Сценарий праздника на английском языке «На ферме у Джона» для 2 класса

МАОУ СОШ п. Демянск «Средняя общеобразовательная школа»им. А.Н. Дехтяренко

Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 2 класса «На ферме у Джона»

Подготовили и провели учителя

английского языка

Константинова И.В.

2015

Цели мероприятия:повторить и обобщить ЗУН, полученные за 1 год обучения английскому языку, развитие кругозора, повышение мотивации к дальнейшему изучению языка, знакомство с традициями и обычаями англичан.

Предварительная подготовка: дети должны знать алфавит, разучить стихи, песни, сценки, изготовить коронки с буквами, костюмы; учителя подбирают репертуар, картинки с животными, музыкальное сопровождение, разрабатывают сценарий и проводят репетиции, старшеклассники помогают учителям в изготовлении приглашений и медалей

Музыкальное оформление: музыкальные записи из обучающей компьютерной программы для 2 класса

I. Вступление

Учителя: Здравствуйте! Сегодня у нас прекрасный праздник! Мы принимаем в королевство английского языка самых маленьких ее жителей. Тех, которые изучали этот язык всего лишь год и многому научились за это время. Сегодня они готовы показать, чему учились на уроках английского языка весь учебный год. Давайте их поприветствуем! (дети выходят на сцену). Ребята, все вы на нашем празднике – Артисты! Так же давайте поприветствуем официальных гостей (старшеклассники, учителя, директор и т.д.), родителей, друзей.

Welcome to ourparty!

Итак, мы начинаем!

- Все прекрасно знают, что при встрече с другим человеком обязательно надо поздороваться. (звучит песня «Hello! Исполняют все учащиеся)

2. (стук в дверь)

- Слышите стук! Кто-то к нам стучится.

(сценку «Алфавит» показывают ученики 2 «В» класса)

По очереди выходят ученики, которые обозначают буквы А, В и С, рассказывают стихи про свои буквы.

- We are theABC (говорит одна буква после того, как свои стихи рассказали все 3 буквы)

- Letters! Comehere! (говорит одна из букв, выбегают остальные «буквы»)

- Let’s singour song! (говорит третья буква)

Песня про алфавит (исполняют все участники праздника).

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Oh, well you see

Now I know the ABC

3. Пока вы слушали песню про алфавит, мы очутились на ферме у Джона. Давайте с ним познакомимся.

- Hi! I amJohn. I ama farmer. I live on a merry farm. Look.

(Выбегают дети и рассказывают стихи о своем животном)

I am a pig. My name is Nick. I am not slim. But I am big.

I am a dog. My name is Jack. My coat is white. My nose is black.

Hello! Hello! I am a mouse. I am a poor mouse. I have no house.

I am a cat. My name is Kate. I am not fat. I am not sad.

I am yellow little bee. Many flowers I can see.

I am a parrot. I like carrot. I like to talk with a cock.

They can do all. Look! (Джон дает команды, а «животные» их выполняют. Пример: Cat, run,please!)

4. Недавно на ферме Джона произошел очень необычный случай. Давайте посмотрим.

(Детиразыгрываютстихотворение «A pig went to town to buy a stick (cat-hat, dog-frog)

5. Действительно. Почему у кошки не может быть шляпы, а у собаки – лягушки?

Физкультминутка «Clap yourhands» (проводят ученики 2 «А» класса для всех желающих)

6. На ферме у Джона происходят и очень поучительные истории. Давайте посмотрим одну из них. (Инсценировка английской народной сказки «The little red hen»)

Сценарий сказки.

Действующие лица: 2 ведущих, курица, кошка, собака, кролик, поросенок, утка.

Реквизит: орех (зерно пшеницы), солома (выросшая пшеница), хлеб на подносе

Музыкальное оформление: мелодия песни «The more we are together»

Сценка 1:

1. Ведущий: - Look! It is a hen. The hen is red.

Курица: - Hi! I am the little red hen.

2. Ведущий: - The hen has many friends: a cat, a pig, a dog, a duck, a rabbit. («животные» выбегаютпоочередиипредставляютсебя: - Hi! (Hello!) I am a …..)

Курица: - All we are good friends (танцуютподмузыкувкругу) Занавес.

Сценка 2:

Выходиткурица.Ходит-ходит и вдруг находит зерно пшеницы. – Oh!It is a grain of wheat!

Cat, dog, rabbit, pig, duck come here! (Выбегают «животные») Who will plant the grain? (Спрашивает курица)

- Not I! («животные» по очереди отказываются и убегают)

- Then I will. (с грустью говорит курица) Занавес.

Сценка 3:

1. Ведущий: - Now the wheat is yellow and tall. Выходит курица.

Курица: - Oh! The wheat is yellow. Cat, dog, rabbit, pig, duck come here! (Выбегают «животные») Who will cut the grain?

- Not I! («животные» по очереди отказываются и убегают)

- Then I will. (с грустью говорит курица) Занавес.

Сценка 4:

2. Ведущий. – Now the wheat must make into the flour.

Выходит курица и снова зовет своих друзей.

- Cat, dog, rabbit, pig, duck come here! (Выбегают «животные») Who will take the wheat to the mill?

- Not I! («животные» по очереди отказываются и убегают)

- Then I will. (с грустью говорит курица) Занавес.

Сценка 5:

1.Ведущий – One day the hen baked the bread.

Выходит курица с хлебом, снова зовет своих друзей.

- Cat, dog, rabbit, pig, duck come here! (Выбегают «животные») Who will eat the bread?

- I will! (кричат по очереди дети)

- No, no, no.I will. (Останавливает их курица и уходит со сцены кушая хлеб. Остальные грустно уходят со сцены). Занавес. Все актеры выходят к зрителям на поклон.

7. А теперь внимание. Сенсация! Среди наших второклашек есть один мальчик, который не только научился отлично считать , но также теперь он может считать практически всех животных, которые живут на ферме Джона. Не верите?! Знакомьтесь, это - ……….

(На сцене один ученик с набором картинок с животными. Картинки передаются гостям праздника. По очереди показывают какой-то рисунок. Ученик до 10 считает это животное. Рекомендовано не более 3 картинок показать, а количество картинок вообще должно быть больше)

8. Вы нечего не слышите?! По-моему, где-то кто-то плачет. (раздается жалобное мяуканье). Наверное, что-то случилось. Давай-то посмотрим. (разыгрывание сценки «Three little kittens»)

9. Очень хорошо, что все хорошо закончилось. Нам тоже пора заканчивать наш праздник. Сейчас я хочу предоставить слово нашим гостям. (Выступление старшеклассников: 1 человек на английском языке, 2-й – в роли переводчика)

Примерное выступление на английском языке:

- Dear kids!Thank you foryour performance.You are the greatest actors. And you have a good knowledge of English language already. You can sing songs, recipe poems, count animals… You ready to become the members of the kingdom of English language. We congratulate you and give you special medals.

10. Церемония награждения. (По замыслу, тех, кто закончил изучать английский язык первый год мы принимаем в королевство английского языка. Всем ученикам в конце праздника награждаются медалями с надписью «Welcome tothe Kingdom ofEnglish language»)

11. После церемонии награждения все поют песню «The more we are together».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175574-scenarij-prazdnika