- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по английскому языку (О. В. Афанасьева,И. В. Михеева),7 класс (углубленное изучение)
2997
0
АВТОНОМНАЯ НЕКОМЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
«ГУМАНИТАРНЫЙ ЛИЦЕЙ»
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор АНО «Гуманитарный лицей»
_______________________________________________
(подпись) (расшифровка подписи)
«_____»_____________20____г.
Рабочая программа
по английскому языку
7 класс
Практика устно-письменной речи
УГЛУБЛЁННОЕ ИЗУЧЕНИЕ
Составитель: учитель английского языка
Палицына А.В.
ОРЕХОВО-ЗУЕВО
2015г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по устной практике английского языка предназначена для обучения в 7 классе АНО «Гуманитарный лицей» с углубленным изучением отдельных предметов. Данная программа разработана на основе:
1.Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального образования;
2. Авторской программы для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка для 5-9 классов (Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой. V–IX классы : пособие для учителей общеобразоват. учреждений и шк. с углубл. изучением англ. яз. / В. Г. Апальков. — М. : Просвещение, 2012. — 96 с.);
3. Предметной программы по английскому языку для 5-9 классов.
Реализация данной программы осуществляется по линии учебно-методических комплектов “Английский язык” авторов О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой (М. «Просвещение»,2013) для школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий.
В соответствии с учебным планом на изучение английского языка в 7 классе в АНО «Гуманитарный лицей» отводится 3 часа в неделю и 102 часа в год (34 учебных недели).
Данная программа реализуется с помощью разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий. Программа предусматривает классно-урочную систему организации учебного процесса с системой консультаций, индивидуальных занятий, а также самостоятельной работы учащихся с использованием современных компьютерных технологий.
В основе данной программы лежит идея гуманизации обучения,соответствующая современным представлениям о целях школьного образования и уделяющая особое внимание личности ученика, его интересам и способностям. Предлагаемая программа позволяет обеспечить формирование какпредметных умений, так и универсальных учебных действий школьников, а также способствует достижению определенных во ФГОС личностных результатов, которые в дальнейшем позволят учащимся применять полученные знания и умения для решения различных жизненных проблем.
Основной целью программы является формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как их способность и готовность общаться на английском языке в определенных программой пределах.
Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:
развитие коммуникативных умений учащихся в говорении, чтении, понимании на слух и письме на английском языке;
развитие и образование учащихся средствами иностранного языка, а именно осознание ими явлений действительности, происходящих в англоговорящих странах, через знания о культуре, истории и традициях этих стран;
осознание роли родного языка и родной культуры в сравнении с культурой других народов;
понимание важности изучения английского языка как средства достижения взаимопонимания между людьми.
Календарно-тематическое планирование
Английский язык.Практика устно-письменной речи
7 класс
УМК «Английский язык»VII класс/О.В.Афанасьева,И.В.Михеева. М.:«Просвещение», 2013, 14-е издание
Уч.год: 34 недели (3 часа/неделю)
2015-2016 гг.
Итого: 102 ч./год
№ уроков | Наименование разделов и тем | Характеристика учебной деятельности учащихся | Плановые сроки прохождения темы | Коррекция | |
UNIT 1 RUSSIA, MY HOMELAND (13ч.) | |||||
1 | Quiz «Russia» | расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы, запрашивают нужную информацию; читают аутентичные тексты с выборочным и полным пониманием, выражают своё мнение, обсуждают содержание текста; описывают внешность и черты характера свои и членов семьи; пересказывают текст; ведут дискуссию, обсуждая, в чём могут проявляться различия между людьми; развивают толерантное отношение к людям; воспринимают на слух и выборочно понимают аудио- тексты; | 01.09-05.09 | ||
2 | More about Russia | ||||
3 | Exam Text “Famous people of Russia” | ||||
4 | Exam Text “Famous people of Russia” | 07.09-12.09 | |||
5 | Exam Text “Famous people of Russia” | ||||
6 | Text «Swan Lake» | ||||
«Moscow is a city where a lot can be seen and much can be done» | 14.09-19.09 | ||||
Dialogue «Back from Holiday» | |||||
Russian national holidays and festivals | |||||
Writing a postcard to a friend | 21.09-26.09 | ||||
Miscellaneous | |||||
Optional lesson | |||||
Optional lesson | |||||
UNIT 2 ENGLISH – A LANGUAGE OF THE WORLD (12ч.) | |||||
8 | Some facts from the history of English | соблюдают нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и устной речи и корректно произносят предложения с точки зрения их ритмико-интона- ционных особенностей; обсуждают вопросы популярности английского языка и необходимость его изучения; тренируют употребление настоящего длительного времени в речи, сравнивая тематические картинки; читают достаточно сложные аутентичные тексты по теме с полным пониманием прочитанного; выражают своё отношение к прочитанному и мнение о нём; воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы по теме; | 28.09-03.10 | ||
9 | Exam Text «An English-speaking World» | ||||
10 | Exam Text “An English-speaking World” | 12.10-17.10 | |||
11 | Exam Text “An English-speaking World” | ||||
12 | Social English. New vocabulary | ||||
1 | Vocabulary practice | 19.10-24.10 | |||
Vocabulary practice | |||||
15 | Dialogue “Are You Happy with the Way You Are Taught English?” | ||||
1 | Text “Laugh,Please” | 26.10-31.10 | |||
17 | Dictation.English idioms and limericks | ||||
1 | Optional lesson | ||||
1 | Optional lesson | 02.11-07.11 | |||
UNIT 3 ME AND MY WORLD (12ч.) | |||||
2 | Revision | воспринимают на слух и выборочно понимают аудио- тексты, относящиеся к разным коммуникативным типам речи; воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога; | |||
21 | Exam Text “Great Britain: a Country of Traditions” | ||||
22 | Exam Text “Great Britain: a Country of Traditions” | 09.11-14.11 | |||
23 | Exam Text “Great Britain: a Country of Traditions” | ||||
24 | Social English. New vocabulary | ||||
2 | Vocabulary practice | 23.11-28.11 | |||
Vocabulary practice | |||||
2 | Text “The Story Bag” | ||||
2 | Text “Danny’s Story” | 30.11-05.12 | |||
28 | Dictation.English idioms and quotations | ||||
2 | Optional lesson | ||||
Optional lesson | 07.12-12.12 | ||||
UNIT 4 IT MAKES MANY KINDS TO MAKE THE WORLD (11ч.) | |||||
3 | Revision | воспринимают на слух и правильно воспроизводят новые лексические единицы; читают по транскрипции новые слова; ведут этикетные диалоги по теме | |||
3 | Exam Text “A.A.Milne” | ||||
3 | Exam Text “A.A.Milne” | 14.12-19.12 | |||
34 | Social English. New vocabulary | ||||
3 | Vocabulary practice | ||||
Vocabulary practice | 21.12-26.12 | ||||
36 | Text “Christopher’s Toys”. Appearance | ||||
37 | Dictation.English idioms and jokes | ||||
3 | Optional lesson | 28.12-31.12 | |||
3 | Optional lesson | ||||
UNIT 5 CHRISTMAS (7ч.) | |||||
4 | Text “Before Christmas Day” | расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы, запрашивают нужную информацию; воспринимают на слух и правильно воспроизводят но- вые лексические единицы; читают по транскрипции новые слова; ведут этикетные диалоги по теме; опираясь на схему, описывают политическое устройство РФ; читают достаточно сложные тексты, отвечают на вопросы, требующие полного понимания прочитанного; с опорой на вопросы рассказывают о России, выражая своё отношение к стране; развивают навыки развёртывания и сжатия текстовой информации | 11.01-16.01 | ||
4 | Exam Text “Christmas Day” | ||||
4 | Exam Text “Christmas Day” | ||||
Poem “King John’s Christmas” | 18.01-23.01 | ||||
Miscellaneous | |||||
Optional lesson | |||||
Optional lesson | 25.01-30.01 | ||||
UNIT 6 THE PLEASURE OF READING (12ч.) | |||||
4 | Revision | с опорой на план ответа рассказывают о выдающихся деятелях искусства, литературы и науки России; представляют монологическое высказывание о реалиях своей страны и стран изучаемого языка | |||
4 | Exam Text “The Printed Word” | ||||
4 | Exam Text “The Printed Word” | 01.02-06.02 | |||
4 | Exam Text “The Printed Word” | ||||
47 | Social English. New vocabulary | ||||
Vocabulary practice | 08.02-13.02 | ||||
4 | Books | ||||
Books | |||||
50 | Dialogue “A Book to Read on Holidays” | 22.02-27.02 | |||
5 | Miscellaneous | ||||
5 | Optional lesson | ||||
Optional lesson | 29.02-05.03 | ||||
UNIT 7 POPULAR ARTS (11ч.) | |||||
5 | Revision. Kinds of Arts | прогнозируют содержание текста по заголовку и предваряющим чтение вопросам; узнают об особенностях образа жизни, быта и культу- ры, флоры и фауны, истории, политического уклада своей страны и стран изучаемого языка; формируют представление о сходстве и различиях в традициях своей страны и стран изучаемого языка; понимают необходимость владения иностранным языком в современном мире | |||
54 | Exam Text “Theatre and Cinema: How It All Began” | ||||
55 | Exam Text “Theatre and Cinema: How It All Began” | 07.03-12.03 | |||
56 | Exam Text “Theatre and Cinema: How It All Began” | ||||
57 | Social English. New vocabulary | ||||
5 | Vocabulary practice | 14.03-19.03 | |||
Vocabulary practice | |||||
5 | Text “A Family of Musicians” | ||||
6 | Russian and English theatres | 21.03-26.03 | |||
6 | Optional lesson | ||||
6 | Optional lesson | ||||
Unit 8 SPORT IN OUR LIFE (14ч.) | |||||
6 | Revision | составляют план экскурсии по родному городу на английском языке; пишут личное письмо с опорой на образец; выполняют индивидуальные парные и групповые про- екты | 28.03-02.04 | ||
64 | Exam Text “History of the Olympic Games” | ||||
65 | Exam Text “History of the Olympic Games” | ||||
66 | Exam Text “History of the Olympic Games” | 11.04-16.04 | |||
67 | Social English. New vocabulary | ||||
6 | Vocabulary practice | ||||
Vocabulary practice | 18.04-23.04 | ||||
6 | Text “Favourite Sports and Games” | ||||
7 | Text “The Great Shooting Day” | ||||
7 | Sport | 25.04-30.04 | |||
7 | Sport | ||||
7 | Some Olympic champions | ||||
7 | Miscellaneous | 02.05-07.05 | |||
7 | Optional lesson | ||||
Optional lesson | |||||
Unit 9 EXPLORING THE WORLD (9ч.) | |||||
7 | Revision | находят ключевые слова и социокультурные реалии при работе с текстом; осуществляют словообразовательный анализ; повторяют лексико-грамматический материал по теме | 09.05-14.05 | ||
7 | Traditions and Customs | ||||
Traditions and Customs | |||||
7 | Vocabulary Revision | 16.05-21.05 | |||
8 | Miscellaneous | ||||
8 | Preparation for an exam | ||||
8 | Preparation for an exam | 23.05-31.05 | |||
Preparation for an exam | |||||
Optional lesson | |||||
Optional lesson | |||||
Учебно-методическое обеспечение:
Учебник английского языка для 7 класса «English» / О.В.Афанасьева, И.В.Михеева. – М: «Просвещение», 2013.
Книга для учителя к учебнику английского языка для 7 класса «English»/ О.В.Афанасьева, И.В.Михеева. – М: «Просвещение», 2014.
Рабочая тетрадь к учебнику для 7 класса «English» / И.Н. Верещагина, К.А. Бондаренко, Т.А. Притыкина. – М: «Просвещение», 2013.
CD-MP3 Аудиоприложение к учебнику английского языка для 3 класса «English»/. И.Н. Верещагина, Т.А. Притыкина – М: «Просвещение», 2014.
Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой. V–IX классы : пособие для учителей общеобразоват. учреждений и шк. с углубл. изучением англ. яз. / В. Г. Апальков. — М. : Просвещение, 2012.
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания методического объединения учителей от «______»__________20____г. №___
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР ________(подпись)_________________(расшифровка подписи)
«_____»_____________20____г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174735-rabochaja-programma-po-anglijskomu-jazykuovaf
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.