Игра викторина «Моя Безопасность»

Игра - викторина познавательной деятельности по пожарной безопасности «Моя безопасность» (старшая группа)

Задачи:

Социально-коммуникативное: воспитывать ответственность за собственную безопасность, бережное отношение к своей жизни; развивать логическое мышление, зрительное и слуховое внимание; уточнить знания о правилах уличного движения, дорожных знаках; продолжать формировать представление о том, как опасно вступать в контакт с незнакомыми людьми.

Познавательное : закрепить и обобщить знания детей о правилах безопасности поведения в случае возникновения пожара; представления об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту на улице.

Речевое развитие: обогащать речь детей существительными, обозначающими предметы бытового окружения; воспитывать чуткость к художественному слову, помогать выразительно , с естественными интонациями читать стихи.

Художественно-эстетическое развитие: способствовать развитию навыков пения частушек с музыкальным сопровождением.

Материал: наборы карточек с номерами телефонов 01,02,03, карточки с заданиями ,фломастеры, дорожные знаки - пазлы.

Ход ОД

Воспитатель: Добрый день, уважаемые гости! Представляем вашему вниманию игру- викторину «Моя безопасность». В игре принимают участие две команды :

Команда «Знайки» и команды «Почемучки».

Нашу игру будет оценивать жюри: Тимралиева Э.Р., Ларионова В.Н.

Теперь пора представить вам участников команд. Итак, встречайте!

Под веселую музыку входят участники игры. Команды становятся друг против друга.

Воспитатель : Команда (дети из команды «Знайки» говорят хором) : «Знайки».

Ваш девиз: Мы команде «Почемучек»

Шлем пламенный привет,

И от души желаем

Знать правильный ответ!

Мы же сил не пожалеем

И покажем, что умеем!

Капитан команды (ребенок называет свое имя и фамилию): Винокуров А.

Команда (дети из команды «Почемучки» отвечают хором): «Почемучки»!

Ваш девиз: Мы соперникам своим

«Знайкам» громко говорим:

С вами мы сразимся,

Но так просто не сдадимся!

Капитан команды (ребенок называет свое имя и фамилию): Винокуров И.

Воспитатель: Ну что ж, команды поприветствовали друг друга, пора начинать игру.

1 конкурс. На столе лежат карточки с цифрами: 01 ,02 ,03 ,33 ,44 ,10, 12, 112 ,16.

После сигнала нужно показать карточку с номером телефона , по которому надо вызывать пожарную команду ,когда начинается пожар; вызов полиции, если стучаться в дверь незнакомые; вызов скорой помощи, если вам плохо.

( Жюри оценивает выполнения задания).

Дети садятся за столы.

конкурс «Узнай какая служба» Дети показывают карточки с номерами служб

1.А рядом бегемотики, схватились за животики,

У них у бегемотиков , животики болят.(03)

2.Я кровожадный, я беспощадный

Я злой разбойник Бармалей

И мне не надо , ни мармелада, ни шоколада

А только маленьких ,да маленьких детей(02)

3.Тили- бом, тили бом

Загорелся кошкин дом..(01)

4.Что случилось на вокзале

Плачет мальчик –лет пяти

Потерял он маму в зале

Как теперь ее найти(02)

3 конкурс «Опасные предметы»(дети называют предметы).

Работаем с карточками- заданиями по командам.

-1 команда вычеркивает предметы опасные для детей.

-2 команда безопасные.

Воспитатель: В жизни встречаются не только опасные предметы, но и опасные люди. Их называют преступниками. Они могут ограбить квартиру, похитить человека.

Ландыш: Не пускайте дядю в дом ,если дядя не знаком.

И не открывайте тете, если мама на работе.

Ведь преступник так хитер, притвориться что монтер.

Или даже скажет он, что пришел к вам почтальон.

В жизни всякое бывает с тем , кто двери открывает.

Чтоб тебя не обокрали, не схватили, не украли.

Незнакомцам ты не верь , закрывай покрепче дверь.

4 конкурс «Составь слово» для капитанов

Из первых букв названий нарисованных предметов нужно составить слово. Эти предметы опасны для жизни и здоровья людей.

Пожар Искра

Музыкальная пауза – частушки:

Мы девчонки, мы подружки, пропоем мы вам частушки

Как с огнем нужно дружить, без пожара чтобы жить.

У пожара, у пожара очень много есть причин,

Путь единственный к спасенью набираем 01.

Не играй, дружок, со спичкой помни ты –она мала

Но от спички – невелички может дом сгореть дотла.

Не шути дружок с огнем,чтобы не жалеть потом,

Сам костры не разжигай, и другим не позволяй.

Для забавы, для игры, спички в руки не бери,

Спичку бросил ты в лесу и несчастье на носу.

Ведь нельзя шутить с огнем, помни ты всегда о том,

Кто с огнем не осторожен у того пожар возможен.

5 конкурс: «Домашнее задание». (пословицы)

Воспитатель: Чья команда больше вспомнит пословиц и поговорок на тему нашей игры .

1. В руках спичка была, да изба сплыла.

2. Всё прошло как, как огнём сожгло.

3. При пожаре и ведро воды дорого.

4. И малая искра сжигает города

5. Лучше костёр маленький, чем пожар большой.

6. Один на пожаре не боец.

7. После пожара и весна не красна.

8. С огнём воюют, а без огня горюют.

Шестой конкурс: «Вопросы для всех».

1. Почему пожарная машина красного цвета? (Цвет огня, заметная издалека, её пропускают другие машины) .

2. Что нужно сделать в первую очередь при пожаре? (Позвонить «01») .

3. Чем можно бороться с огнём? (Водой, пеной, песком) .

4. Что нужно делать если в комнате много дыма? (Ползти в выходу) .

5. Если на тебе горит одежда (Падать на пол, кататься) .

6. Если задымился телевизор? (Выключить из розетки, накинуть одеялом) .

7. Если почувствовали запах газа? (Открыть окно, балкон) .

8. Если трудно дышать от едкого дыма? (Дышать через мокрую тряпочку) .

Седьмой конкурс: «Разрезные картинки».

(Использовать сюжетные картинки с изображением тушения пожара) .

На этом наша игра-викторина подошла к концу. Ребята какие конкурсы вам понравились? Что вам запомнилось и что нового узнали? Всем спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174627-igra-viktorina-moja-bezopasnost