- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
проект "Путешествуем по Перми"
1247
0
Муниципальное автономное образовательное учреждение МАДОУ «Детский сад №352» г. Перми
Проект по теме:
«Путешествуем по Перми»
(старшая группа)
Автор: Федосеева Наталья Валентиновна,
воспитатель первой квалификационной категории
г. Пермь 2015г
Участники проекта: воспитатель старшей группы №13; воспитатель по ИЗО; музыкальный рук-ль.
Целевая группа: дети и родители старшей группы №13
Сроки проекта: краткосрочный (с 1 октября2015г-1декабря 2015г)
Тип проекта: познавательный
Основания для разработки. Проблема. Детям старшего возраста хорошо знаком их дом, улица, дорога, по которой они идут в детский сад, магазины, расположенные рядом с домом, в лучшем случае парк или какое –то культурное здание. Именно это и становится в понимании ребенка чем-то своим, родным. А то что находится далеко, куда надо ехать на транспорте, для них чужое, незнакомое.
И моя задача как воспитателя расширить представления детей о родном городе, дополнить интересными
фактами и информацией; найти возможности и посетить исторические и памятные места нашего города; через
творчество пермских композиторов и писателей открыть для детей лирическую красоту нашего города; через
познавательно-исследовательскую деятельность раскрыть и показать насколько в нашем городе развита
промышленность, торговля, транспортировка.
Обогатить предметно-пространственную развивающую среду так, чтобы у детей появилось больше возможностей для знакомства с родным городом через самостоятельную деятельность.
Цель проекта: расширять представления детей о родном городе, о многообразии достопримечательностей.
Задачи проекта:
-Дать первоначальные знания о символике Перми и Пермского края;
-Познакомить с историческими памятными местами города;
-Обогащать мировоззрение детей о культурном наследии нашего города;
-Активизировать и обогащать словарный запас детей;
-Формировать чувство гордости за родной край; вызывать интерес к прошлому и настоящему городу.
Ожидаемый результат:
-у детей имеются представления о родном городе;
-расширили знания об улицах микрорайона, города;
-у дошкольников появились представления о музеях, театрах, памятных местах
Предварительная работа:
подбор материала для:
-тематических бесед «Мой дом»; «Главные улицы Перми»; «Река-Кама»; «Достопримечательности города»
«Полезные ископаемые края»; «Любимое место в городе»; «Известные люди Прикамья»; и т.д.
-наглядный материал (альбомы для рассматривания, фотографии, иллюстрации, презентации)
-художественная литература (подбор произведений пермских писателей и произведений о Перми)
-музыкальная копилка произведений Е. Крылатова
-организация экскурсий «Музеи города»
-выставка рисунков «Дом, в котором я живу»
-коллективная работа «Мой родной город Пермь»
- стенгазета «Путешествие по Перми»
-тематические альбомы
-конкурс стихов пермских писателей
-открытое мероприятие «День пермяка!»
Трансляция проекта:
-распространение опыта на педсовете ДОУ среди воспитателей
-публикация на страницах интернет-журнала «Педмир»
Дальнейшее развитие проекта:
Формы работы | ||||||
Дата | Совместная деятельность | Самостоятельная деятельность | Работа с родителями | |||
Режимные моменты | НОД (непосредственно образовательная дея-ть) | Предметно-развивающая среда | ||||
01.10 | Вводная беседа: «Мой дом» | НОД. Тема: «Что я знаю о родном городе?» Цель: конкретизировать знания детей о родном городе. | В уголке краеведения оформление стенда «Родной город –Пермь» (карта Перми, герб, флаг) | Анкетирование родителей. Подбор материала. Помощь в организации экскурсии. | ||
02.10 | Тематическая беседа: «Улица, на которой я живу» | Создание тематических альбомов: «Достопримечательности нашего города» «Полезные ископаемы Пермского края» | ||||
03.10 | НОД. Тема: «Символика города» Цель: систематизировать знания детей о символах города и Пермского края | Оформление уголка в развитии речи: «Главные улицы Перми» | Подбор наглядного материала для тематических альбомов | |||
08.10 | Экскурсия по городу –Пермь. Посещение «Музея пермской артиллерии» | |||||
09.10 | Беседа: «Достопримечательности Нашего города» Слайды | ИЗО. Тема: «Дом, в котором я живу» | ||||
11.10 | Беседа: «Мой город славится…» Д\игра «Труженики Прикамья» | Тематический альбом «История нашего города» | Оформление стенгазеты «Мой родной город -Пермь» | |||
14.10 | Д\игра «Что я знаю о Перми?» | Тематический альбом: «Музеи Перми» | ||||
16.10 | НОД. Тема: «История нашего города» Цель: расширять представления детей о родном городе. | |||||
17.10 | Беседа: «Красная книга Прикамья» | Тематический альбом: «Красная книга Прикамья» | ||||
18.10 | Экскурсия в Дом- музей имени Н.Г.Славянова. История старинных предметов. | |||||
22.10 | ЧХЛ. Чтение стихов пермских писателей. Посещение библиотеки имени П.Бажова | Оформление выставки книг пермского писателя Л.И.Кузьмина | Оформление стенгазеты «Мой родной город -Пермь» (пополнение фото) | |||
23.10 | ИЗО. Тема: «Мой любимый детский сад» (книжка-малышка) | |||||
24.10 | Д\игра «Родное Прикамье» | КОП. Тема: книжка-малышка «Мое путешествие по Перми» | Алгоритм по изготовлению книжки-малышки «Мое путешествие по Перми» | Подбор фотографий для книжек-малышек | ||
26.10 | Беседа: «Река Кама» | ИЗО. Коллективная работа «Мой родной город Пермь» | ||||
27.10 | ЧХЛ. Чтение рассказов о природе Прикамья Л.И.Кузьмин. | |||||
01.11 | Д\игра «Гуляем по Перми» (живые фишки) | |||||
02.11 | Беседа: ««Промыслы Прикамья» слайды | Тематический альбом: «Промыслы Прикамья» В уголке краеведения предметы из бересты,дерева. | ||||
03.11 | Экскурсия в музей-диарама в Мотовилихе | |||||
07.11 | Оформление в театральном уголке «Галерея пермских театров» | Оформление стенгазеты «Мой родной город -Пермь» (пополнение фото | ||||
08.11 | Беседа: «Известные люди Прикамья» слайды | Тематический альбом: «Известные люди Прикамья» | ||||
09.11 | ИЗО. Коллективная работа «Мой родной город Пермь» | |||||
12.11 | ЧХЛ. Л.Давыдычев Рассказы. | |||||
13.11 | Экскурсия на краснокамскую фабрику игрушек | |||||
15.11 | ИЗО. Коллективная работа «Мой родной город Пермь» | Оформление стенгазеты «Мой родной город -Пермь» (пополнение фото | ||||
18.11 | НОД. Тема: «Богатства Пермского края» Цель: расширять представления о полезных ископаемых Пермского края | |||||
19.11 | Беседа: Народы Прикамья» | |||||
20.11 | Беседа: «Пермь спортивная» | «Пермь спортивная» Тематический альбом: | ||||
23.11 | Экскурсия в музей игрушки. Мастер-класс по изготовлению матрешки. | |||||
24.11 | НОД. Тема: «Я люблю свой город Пермь» Цель: формировать чувство гордости за родной город. | |||||
25.11 | Музыка пермского композитора Е.Крылатова. Паппури. | Оформление стенгазеты «Мой родной город -Пермь» (пополнение фото | ||||
30.11 | НОД. Тема: «День пермяка!» Цель: создать положительно- эмоциональное настроение . | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174475-proekt-puteshestvuem-po-permi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Специфика классного руководства в начальной школе»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.