Урок немецкого языка, 4 класс «Рождество»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА Ягунова А.И. учителя немецкого языка высшей квалификационной категории Тема урока: «Weihnachten /Рождество»

ЦЕЛИ: Практическая цель: дальнейшее развитие навыков и умений устной речи, чтения, аудирования по теме «Рождество». повторение лексики по теме «Зима».

Grammatik: тренировка в употреблении Perfekt, порядковых числительных активизация знаний о степенях сравнения прилагательных и наречиях Познавательная цель: расширять кругозор учащихся через знакомство с рождественскими обычаями в Германии.

Воспитательная цель: стимулировать познавательную деятельность учащихся.Развивающая цель: развивать память, внимание, интеллект и мотивационную сферу личности учащихся.

ОСНАЩЕНИЕ УРОКА: 1. Дети сидят за столами, которые сдвинуты 2. Словарная тетрадь для записи слов у каждого учащегося 3. Рабочийлистспеснями: «Nikolauslied», “In der Weihnachtsbäckerei“, „O Tannenbaum“ 4. Магнитофон, аудиокассета с песнями к учебнику по немецкому языку для 5 класса Пассова Е. И «Sprachland Deutsch», компакт-диск «Tamtam» 5. Дискета с презентацией в PP по теме «Рождество», с записью музыки в winamp к песне „O Tannenbaum“ 6. Рождественские предметы: Дед Мороз ёлка рождественская выпечка рождественская пирамида рождественский венок рождественский календарь сапог Николауса2 7. Цветные мелки 8. Книжка-раскраска 9. Кассеты с рождественской музыкой 10. Полоски со словами

ОФОРМЛЕНИЕ ДОСКИ: 1. Детизаписываютчисло: Heute ist der 22. Dezember Morgen ist der 23. Dezember Übermorgen ist der 24. Dezember Übermorgen ist Heiligabend. 2. Thema: Weihnachten РождествоХОДУРОКА: I. Активизациявнимания 1. Приветствие: DL: Guten Morgen, liebe Kinder! Setzt euch! HochgeehrteGäste! Herzlich willkommen in der Deutschstunde! 2. DL: Worüber sprechen wir heute? Kinder: Über Weihnachten! Sagt es mir , liebe Leute! II.Речеваязарядка 1. DL: Was ist das? (Kinder: Das ist ein Adventskalender)Wer hat diesen Advetskalender gebastelt? 2. Der wievielte ist heute? ( am 22. Dezember Adventskalender цffnen ) 3. Werцffnet das Fensterchen? 4. Ist heute der kьrzeste Tag im Jahr? DL: Weihnachtet es? (Kettenspiel) Also, Weihnachten in Deutschland ist bald, in 2 Tagen. III. Фонетическаязарядка (Аудиокассета 1 урок 15 Seite B) 1. Heute sprechen wir über das schönste (самыйкрасивый) und größte Fest, über Weihnachten. 1. Hört und sprecht nach! Weihnachten (Рождество)? Ja, Weihnachten ist schön. Weihnachten bringt allen viel Freude. Weihnachten ist das schönste Fest in Deutschland. Die Weihnachtszeit (рождественскоевремя)? Ja, die Weihnachtszeit ist gemütlich (приятный). Die Weihnachtszeit beginnt schon am Nikolaustag. Weihnachten ist der wichtigste „Schenk-Tag“ (деньподарков).3 Eine Weihnachtspyramide? Ja, wir machen auch eine Weihnachtspyramide. Die Weihnachtspyramide schmückt den Tisch. Wir basteln Weihnachtspyramiden selbst und machen das sehr gern. b. Arbeitet zu zweit! Lest einander!/работавпарах IV. Wortschatzarbeit/Работаслексикой Zuordnungsübung Sachen den Wortkarten zuordnen (Детивытягиваютполоскисословомикладутксоответствующемупредмету):ДедМороз der Weihnachtsmann ёлка der Tannenbaumрождественскаяпирамида die Weihnachtspyramide рождественскийвенок der Adventskranz рождественскийкалендарь der AdventskalenderсапогНиколауса der Nikolausstiefel рождественскаявыпечка die Weihnachtsbäckerei V.Работастекстом Möchtet ihr über Weihnachten mehr erfahren? Аудирование Aufgabe I Hört zu und macht dann einen kleinen Test. Am 24. Dezember ist Weihnachtsabend (Heiligabend – сочельник). In fast jeder Wohnung (почтивкаждомдоме) steht ein Weihnachtsbaum (Christbaum – ёлка). Unter dem Baum liegen Geschenke. Sie bringen Freude den Kleinen und den Großen (маленькимибольшим). Diese Geschenke bringt der Weihnachtsmann oder das Christkind. Aufgabe II Kreuze an! 1. Worum geht es im Text? a. um das Neujahr b. um das Ostern c. um das Weihnachten d. um den Geburtstag4 VI. Физкультминутка Machen wir eine Turnpause.(Сделаемперерывнагимнастику) Проводитученикпожеланию a) Alle zusammen: 1, 2, 3, 4, - alle, alle turnen wir! b) Wir springen: eins – zwei eins – zwei eins – zwei eins – zwei c) Befehle:Lauft, marschiert, lauft Schi, lauft Schlittschuh! Tanzt! d) Kopfbewegungen, Schultern (Die Uhr sagt: tick tack) VII. ПрезентациявРР DL: Möchtet ihr reisen? Kinder: Ja/Nein Wohin denn? Nach Moskau/ Deutschland Nun gut! Wir reisen nach Deutschland ins Gebirge, ins Erzgebirge. Слайды/Folien: 1. Weihnachten im Erzgebirge Beschreibt das Bild! 2. Adventszeit a. DL: Kennt ihr das Adventsgedicht?Die Kinder sagen das Gedicht „Advet, Advent“ auf. b. DL: Lest! (der Reihe nach/поочереди) c. DL: Was bedeutet die erste/die zweite/die dritte/die vierte Kerze? 3. Adventskranz DL: Was seht ihr auf der Folie? Kinder: Wir sehen einen Adventskranz. 4. Weihnachtsmarkt DL: Wie heißt diese Folie? 5. Nikolaustag DL: a. Wie heißt diese Folie? Lest! b. Singen wir das Lied „Nikolaus“ 6. Wir basteln für Weihnachten DL: Die deutschen Kinder basteln gern. Was ? 7. Plätzchen DL: Was sehen wir hier? Kinder: Das sind Prätzchen. DL: Wer hat Plätzchen zu Weihnachten gebacken? Schülerin: Ich habe Plätzchen gebacken. DL: Hat dir deine Mutti geholfen? Schülerin: Ja, meine Mutti hat mir geholfen. DL: Hast du das Rezept? Schülerin: Ja! DL: Wollen wir ein Lied singen! (Lied „In der Weihnachtsbäckerei“) 8. Weihnachtsblume DL: Ist das eine Blume_ 9. Erzbergische Pyramide DL: Was ist das? 10. Weihnachtsbaum DL: Welcher Weihnachtsbaum ist der schönste? 11. Heiligabend5 DL:Lies, Schüler 1! 12. Krippen DL:Lies, Schüler 2! 13. Christi Geburt/РождениеХриста DL:Lies, Schüler 4! 14. Frohe Weihnachten DL:Lies, Schüler 5! 15. Weihnachtsbild DL: Singen wir „O Tannenbaum VIII. Kreuzworträtsel (2 интерактивных кроссворда, созданных с помощью оболочки Hot Potatoes: w.htm, wunsch.htm) Учащиеся разгадывают индивидуально кроссворды за компьютером и сразу же видят правильность выполненного задания.IX. Итогиурока.Конецурока. 1. Lehrer: Was habt ihr heute in der Stunde gemacht? 2. Итогиурока: Wie haben wir heute gearbeitet? Wer hat am besten gearbeitet? Отметки/Noten: 3. Hausaufgabe: Der Weihnachtsmann hat kleine Geschenke für euch gebracht. Ratet: was? 4. Lehrer:Die Stunde ist aus! Auf Wiedersehen! Gute Winterferien in einer Woche!

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