- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Здравствуй, самый Новый Год!
Пояснительная записка.
Цель:
Организовать детский досуг, повысить интерес к мероприятиям, создать праздничное настроение.
Задачи:
1. Развить организаторские способности обучающихся.
2. Раскрыть творческий потенциал детей.
З. Развить в детях коммуникативные способности.
Сценарий мероприятия «Здравствуй, самый Новый Год!» предназначен для проведения новогодних утренников детей 5-7 лет.
В преддверии новогодних праздников и зимних детских каникул появляется необходимость в проведении таких мероприятий. Новогодний праздник один из самых долгожданных праздников у детей.
Только в это время дети верят в чудо, в Деда Мороза и получения подарка. Этот праздник желательно проводить совместно: обучающиеся, родители, педагоги Центра. Костюмы для вех сказочных героев изготавливаются также совместно. Музыкальное сопровождение, сценарий, оформление этого праздника организуют педагоги дополнительного образования объединений «Музыка детям», «Первые шаги в математику», «Изобразительное искусство» и «Мозаика».
«Здравствуй, самый Новый Год!» -праздник для детей 5-7 лет
Ведущая: (громко из-за двери)
-К нам пришел веселый праздник
Фантазер, шутник, проказник!
В хоровод он нас зовет,
Этот праздник-
Дети хором:– Новый год! (входят под музыку и встают вокруг ёлки)
Дети: 1. Новый год! О нем и летом
Так приятно помечтать!
Как волшебным, чудным светом
Будет ёлочка сиять…
2. Как мы шарики повесим
Ветки обовьем дождем…
Как про Дедушку Мороза
Песню весело споем.
3. Мы сегодня все спешили,
Чтобы ёлочке сказать…
Мамы нам костюмы сшили…
Туфли новые купили…
Все: Можно праздник начинать!
Песня «В лесу родилась ёлочка»
Дети: 1. Собрались мы в этом зале
Возле ёлки в хоровод,
Чтобы песни зазвучали,
Чтобы встретить Новый год!
2. Это радостное чудо
С нетерпеньем ждали все
Звезды, шарики повсюду,
Ёлка в праздничной красе!
3. Не узнать ребят сегодня:
Клоун, белка, самурай…
Здравствуй, праздник новогодний!
Громче музыка играй.
Дети исполняют песню «Новогодняя-хороводная»
(дети садятся на места, выбегают 2 зайки и говорят слова, после выбегают остальные)
Дети-зайки:1 реб.- Снег кружится белый, белый…
И деревьям и домам
Серебристые узоры
Дарит зимушка-зима.
2.реб- Мы встречаем самый добрый
Дружный, славный Новый год –
Вокруг ёлочки зайчишки
закружили хоровод!
Дети вокруг ёлки исполняют танец «На полянке зайки танцевали»
(звенит телефон, как пришла смска)
Вед:-Ребята подождите секунду, мне пришла смска, извините пожалуйста, я прочитаю, ой, да здесь целое письмо, послушайте(читает)
Вед:-Ну, где то едут Дед Мороз со Снегурочкой ,мы им тоже ответим и напишем Смску она быстро дойдёт(как буд-то пишет) ,а пока не будем мы скучать, будем праздник продолжать.
Дети:1. Снег искрится на поляне,
Месяц в облаке плывет,
Бьют часы, и наступает
Славный праздник – Новый год!
2. Вьюга с ветром закружились,
Плавный танец завели.
И на ёлке загорелись
Разноцветные огни.
3. Под музыку волшебную
Мы к ёлке подойдем.
И в этот вечер сказочный
Станцуем и споем!
Дети исполняют песню «Маленькой ёлочке».
Вед:-В Новый год происходят разные чудеса, и сегодня в гости нас зовёт «Зимняя сказка».
Слышишь сказка в дверь стучится, на пороге Новый Год!
Чудо здесь должно случиться
Сказки близится приход!
За окошком снег и вьюга, все дорожки замело,
Сказка –лучшая подруга, с ней не скучно и тепло!
Жили –были Баба Яга и Кот! (звучит музыка, выходят и садятся под ёлкой, Б.Я. прихорашивается в зеркало смотрится, а кот умывается лапой).
Кот:-Ох уж и хозяйка мне досталась, чистое наказание! Целыми неделями у зеркала крутится, на конкурс красоты готовится. Красавица нашлась, Бабуся-Ягуся!
Кот:-Ух, кочергой бы Вас да веником, бездельница Бабуся, у добрых людей всё припасено к зиме, и солений и варений, а с вами лапы протянешь!
Б.Я.:-Что делать, что делать? Пить и есть у нас нечего?
Кот:- Нечего!
Б,Я.:- Работать мы не любим?
Кот:- Не любим.
Б.Я.:-Делать нечего. Придётся идти на разбой. Пойдём готовиться…(уходят).
Вед:-Ой, что не хорошее они задумали, как бы праздник нам не испортили.
Но я думаю нам поможет Дедушка Мороз, он добрый волшебник и нас в обиду не даст.
Тогда давайте звать его скорей
С ним праздник будет веселей! (дети зовут)
(под музыку выходит Д.М.)
Д.М.:-Здравствуйте мои родные, маленькие и большие,
Я примчался в гости к вам по нехоженым путям,
По сугробам, сквозь метели, сани быстрые летели,
Оказался в самый раз, я на празднике у вас,
Видеть всех я очень рад, как и много лет подряд.
В круг ребята становитесь,
К ёлке музыка зовёт,
Крепче за руки беритесь,
Начинаем хоровод!
Песня-хоровод «Дед Мороз»
Д.М.- Молодцы ребята, весёлый праздник у нас получается. Вот только внучки моей Снегурочки нет. Давайте её позовём. (дети зовут, под музыку входит Снегурочка)
Снегур.-Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Меня узнали вы друзья? (ответ)
Зовут Снегурочкой меня! (обращается к Д.М.)
-Дедушка, а ты всё к празднику приготовил?
Д.М.:- А как же!
Снегур.:-А вдруг ты что-нибудь забыл? И праздник не получится? Надо проверить! Так! Ёлку нарядил, ..снега насыпал, ..а речки заморозил?
Д.М.-Заморозил!
Снег:-А горки ледяные сделал?
Д.м.-Сделал!
Снег:- А с ребятками забыл поиграть?
Д.М. Ах, я старый, точно забыл, выходите-ка ребятки,
-Заморожу ваши пятки! (дети выходят в круг и поют
«Как у Дедушки мороза»
Игра: «Заморожу»
Снегур.:-Дедушка ,а звёзды забыл пересчитать?
Д.М..-А.. звёзды забыл пересчитать, пойду отдохну посчитаю, а т ы внученька пока поиграй с ребятками.
Снег:- Нет, Дедушка! Я тоже хорошо считаю, пойдём вместе. (уходят)
(выходят Баба Яга и Кот в руках у них верёвка и мешок)
Кот: -Смотри Дед какой-то…
Б.Я.:- А с ним девчонка и мешок…
Кот:- А чего красть будем?
Б.Я.:-Давай девчонку!
Кот:- Нет, мешок! Зачем тебе девчонка-то?
Б.Я.:-Если мы её украдем, она нам всё делать будет, а мы только на разбой ходить, да на печи лежать.
Кот:- А мне больше мешок нравится!.
Б.Я.:-Ну и глупый, мешок -то нести придётся, а девчонка своими ногами пойдёт.
Кот:- Это аргумент! Берём Девчонку!
(в зал входят Д.М. и Снег. И продолжают считать звёзды, пока Дед М. отвлекается на звёзды Кот и Б.Я. похищают Снегурку)
Д.М.:-Снегурочка, внученька? (ищет, не находит)
Вед:-Что случилось Дед Мороз? Что стряслось?
Д.М.:-Внучка пропала, только что стояла здесь и нет её!
- Дети , вы не видали мою Снегурочку?(дети отвечают).
Д.М.:- Ах, негодяи!.
Вед: -Как же она одна с этими разбойниками справится? Такая беззащитная!
Д.М:-Не волнуйтесь, ничего у них не выйдет, я Снегурочку таким приёмчикам научил, ещё не известно, кто кого, ну, а если трудно ей придётся мы ей на выручку придём. А пока давайте праздник продолжать, пришло время станцевать!
Вед:-А теперь под ёлкой станцуем танец-польку!
«Пляска вокруг ёлки» -с платочками. (дед мороз хлопает детям)
Д.М.:- Молодцы весело станцевали. Танцы, песни, игры-это хорошо, но на Новый Год главное, что?
Дети:-ПОДАРКИ!
Д.М.:- Правильно!(звучит музыка. Снегурочка заводит Б.Я., Кота, те пытаются отдышаться.
-Ах, вот вы где разбойники, ну как внученька, пригодились мои уроки по карате?
Снег:- Да дедушка, я им пару приёмчиков показала и всё.
Б.Я.:- Караул, спасите!
Кот:- Помогите!(падают на колени),заберите её от нас прямо сейчас!
Вместе:- Прямо сейчас,(пятятся, убегают, по пути утаскивают мешок с подарками).
Д.М.:- Кажется, избавились мы от этих бездельников, хулиганов.
Снегур:-Ты без меня скучал дедушка?
Д.М.:- Скучал!
Снегур:-А Дети скучали?(дети: да)
Д.М.:-Скучали Снегурочка, все скучали, но ничего, теперь скучать не придётся, Снегурочка всех развеселит, а я посижу отдохну , а то совсем замаялся!
Снегур: -Отдохни Дедушка, а мы с ребятами споём тебе очень весёлую песню повторялку! И мамы с папами нам помогут!(дети встают в круг и поворачиваются лицом к родителям)
« Новый Год!»- песня –повторялка.(дети садятся)
Вед:-И стихи дети приготовили. послушай Дед Мороз!(дети читают).
Снегурочка:- Известно всем, под Новый Год,
Любой из нас подарка ждёт,
Кому -то утром Дед Мороз
В большой корзине их принёс.
Но и для Вас здесь в добрый час
Подарки Дед Мороз припас! (показывает под ёлку)
Д.М.:- (ищет мешок)_Не может быть! Что такое? НЕ могу найти мешок!
Вед:- Как не можешь найти (ищут),он же там под ёлочкой стоял!
Снег:- Нет мешочка здесь не видно,
Как же дедушка обидно!
Неужели без подарков
Дети с праздника уйдут?
Д. М.;- Ну уж нет, не допущу! Я подарки отыщу!
Ждите дети, я пойду и подарки все найду! (уходит)
Вед: - Ну-ка, что-то слышу я!
Вы послушайте друзья! (появляются Б.Я. и кот несёт мешок)
Б.Я:- Кот ,ну иди же скорей! Да мешок неси аккуратней!
Кот: -Ух! Еле донёс мешочек. И что он такой тяжёлый? Наверное, гостинцев в нём много!
Б.Я,:-Давай скорее сюда, как делить будем?
Кот:-А так! Я мешок нёс? Я! Значит, большая часть подарков –моя!
Б..Я.: - Ишь ты, умник какой! А кто тебя надоумил на такое дело? (спорят)
Снег:- Опять вы? И что это у вас? Ну-ка, ну-ка? Мешок?
(б.я. и кот загораживают мешок)
Б.Я.- Мы клад нашли под кустиком,
А в нём добра не счесть,
Ну, а другим в мешочек наш,
Советуем не лезть!
Вед:-Да это же мешок Деда Мороза?
Кот:- Ничего не знаем, это наш мешок!
Вед:- Ну, посмотрим, вот придёт Дед Мороз, тогда по другому заговорите. Ребята зовите Деда Мороза! (зовут)
Д.М.:- Что Случилось?
Снегур:- Дедушка. Нашли, нашли, вот твой мешок с подарками.
Б.Я. :- Мы мешок вам не дадим!
Кот :- сами всё, что в нём съедим!
Д.М.:- Ну, раз так, угощайтесь!(кот и б.я. отталкивая друг, друга быстро достают из мешка рваный ботинок, в общем рваньё)
Б.Я,:- Не хотим таких подарков
Кот:- Одни дыры!
Д.М- . Что заслужили, то и получили.
Кто не честными руками. Моего мешка касается,
У того из подарков, тряпьё, да обноски получаются!
Кот:- Эх, хотим мы угощенья!
Просим мы у вас прощенья!
Дед, Снегурочка, простите, и подарком угостите!
Б.Я.:- МЫ исправимся , поверьте,
Жизнь мы новую начнём,
Будем мы добрее, лучше, с каждым часом, с каждым днём!
Д.М.:- НУ, ребята , простим их, (да).
Хорошо, прощаем, но в последний раз, давайте поиграем мы сейчас!
Кот и Б,Я.:- Спасибо, спасибо!
(а сами умыкнули варежку у Д.М.)
-Догони Дед Мороз свою варежку! (играют)
Вед:-Ай, да молодцы, поиграли с ребятами, только где же мы теперь подарки возьмём? Все угощения вон во что превратились!
Д.М.:- НЕ переживайте, я же волшебник.
Снег, снег, лёд, лёд! Чудо в миг произойдёт.
Наполняется мешок, будет угощенье в срок.
Раз, два, три, четыре, пять
Подарки можно доставать! (достают из под ёлки полный мешок, раздают все подарки)
ВСЕ ГЕРОИ ВЫХОДЯТ И ПРОЩАЮТСЯ.
Д.М.:- Пора друзья, простится нужно,
Всех поздравляю от души,
Пусть Новый Год встречают дружно,
И взрослые и малыши!
Б.Я.:- С Новым Годом вас, друзья!
С праздником богатым!
Счастья, радости желаем,
Взрослым и ребятам!
Кот:- Всем спасибо за вниманье
За задор и звонкий смех.
Вот настал момент прощанья,
Все:- Говорим вам, «До свиданья!
До счастливых, новых, встреч!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175498-zdravstvuj-samyj-novyj-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.