- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Все мы родом из детства»
«Любите детство: поощряйте его игры, его забавы, его милый инстинкт.
Кто из вас не сожалел иногда об этом возрасте, когда на губах вечно смех, а на душе всегда мир?»
Ж.-Ж. Руссо
Детство - самая беспечная, счастливая, светлая пора в жизни любого человека. Это время, когда веришь в чудеса, сбываются мечты, когда тебя любят, заботятся, а рядом находятся самые дорогие тебе люди. Где-то там, очень далеко, осталось и наше детство… Но оно возвращается: то улыбкой на детской фотографии, то радостным, щемящим сердце воспоминанием. Стоит только задуматься, и перед глазами возникает калейдоскоп из картинок детства.
Вот мне три года. Я стою посреди деревенского двора в ярком летнем сарафанчике. В одной руке держу горбушку свежеиспеченного в русской печке хлеба, а в другой – зажатые в кулачке зерна для курочек- пеструшек. Сквозь годы слышу ласковый, веселый голос бабушки: «Ну, что же ты, Иришка, не бойся, раскрывай ладошку, курочки ручные, будут клевать зерна из твоих рук!» Во мне борются противоречивые чувства: страх (вдруг клюнут), интерес (птицы подойдут поближе, можно будет их погладить). Интерес побеждает, и… о чудо: одно за другим зерна исчезают из моей ладошки!? А через несколько дней курочки признают во мне маленькую хозяйку и бегут навстречу! Сколько эмоций испытала тогда маленькая девочка: восторг, удивление, радость, изумление! И таких счастливых, запоминающихся моментов было много.
Прошло время, и сейчас я понимаю, какие мудрые люди окружали меня в детстве. Маленькой девочке разрешали бегать босиком по молодой траве, мерить лужи сапогами, лазить по деревьям, кататься с заснеженных гор на ледянке, пробовать на вкус сосульки. Каждый мой день был наполнен открытиями, радостью и счастьем. Эти воспоминания останутся со мной навсегда.
Великий русский писатель Ф. Достоевский писал: «Знайте же, что ничего нет выше и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, и особенно вынесенное еще из детства, из родительского дома… прекрасное, святое воспоминание, сохраненное с детства, может быть, самое лучшее воспоминание и есть. Если много набрать таких воспоминаний с собою в жизнь, то спасен человек на всю жизнь».
Насколько приятными будут воспоминания ребенка о детстве, зависит от нас, взрослых. Я вспоминаю свой детский сад, воспитателей. К одной я всегда спешила, делилась сокровенными детскими секретами, ко второй же относилась настороженно. В памяти остались два образа моих первых педагогов: доброй феи с теплой улыбкой и недовольной женщины в сером платье. Сейчас я понимаю, что каждая из них владела методикой воспитания, старалась всему нас научить. Но одна воспитательница с любовью вела малышей в мир открытий, а другая – пыталась нас переделать, сделать послушными. Прошло уже много лет, но своего любимого воспитателя я помню до сих пор…
В своей работе я стремлюсь к тому, чтобы первые детские впечатления и воспоминания были светлыми, яркими, радостными и бесконечно счастливыми. Как добиться этого? Рецепт прост: надо любить детей. Они приходят в детский сад все разные. Один – задорный, шумный, другой – тихий, замкнутый, третий – угрюмый, четвертый – своевольный. И мы, педагоги, должны принять малыша таким, какой он есть, ни в коем случае не ломать его хрупкий детский мир, сохранить целостность и гармонию его личности. Стоит только принять, полюбить ребенка, и он тут же ответит взаимностью, откроет свою душу. Порой поражаешься, насколько откровенным может быть ребенок, и в то же время задумываешься: «А заслужила ли я это?» Думаю, да. Ведь маленький ребенок сердцем почувствовал в тебе того, кто сохранил в себе кусочек детства, способность к пониманию.
Проходят дни, годы, меняются дети. Но одно остается неизменным: самая большая награда для педагога – это счастье, радость и любовь в глазах его воспитанников. Перед глазами – счастливые лица моих выпускников… Вспоминаю Вику, ее горькие слезы перед нашим расставанием. Когда девочку спрашивали, почему она плачет, та с тоской отвечала: «А можно еще год походить в детский сад? Нет? А Ирину Петровну можно забрать в школу? Она же мой друг!» Адаптация девочки к школьной жизни была сложной. Почти каждый день Вика звонила, рассказывала о своих трудностях, удачах. Виктория и сейчас заходит в гости, обнимает, делится своими секретами. После общения с девочкой на сердце становится легко, появляется уверенность, что ты нужен детям, и возникает желание двигаться вперед, творить, работать дальше, чтобы оставить след в душах других ребят, заложить семена добра. Быть может, не все семена дадут хорошие всходы, но я точно знаю, что через много лет кто-то обязательно скажет: «У меня было счастливое детство!» И это самое главное…
Все мы родом из детства… Важно пронести в своих теплых ладонях эту частичку счастья, любви, доброты, благодарности и передать ее своим детям. Пусть этот круг не прерывается, и тогда мир станет лучше!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173409-jesse-vse-my-rodom-iz-detstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.