Социализация подростка в обществе через дополнительное образование по баскетболу

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПОДРОСТКА В ОБЩЕСТВЕ

ЧЕРЕЗ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО БАСКЕТБОЛУ

Дутов С. В. – учитель физической культуры

филиала МБОУ «Комсомольская СОШ» в с. Селезни

Сегодня человек меньше двигается, а значит его мышцы, система дыхания и кровообращения малоактивны, недостаточно развиваются и быстро стареют. Ухудшающаяся экология в сочетании с малой подвижностью человека ведёт к быстрому ослаблению организма, в результате человека начинают преследовать различные болезни. Больному же гражданину тяжелее социализироваться в обществе.

Чтобы избежать этого, надо постоянно тренировать организм и системы организма с помощью занятий физкультурой и спортом. Физическая культура является частью общей культуры человека.

Достичь положительных результатов помогут занятия в объединении дополнительного образования со спортивным уклоном. Занимаясь в объединении допобразования, учащиеся овладевают двигательными умениями и навыками, необходимыми в жизни; развивают не только физические качества, а также морально-волевые, нравственные. Дополнительное образование - профилактика вредным привычкам и наркотикам.

Семь лет назад я разработал образовательную программу дополнительного образования детей по баскетболу «Волшебный мяч».

Цель: формирование основ физической и духовной основы культуры личности, осознанной потребности в освоении ценностей здоровья физической культуры и спорта.

Задачи:

-содействовать гармоничному физическому развитию, всесторонней физической подготовке и укреплению здоровья детей;

- прививать потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями.

Мяч – самая лучшая игрушка у детей всего мира. Учащимся нравится играть в баскетбол. Всем известно, что детям всех времен и народов больше нравилось играть, чем заставлять себя активно и настойчиво учиться. Играющие дети счастливы, изобретательны, неутомимы. Увлекаясь игрой, они отдаются ей всей душой, забывают о своих физических недостатках и слабостях и, буквально, превосходят сами себя, демонстрируя результаты, не возможные в условиях обычной деятельности.

Связанные с игрой азарт, душевный подъем, неуёмное стремление к победе психологически закономерно вызывают у детей проявление необыкновенной смелости, расчётливости, силы, быстроты, ловкости и целый ряд других ценных личностных качеств, необходимых во взрослой жизни.

Победа, одержанная в игре, повышает уверенность в себе и стимулирует дальнейшую жизненную активность развивающейся личности. При этом баскетбол формирует навыки честного, равноправного соперничества, приучает к совместным, коллективным действиям. Порождаемые игрой положительные эмоции возбуждают у её участников страстное желание подвергнуть проверке в условиях максимального напряжения свои физические возможности. Благотворно действуя на нервную систему учащихся, баскетбол свободно и ненасильственно воспитывает интерес к преодолению трудностей и препятствий на пути к поставленной цели.

На занятиях по баскетболу я применяю игры, которые помогают овладеть необходимыми знаниями, умениями и навыками. Играя в баскетбол, ребята естественно и непринужденно учатся быстрее бегать, метко попадать в кольцо, высоко прыгать.

На занятиях использую игры: «Кто не успел, тот проиграл», «Кто быстрее», «Догнать последнего» - для развития быстроты; «Поймай мустанга», «Убежать от медведей» - для развития ловкости; «Борьба за мяч», «Не давай мяч водящему» - для развития игрового мышления.

У подростков появляется интерес к занятиям физкультурой и спортом. Они общаются с такими же, как и они, подростками, не только в своей школе, но и турнирах по баскетболу в честь Савинкова И.П. (2012 г. – первое место); на районных соревнованиях (2013г. – в первенстве Тамбовского района - первое место среди девушек). Всё это способствует гармоничному развитию личности, необходимому обществу.

Здоровье учащихся на 50% зависит от образа жизни, который они ведут. Задача учителя физической культуры – создать условия для выработки потребности у учащихся в самостоятельных занятиях физической культурой и в здоровом образе жизни.

Большинство моих учеников после окончания школы продолжают заниматься физкультурой и спортом. Многие из них поступают на факультет физкультуры и спорта ТГУ, в Педагогический колледж № 2.

Лучшие из них:

Патрина Марина – мастер спорта, чемпион России по летнему полиатлону, второе место на кубке Европы.

Васильев Игорь – мастер спорта, чемпион России среди студентов 2012г. и 2013 г.; чемпион ЦФО в беге на 60м.

Камнев Никита – кандидат в мастера спорта по зимнему полиатлону; чемпион области среди юниоров.

Суворин Дмитрий - кандидат в мастера спорта по боксу, чемпион области.

Все они когда-то начинали с занятий в объединении дополнительного образования. Подростки, увлечённые игрой в баскетбол, полюбили спорт, который помог им социализироваться в обществе безболезненно, достичь высоких результатов и быть полезным государству.

ЛИТЕРАТУРА:

Гомельский А.Ф. Баскетбол. Правила соревнований. М. - 2008 г.

Зимин А. М. Детский баскетбол. М. - 2008 г.

Нитханстер Г. М. Энциклопедия баскетбольных упражнений М. - 2005 г.

Нортон Б. И. Упражнения в баскетболе. М. - 2007г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174248-socializacija-podrostka-v-obschestve-cherez-d