- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Таблица умножения на 7. Замена умножение сложением
Конспект урока по математике 3 «Г» класс Дата 17.11.2015
Тема урока: «Таблица умножения на 7. Замена умножение сложением»
Цель: создать условия для запоминания таблицы умножения на 7; тренировки в решении примеров на умножение на 7 и замене умножение сложением
Учебные задачи:
Самостоятельно осуществлять деятельность учения: определять тему урока, называть его этапы.
Закрепление знаний и умений табличного умножения на 1,2, 3, 4, 5, 6,10,0.
Закреплять знания детей о временах суток.
Выполнять умножение однозначного числа на 7
Учить заменять сложение умножением.
Использование учащимися приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.
Обогащение математического словарного запаса.
Учебно - методическое обеспечение
Мовшина Н.И., Слезина Н.Ф. математика 3класс: учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида. –М.: Просвещение, 1993. (с. 75).
Оборудование:картинки к игре,
Ход урока:
Организационно – мотивационный этап.
Какое сейчас время года?
Какой сейчас месяц?
Какой сегодня день недели?
Какое сегодня число?
Какой сейчас урок?
Актуализация знаний учащихся
Запись числа, месяца, день недели, кл. раб. в тетрадь
Речевая зарядка
Минутка чистописания (24 55)
Игра «Какое время суток?
Утро, день, вечер, ночь.
Математический диктант
20 - синий круг 16-красный квадрат
10*2=20 4*5=20
2*8=16 4*4=16
Самопроверка по системе ПАК
-Будем ставить оценку. Начерти таблицу. Поставь знаки + -.
-Данил, сколько плюсов? Какая оценка?
Гимнастика для глаз
Постановка темы урока, этапов.
-Какие действия уже знаем? (плюс, минус, умножить).
-Какую таблицу умножения мы знаем?
-Откройте уч. с76. Какая тема урока?
Умножение на 7.
-Запишите тему в тетрадь.
- Будем решать примеры.
Первичное закрепление
Уч. с. 75, №450,451
Работа у доски по цепочки.
Физминутка
Самостоятельна работа
по 3 взять 2 раза;
по 2 взять 4 раза;
3) по 1взять 7 раз;
4) по 4 взять 4 раза;
5) по 5 взять 3 раза
Д.з. уч. с. 77. Выучить таблицу умножения на 7., №457 (только умножение)
Итог, рефлексия
1)-Что мы делали?
Мы решали примеры.
-Какие примеры решали?
Умножение на 7.
2)рефлексия «Светофор»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175181-tablica-umnozhenija-na-7-zamena-umnozhenie-sl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.