- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Административная контрольная работа в 5 классе
1533
0
Административная контрольная работа по математике в 5 классе Вариант I А1 Выполните сложение: 49 617 + 999 + 383.
А2 Выберите неверное утверждение: а) число, получившееся при сложении чисел называется суммой б) сумма чисел не меняется при перестановке слагаемых в) разность двух чисел показывает во сколько раз первое число больше второго г) чтобы найти неизвестное вычитаемое надо из уменьшаемого вычесть разность А3 Выберите неверное равенство:
А4 Выберите верное утверждение: а) произведение нескольких чисел зависит от выбора порядка множителе б) при делении числа на нуль получается нуль в) чтобы найти неизвестный делитель надо делимое разделить на частноег)чтобы найти неизвестный множитель надо произведение умножить на известный множитель А5 Выберите верное равенство:
Административная контрольная работа по математике в 5 классе ВариантII А1 Выполните сложение: 57 999 + 695 + 2 305.
А2 Выберите верное утверждение: а)если прибавить к нулю какое-нибудь число, то получиться нуль б)сумму длин сторон многоугольника называют периметром этого многоугольника в)чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо к уменьшаемому прибавить разность г)площадь прямоугольника вычисляется по формуле:S = а + b А3 Выберите неверное равенство:
А4 Выберите верное утверждение: а) чтобы найти неизвестный множитель надо известный множитель умножить на произведение б)при делении числа на один получается нуль в)чтобы найти неизвестное делимое надо делитель разделить на частное г)произведение нескольких чисел не зависит от выбора порядка множителей Уровень С. Часть С состоит из 2 заданий. Запишите их решение с полным обоснованием. С1 Запишите решение задачи. Если из задуманного числа вычесть 17, а затем к разности прибавить 21, то получиться 46. Найдите задуманное число. С2 Что больше и во сколько раз шесть сантиметров или двадцать миллиметров? | А6 Найдите остаток от деления 3413 на 11:
А7 Упростите выражение: 7а + 12 а + 23 а) 42 а б) 19а + 23 в) 42 г) 32а + 23 А8 Решите уравнение: х - 15 = 52 а) х = 67 б) х = 35 в) х = 57 г) х = 4 А9 Решите уравнение: 216: (15 – х) = 18 а) корней нет б) 9 в) 3 г) 12 А10 Периметр квадрата равен 64 см. Найдите длину его стороны: а) 18 см б) 16 см в) 32 см г) 8 см А11 Масса двух чемоданов равна 20 кг. Масса одного чемодана в 3 раза меньше массы другого. Найдите массу легкого чемодана? а) 15 кг б) 6 кг в) 5 кг г) 14 кг А12 Квадрат какого числа равен 81? а) 162 б) 81 в) 32 г) 9 Уровень В. Часть В состоит из 3 более сложных заданий. Из заданий этой части вы можете выбрать любые 2 и записать их решения с полным обоснованием на листах бумаги. В1 Найти значение выражения (5 - 3) 2 + 2 3 В2 Составьте буквенное выражение и запишите решение: разность суммы чиселd и 7 и разности чисел с и 8 В3 Запишите решение задачи. Периметр прямоугольника равен 64см. Ширина равна 12 см. Вычислите площадь прямоугольника. А5 Выберите неверное равенство: |
а) 43 · 24 =1032 | в) 9 · 28 = 262 |
б) 102 · 7 = 772 | г) 724· 5 = 3720 |
А6 Найдите остаток от деления 1054 на 13:
а) 1 | б) 0 | в) 8 | г) другой ответ |
А7 Упростите выражение: 9а + 13 а - 22
а) а б) 21а в) 43а г) 22а - 22
А8 Решите уравнение: х + 15 = 72
а) х = 87 б) х = 78 в) х = 57 г) х = 4.
А9 Решите уравнение: (х – 8) ·12 = 132
а) корней нет б) 19 в) 3 г) другой ответ
А10 Периметр квадрата равен 36 см. Найдите длину его стороны.
а) 18 см б) 6 см в) 3 см г) 9 см
А11 За шапку и шарф заплатили 25 руб. Сколько стоит шапка, если она дороже шарфа в 4 раза?
а) 5 руб б) 6 руб в) 19 руб г) 20 руб
А12 Квадрат какого числа равен 64?
а) 128 б) 8 в) 32 г) 4
Уровень В.
Часть В состоит из 3 более сложных заданий. Из заданий этой части вы можете выбрать любые 2 и записать их решения с полным обоснованием на листах бумаги.
В1 Найдите значение выражения (5 + 4) 2 + 3 3
В2 Составьте буквенное выражение и запишите решение: сумма разности чиселb и 9 и разности чисел с и 6
В3 Запишите решение задачи. Периметр прямоугольника равен 48 см. Длина равна 3 см. Вычислите площадь прямоугольника.
Ответы к контрольной работе по математике в 5 классе
Вар | А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | А9 | А10 | А11 | А12 | В1 | В2 | В3 |
1 | в | в | в | в | б | б | б | а | в | б | в | г | 12 | (d+7)-(с-8) | 240 |
2 | в | б | в | г | б | а | г | в | б | г | г | б | 108 | (в-9)+(с-6) | 63 |
На выполнение контрольной работы отводится 40 минут. Работа состоит из 17 заданий, которые разделены на 3 части.
Критерий 1
Для получения отметки «3» достаточно правильно выполнить любые 7 заданий из группы А.
Для получения отметки «4» дополнительно к ним необходимо правильно выполнить любое1 задание группы В.
Оценка «5» ставится при обязательном выполнении 10 заданий из группы А, 2 заданий группы В.
ЗАДАНИЯ А1 –А12 – 1 балл
ЗАДАНИЯ В1 –В3 – 2 балла
ЗАДАНИЯ С1 –С2 – 3 балла
Всего - 24 балла
Кол-во верно выполненных заданий | Менее 7 баллов | 8 – 10 баллов | 11 баллов | 12 -14 баллов |
Оценка | «2» | «3» | «4» | «5» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174566-administrativnaja-kontrolnaja-rabota-v-5-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.