Доклад Применение инновационных технологий в образовательном процессе в детской школе искусств

МБУ ДО детская школа искусств №8

Доклад

Применение инновационных технологий в образовательном процессе в детской школе искусств

Разработал преподаватель

художественного отделения

Назарова Ю.Е.

Ульяновск, 2015

В настоящее время вся система образования, сфера культуры, дополнительное образование внедряет различные инновационные технологии в образовательный процесс (новые подходы в работе).

В законе об образовании сказано о том, что необходимо развивать, разрабатывать новые программы . А это приводит к изменению содержания в работе (методов, приемов).

Данное направление деятельности повышает статус учреждения, ретинг.Это конкурентноспособность учреждения. Инновации должны внедряться в образовательном учреждении.

В связи с этим данное напрвление - арттерапевтические техники является необходимым в работе с учащимися.

Диагностические методики

Нестабильность эмоциональных состояний (настроение, самочувствие)

Самооценка

Адаптация

Тревожность

При проведении занятий будут применяться техники, направленные на коррекцию и развитие эмоциональных состояний у учащихся.

Снижение уровня тревожности

Техники на самовыражение

Техники на работу с аутоагрессией (подростковый возраст)

Подросток:

- чаще испытывает негативные эмоции, нежели позитивные, проявляющиеся плачем, частым упадком настроения;

- малообщителен, стеснителен;

- излишне эмпатичен, благополучие других ставит выше своего благополучия;

- склонен недооценивать себя, свои качества и способности.

На повышение адаптации в социальной среде.

Арттерапевтические техники в работе с учащимися.

Как только ребенок берет в руки кисточку, пластилин или гли­ну для лепки, он высвобождает свое подсознание. В итоге получа­ется исцеление через самовыра­жение творческого потенциала. Рассматривая методы работы с детьми, 
арт-терапия является одним из самых действенных способов. Интересен и сам процесс: размазывание, разбрызги­вание, смешение, подбор или им­пульсивное рисование красками - это будет красиво!

Арт-терапия – это специализированная форма психотерапии, основанная на искусстве, в первую очередь изобразительной и творческой деятельности.

Выражение себя через искусство является безболезненным способом выражения чувств. Арт-терапия не имеет ни ограничений, ни противопоказаний, являясь безопасным методом снятия напряжения. Это естественный путь исцеления, когда негативные эмоции преобразуются в позитивные. Арт-терапевтические занятия придают сил, уверенности, могут помочь найти выход из сложной ситуации. Использование художественного творчества оказывает помощь в повышении самооценки и адекватного принятия себя в социуме. В процессе творчества на поверхность выходят многие проблемы, которые были глубоко скрыты и решаются они безболезненно.

Трудно переоценить важность применения приемов арт-терапии при коррекции неврозов и неврозоподобных состояний. Изобразительная деятельность сопровождается терапевтическими эффектами. Искусство само по себе обладает целительным действием.

В отличие от занятий изобразительным искусством, как организованной деятельности по обучению рукоделию или рисованию, при проведении арт-терапии важен творческий процесс как таковой, а также особенности внутреннего мира творца, которые выявляются в результате осуществления этого процесса. Поощряются выражения своих внутренних переживаний как можно более произвольно и спонтанно, совершенно не беспокоясь о художественных достоинствах своих работ.

Среди позитивных феноменов, зафиксированных как зарубежными, так и отечественными специалистами, можно выделить наиболее значимые.

Арт-терапия:

- Создает положительный эмоциональный настрой.

- Позволяет обратиться к тем реальным проблемам или фантазиям, которые по каким – либо причинам затруднительно обсуждать вербально.

- Дает возможность на символическом уровне экспериментировать с самыми разными чувствами, исследовать и выражать их в социально приемлемой форме. Работа над рисунками, картинками, скульптурами – безопасный способ разрядки разрушительных и саморазрушительных тенденций. Позволяет проработать мысли и эмоции, которые человек привык подавлять.

- Развивает чувство внутреннего контроля. Арт - терапевтические занятия создают условия для экспериментирования с кинестетическими и зрительными ощущениями, стимулируют развитие сенсомоторных умений и в целом правого полушария головного мозга, отвечающих за интуицию и ориентацию в пространстве.

- Способствует творческому самовыражению, развитию воображения, эстетического опыта, практических навыков изобразительной деятельности, художественных способностей в целом.

- Повышает адаптационные способности ребенка к повседневной жизни и школе. Снижает утомление, негативные эмоциональные состояния и их проявления, связанные с обучением.

- Эффективна в коррекции различных отклонений и нарушений личностного развития. Опирается на здоровый потенциал личности, внутренние механизмы саморегуляции и исцеления.

Наиболее популярными и часто используемыми видами арт-терапии являются: изотерапия, сказкотерапия, игровая терапия, песочная терапия, музыкальная терапия, фототерапия. Очень часто перечисленные виды терапии переплетаются в одном занятии (терапевтической сессии).

Занятия с детьми не должны ограничиваться обычным набором изобразительных средств (бумага, кисти, краски) и традиционными способами их использования. Ребенок более охотно включается в процесс, отличный от того, к чему он привык.

Арсенал способов создания изображений широк: акватушь, рисование сыпучими продуктами или засушенными листьями, рисование пальцами и ладонями, пульверизатором и т. д. Немного фантазии, и на песке, приклеенном к бумаге, расцветут цветы, в воздух взлетит фейерверк из мелких бумажек, кляксы превратятся в бабочек, пятна краски — в невиданных животных. Ребята почувствуют свой успех, ведь они смогут победить злых чудовищ, сжечь свои страхи, помирить игрушки.

Таким образом, данный вид деятельности является важным и эффективным направлением в работе с учащимися в детской школе искусств.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175325-doklad-primenenie-innovacionnyh-tehnologij-v-