Конспект урока литературного чтения для 2 и 4 классов по УМК Школа 2100: Былина и виртуальное путешествие

2 КЛАСС

4 КЛАСС

ТЕМА: Былина- фольклорный жанр

ТЕМА: Путешествие в лето 1831 г. Поэтическое состязание А.С. Пушкина и В.А. Жуковского. Как писать для детей?

Предварительная подготовка:

Предварительная подготовка:

детям даётся задание (дифференцированно) подготовить сообщение о жизни и творчестве А.С.Пушкина,

приготовить выразительное чтение презентации о дружбе А.С.Пушкина и В.А.Жуковского,

организовать выставку произведений этих поэтов

Цели:

-познакомить учащихся с новым жанром литературы – былиной;

- развивать память, мышление, кругозор; умение работать с текстом; осуществлять связь с другими предметами (русским языком);

- воспитывать любовь к русской литературе, умение работать в группе, прислушиваться к мнению товарищей;

Цели:

-вызвать интерес к творчеству А.С.Пушкина и В.А.Жуковского

-развивать умения и навыки работы с текстом, производить его анализ и делать выводы; развивать кругозор, расширять словарный запас; развивать умение работать с ЦОРами, информационными материалами;

-воспитывать любовь к русской литературе

Оборудование:

-буквы слова «былина»

- индивидуальный раздаточный материал с вопросами по тексту

- книги, содержащие былины

Оборудование:

-презентация «Пушкин и Жуковский»

- презентация «Поэтическое состязание Пушкина и Жуковского»

- наглядный материал

-индивидуальный раздаточный материал

- музыкальный материал

- выставка книг

Ход урока:

Ход урока

1. Проверка домашнего задания

-чтение наизусть отрывка из поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»- работа в паре (оценивание)

1.Введение в тему

- На дворе зима, на улице холодно, и так хочется отправиться туда, где теплее.

- Я предлагаю вам отправиться вместе с героями нашего учебника на машине времени в лето 1831 года в Царское Село.

( карточка: Лето 1831 г. Царское Село)

- Наверное, вы уже догадались, с кем там мы встретимся?

- Как вы думаете, почему так точно назван год?

- Потому что именно летом 1831 года в Царском Селе на даче жили А.С. Пушкин и Н.В.Гоголь, а в гости к ним часто приезжал В.А.Жуковский.

2.Повторение

- Что вы знаете о жизни и творчестве А.С.Пушкина?

Об истории создания поэмы «Руслан и Людмила»?

- чтение наизусть отрывка из поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»- 1 ученик

2.Проверка домашнего задания: (дифференцированное)

- Сообщение: Биография А. С. Пушкина

(презентация « Пушкин и Жуковский» 1,2 слайд)

-

- Выставка сказок Пушкина

- Презентация о жизни В.А. Жуковского «Пушкин и Жуковский» )

3.Введение в тему. Работа с текстом до чтения

- Какие жанры литературы вы знаете? Назовите жанр произведения «Руслан и Людмила»

-Сегодня мы познакомимся с ещё одним жанром литературных произведений, а с каким, вы узнаете сами, составив слово из букв. Буквы нужно найти в классе (по методу Базарного)- работа в группе

- Тема урока: Былина

4. Работа с текстом во время чтения

- Чтение авторского текста с. 172-173 с целью подготовиться к ответам на вопросы (даются дифференцированно):

1.Что такое былина? Подберите однокоренные слова и выделите корень

2.О чём рассказывается в былинах?

3.Назовите героев русских былин

4. Какое построение былин?

5. Кто и где исполнял былины в древности?

6. Как и на каком музыкальном инструменте исполнялись былины?

3.Работа с текстом до чтения

- Итак, мы готовы к путешествию. Знаете ли вы что-нибудь из истории Царского Села?

( презентация «Поэтическое состязание Пушкина и Жуковского»- 2,3,4,5 слайды)

( звучит музыка- вальс, открываются картины)

- Какая музыка звучала?

- Мы попали на бал, на который были приглашены все три писателя. Мужчины одеты в черные фраки с длинными фалдами, а дамы в красивые бальные платья. Гости подъезжают на бал

5.Работа с текстом после чтения (в группе)

- обсуждение ответов на поставленные вопросы

- сравнение с правильными ответами (выдаёт учитель)

-найти былины в книгах

6.Самостоятельное чтениеи рассматривание книг

4.Работа с текстом во время чтения

1. Работа с учебником: с.113, чтение текста учителем

2. - Летом 1831 года Пушкин и Жуковский устроили поэтическое состязание - это тема нашего урока

- С помощью какого словаря мы сможем узнать значение слова «состязание»?

( работа с Толковым словарём в паре)

- Наметим план работы (карточки выставляются на доску):

1. В чём заключалось состязание?

2. Кто был «судьёй»?

3. Кто победил?

3. Самостоятельная работа с учебником ( с.114-117),

работа с дифференцированным раздаточным материалом:

Карточка № 1

Прочитать текст несколько раз

Карточка № 2

Прочитать текст и устно ответить на вопросы:

1.Почему В.А. Жуковский писал сказки? Что он о них говорил?

2.Какую цель В.А.Жуковский ставил перед собой?

3.В чём состояло поэтическое состязание между А.С.Пушкиным и В.А. Жуковским?

4. Писал ли А.С. Пушкин специально для детей? Что говорил он о своей поэзии?

5. Какая мысль Н.В.Гоголя заинтересовала вас и заставила задуматься? Объясните её!

Карточка № 3

Прочитать текст, найти ответы на вопросы в тексте и обозначить их:

1.Почему В.А. Жуковский писал сказки? Что он о них говорил?

2.Какую цель В.А.Жуковский ставил перед собой?

3.В чём состояло поэтическое состязание между А.С.Пушкиным и В.А. Жуковским?

4. Писал ли А.С. Пушкин специально для детей? Что говорил он о своей поэзии?

5. Какая мысль Н.В.Гоголя заинтересовала вас и заставила задуматься? Объясните её!

5.Работа с текстом после чтения

- О каком состязании идёт речь?

- Кто судил это состязание?

Проверим ответы на остальные вопросы с помощью презентации.

( Презентация «Поэт.состязание Пушкина и Жуковского»,5,6,7,8 слайд)

7. Итог урока: (обмен информацией с учениками 4 кл)

- Что узнали о былинах?

6.Итог урока (возвращаемся)

- Кто победил? Легко ли было судить?

- Какие сказки в это лето написали Пушкин и Жуковский?

Писал ли сказки Н.В.Гоголь?

- Читали ли вы эти сказки?

- Каков же итог этого поэтического состязания?

8. Домашнее задание по желанию учеников (самостоятельный выбор), предполагается чтение неизвестных былин

7.Домашнее задание по желанию учеников (самостоятельный выбор), предполагается чтение неизвестных сказок Пушкина и Жуковского