Бланк ответов
1. Reading
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2. Lexical – grammatical exercises
A1 | A2 | A3 | A4 |
B | 1. | 2. | 3. |
C | 1. |
2. | |
3. | |
4. | |
3. Writing
Dear, ________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes,
____________________
Points
80-100% | 60-79% | 40-59% | 0-39% |
5 | 4 | 3 | 2 |
Ключи к тесту
1. Reading
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
E | H | D | B | C | G | F |
2. Lexical – grammatical exercises
A1 | A2 | A3 | A4 |
3 | 3 | 1 | 1 |
B | 1.changeable | 2. entertainment | 3. unpack |
C | 1.Where did you have meals? |
2.Who did you meet at the airport? | |
3.What did you think of the hotel? | |
4.What did you do in the evenings? | |
3. Writing
Dear, ________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes,
____________________
Points
80-100% | 60-79% | 40-59% | 0-39% |
5 | 4 | 3 | 2 |
1.Reading
Установите соответствие тем A-H текстам 1-7. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании одна тема лишняя.
A.Musical performanceE.Film for all ages
B.Attractive landscapeF.Exciting hobby
СPerfect holidaysG. Colourful festival
D.Portrait of agirlH. Interesting book
1.This is a full-length (ninety minutes) cartoon, which is entertaining for both adults and children over six. The animation and colour are of very high quality and the story has lots of fun and excitement. The plot is quick moving and full of surprises. There’s romance, action, comedy, music and lots of fantastic songs and dances.
2. This is a fool-blooded magnificently written portrait of history’s most fascinating woman. Readers will lose themselves for hours for this richly entertaining novel full of dramatic twists and turns. From the spectacular era that bears her name comes the spellbinding story of Elizabeth 1 – her tragic childhood, her confrontation with Mary, Queen of Scots and her brilliant reign.
3. The young woman is shown in a "shepherdess" hat and white dress, recalling a classical chiton. The background landscape, common in such paintings, seems to indicate the heroine's closeness to nature, to the ordinary joys of life. The painter's colour range — at times as translucent as porcelain, at others muted like mother-of-pearl – is based upon subtle plays of gray and green, light and pink.
4. In this picture one is struck by the artist's absolute mastery in portraying natural details, whether the dry, sandy soil of the forest, the clear stream of water in the foreground, the yellow bark and fluffy needles of the pines, or the sense of a bright, clear, calm summer day. The artist managed to create an image familiar to anyone who has seen a Russian forest.
5. Have a good time on the most lively and exciting island in the Caribbean. Relax under a palm tree on the white sandy beaches. Swim in the clear, blue sea. Listen to the bands playing Calypso music. Or get really adventurous and go scuba diving for sunken treasure on the sea bed. Join in the many cultural celebrations we offer, for example the sugar harvest festival.
6. This event is considered the greatest attraction for visitors to the Isle of Man. No definite date can be given, but it is normally held between 5th and 15th of July. The Pageant begins at about 8p.m. First we are given a glimpse of village life in Celtic times. Then suddenly Viking long ships appear and then there are scenes of war. Then Celts and Vikings unite, and the Manx nation is born. The actual Pageant is followed by a grant torchlight procession and firework display.
7. Do you like Latin American dancing? Do you want to dance like you see in the films and on the stage? Do you want to feel the rhythm of the music in your body and in your sole? Do you want to meet other people who have a love for the same music as you? If you have answered “Yes” to any of these questions, join our Latin dance classes on Thursday night between seven and ten.
2.Lexical – grammaticalexercises
В заданиях представлены возможные варианты ответов. Запишите номер выбранного вами ответа (ответов) в бланк.
A1. Choose the correct variant with the preposition on.
(by/on) train 3) (by/on) foot
(by/on)сar 4) (by/on) air
A2. Choose the appropriate word (or words).
She looked in the mirror and found … rather attractive.
1) she 3) herself
2) her 4) to herself
A3. Choose the correct variant without the definite article the
1) Everest 3) Nile
2) Black Sea 4) Urals
A4.Choose the correct form of the verb.
The pavement is wet. It … since morning
1) has been raining 3) was raining
2) is raining 4) had been raining
B. Write the appropriate words.
The weather changes every day. It is so_______. (CHANGE)
When we were in the camp, we had a lot of______ there. (ENTERTAIN)
The custom officer asked me to _____ my suitcase and started examining it.(PACK)
C. Put the words in order to make the questions.
you /did/ have/ meals/ your/ where?
аt /who/ did/ the/ you/ meet/ airport?
the/ what/ did/ hotel/ in/ think/ you/ of?
you/ do/ the/ what/ did/ evenings / in?
3. Writing
Essay
Этоотрывокизписьматвоегоанглийского друга, напиши ему, не забудь ответить на его вопросы.
You have received a letter from your English-speaking pen friend John, who writes:
…Next week at our college celebrities are coming to sing in the concert. Do you admire any famous people? Have you ever written a fan letter to anyone who you admire? I am considering becoming a musician. What kind of career would you choose?
I am studying hard for my summer exams…
Write a letter to John. In your letter:
-answer his questions;
-ask 3 questions about John’s exams.
Write 100-140 words.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173101-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания химии
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.