- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания по письму в период обучения грамоте. 1 класс
Тексты для списывания с заданием
1 класс
Запиши предложение. Слова раздели на слоги, поставь ударение. У Ирины лимоны и бананы. | Запиши предложение. Слова раздели на слоги, поставь ударение. У Ирины лимоны и бананы. |
Запиши предложения. Слово из трех слогов раздели на слоги и поставь ударение. На пруду волны. Папа ловил рыбу. Мама варила суп. | Запиши предложения. Слово из трех слогов раздели на слоги и поставь ударение. На пруду волны. Папа ловил рыбу. Мама варила суп. |
Запиши предложения. Слово из трех слогов раздели на слоги и поставь ударение. Полина мала. И Вова мал. Они были дома одни. | Запиши предложения. Слово из трех слогов раздели на слоги и поставь ударение. Полина мала. И Вова мал. Они были дома одни. |
Запиши предложения. Слово из четырех слогов раздели на слоги, поставь ударение, обозначь звуки. Папа купил Кириллу аквариум. Кирилл был рад подарку. Он сам кормил рыбок! | Запиши предложения. Слово из четырех слогов раздели на слоги, поставь ударение, обозначь звуки. Папа купил Кириллу аквариум. Кирилл был рад подарку. Он сам кормил рыбок! |
Спиши текст. Найди буквы парных согласных , обозначь цветом звук, который они обозначают. В бору. В бору грибы. Боровик – самый главный гриб. Фома и Галина набрали много боровиков! Пора и домой! | Спиши текст. Найди буквы парных согласных , обозначь цветом звук, который они обозначают. В бору. В бору грибы. Боровик – самый главный гриб. Фома и Галина набрали много боровиков! Пора и домой! |
Запиши предложения. Было жарко. Окна дома открыты. В комнату влетел жук. Он громко жужжит. Вставь букву. Объясни выбор. Г-к : сне __, ро__, Д-т: са__, пира__, са__ Б-п: хле__, зу ___, су____. Ж-ш: чи___, ё___, ёр___, у____ | Запиши предложения. Было жарко. Окна дома открыты. В комнату влетел жук. Он громко жужжит. Вставь букву. Объясни выбор. Г-к : сне __, ро__, Д-т: са__, пира__, са__ Б-п: хле__, зу ___, су____. Ж-ш: чи___, ё___, ёр___, у____. |
Спиши текст. В словах-названиях домов животных выполни разбор: раздели на слоги, поставь ударение, обозначь звуки. Около пруда росли два дуба. У одного дуба - дупло. Это дом совы. Под другим дубом – нора. Там крот. | Спиши текст. В словах-названиях домов животных выполни разбор: раздели на слоги, поставь ударение, обозначь звуки. Около пруда росли два дуба. У одного дуба - дупло. Это дом совы. Под другим дубом – нора. Там крот. |
Впиши жи или ши. Лы _____, малы _____, кув_____н , о_____бка, но_____к, _____тели, ____рина, пу_____нка, пру_____нка. Запиши предложения. Обозначь цветом, какой звук обозначает буква з. Наступила зима. Назар и Лиза идут на горку. У Назара лыжи, а у Лизы санки. Гора высока! | Впиши жи или ши. Лы _____, малы _____, кув_____н , о_____бка, но_____к, _____тели, ____рина, пу_____нка, пру_____нка. Запиши предложения. Обозначь цветом, какой звук обозначает буква з. Наступила зима. Назар и Лиза идут на горку. У Назара лыжи, а у Лизы санки. Гора высока! |
Запиши предложение. В слово умный раздели на слоги, поставь ударение, обозначь звуки. Это филин. Онумный и мудрый. | Запиши предложение. В слово умный раздели на слоги, поставь ударение, обозначь звуки. Это филин. Онумный и мудрый. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173124-zadanija-po-pismu-v-period-obuchenija-gramote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Музыкальное искусство»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.